【題目】氨的催化氧化是工業(yè)制硝酸的重要反應(yīng):4NH3+5O24NO+6H2O,對(duì)于該反應(yīng)判斷正確的是
A. 氧氣被還原B. 該反應(yīng)是置換反應(yīng)
C. 氨氣是氧化劑D. 若有17 g氨參加反應(yīng),反應(yīng)中轉(zhuǎn)移10 mol電子
【答案】A
【解析】
4NH3+5O24NO+6H2O反應(yīng)中N元素的化合價(jià)升高,則NH3為還原劑被氧化,O元素的化合價(jià)降低,則O2為氧化劑被還原,結(jié)合氧化還原反應(yīng)的有關(guān)概念分析。
A.NH3+5O24NO+6H2O反應(yīng)中N元素的化合價(jià)升高,則NH3為還原劑被氧化,O元素的化合價(jià)降低,則O2為氧化劑被還原,故A正確;
B.置換反應(yīng)的特征是反應(yīng)物生成物均是由一種單質(zhì)和一種化合物組成,而該反應(yīng)的生成物是兩種化合物,所以該反應(yīng)不是置換反應(yīng),故B錯(cuò)誤;
C.4NH3+5O24NO+6H2O反應(yīng)中N元素的化合價(jià)升高,則NH3為還原劑被氧化,故C錯(cuò)誤;
D.4NH3+5O24NO+6H2O反應(yīng)中N元素的化合價(jià)由-3升高到+2,所以若有17gNH3參加反應(yīng),則反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為17/17×5=5mol,故D錯(cuò)誤。
故選A。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一種新型漂白劑(如下圖)可用于漂白羊毛等,其中W、Y、Z為不同周期不同主族的短周期元素,W、Y、Z的最外層電子數(shù)之和等于X的最外層電子數(shù),W、X對(duì)應(yīng)的簡(jiǎn)單離子核外電子排布相同。下列敘述正確的是( )
A.少量W單質(zhì)保存在煤油中
B.W、X、Y對(duì)應(yīng)原子半徑順序?yàn)椋?/span>W>X>Y
C.該漂白劑中各元素均滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D.Y的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的化學(xué)式為
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某一元弱酸(用HA表示)在水中的電離方程式是HAH++A-,回答下列問題:
(1)向純水中加入適量HA,水的電離平衡將向___(填“正”、“逆”)反應(yīng)方向移動(dòng),理由是____。
(2)在25℃下,將a mol·L-1的氨水與0.01mol·L-1的鹽酸等體積混合,反應(yīng)平衡時(shí)溶液中c(NH4+)=c(Cl-),則溶液顯__性(填“酸”、“堿”或“中”),a___0.01(填“大于”、“小于”或“等于”);用含a的代數(shù)式表示NH3·H2O的電離常數(shù)Kb=__。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)應(yīng)用如圖所示的方法研究物質(zhì)的性質(zhì),其中氣體a的主要成分是氯氣,雜質(zhì)是空氣和水蒸氣.
回答下列問題:
(1)該項(xiàng)研究(實(shí)驗(yàn))的主要目的是__________________________________________.
(2)濃硫酸的作用是____________________________________________,與研究目的的直接相關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________________________________.
(3)從物質(zhì)性質(zhì)的方面來看,這樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在著事故隱患,事故表現(xiàn)是___________,請(qǐng)?jiān)趫D中D框中以圖的形式表明克服事故隱患的措施___________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某稀硫酸和稀硝酸的混合溶液200 mL,平均分成兩份.向其中一份中逐漸加入銅粉,最多能溶19.2 g(已知硝酸只被還原為NO氣體)。向另一份中逐漸加入鐵粉,產(chǎn)生氣體的量隨鐵粉質(zhì)量增加的變化如圖所示。下列分析或結(jié)果不正確的是( )
A.圖中,AB段的反應(yīng)為Fe+2Fe3+=3Fe2+,溶液中溶質(zhì)最終為硫酸亞鐵
B.原溶液中硫酸濃度為2.5 mol·L-1
C.原混合溶液中硝酸根離子的物質(zhì)的量為0.4 mol
D.圖中,OA段產(chǎn)生的氣體是一氧化氮,BC段產(chǎn)生的氣體是氫氣
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道,在300℃、70MPa下由二氧化碳和氫氣合成乙醇已成為現(xiàn)實(shí):2CO2(g)+6H2(g)CH3CH2OH(g)+3H2O(g),下列敘述錯(cuò)誤的是
A.使用Cu-Zn-Fe催化劑可大大提高生產(chǎn)效率
B.反應(yīng)需在300℃進(jìn)行可推測(cè)該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
C.充入大量CO2氣體可提高H2的轉(zhuǎn)化率
D.從平衡混合氣體中分離出CH3CH2OH和H2O可提高CO2和H2的利用率
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某課外活動(dòng)小組的同學(xué),在實(shí)驗(yàn)室做鋅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,甲同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生的氣體是二氧化硫,而乙同學(xué)認(rèn)為除二氧化硫氣體外,還可能產(chǎn)生氫氣。為了驗(yàn)證甲、乙兩位同學(xué)的判斷是否正確,丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(鋅與濃硫酸共熱時(shí)產(chǎn)生的氣體為X,且該裝置略去),試回答下列問題:
(1)上述反應(yīng)中生成二氧化硫的化學(xué)方程式為______________________________。
(2)乙同學(xué)認(rèn)為還可能產(chǎn)生氫氣的理由是__________________________________。
(3)丙同學(xué)在安裝好裝置后,必不可少的一步操作是________________________。
(4)A中加入的試劑可能是_____,作用是__________________________________;B中加入的試劑可能是_____,作用是__________________________________;E中加入的試劑可能是_____,作用是__________________________________。
(5)可以證明氣體X中含有氫氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:C中:_________________________,D中:_________________________ 。如果去掉裝置B,還能否根據(jù)D中的現(xiàn)象判斷氣體X中有氫氣?_____ (填“能”或“不能”),原因是______________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)某溫度時(shí),水的離子積為KW=1×10-13,則該溫度___25℃(填“>”、“<”或“=”)。在此溫度下,某溶液中由水電離出來的H+濃度為1×10-10mol/L,則該溶液的pH可能為_____。
(2)若溫度為25℃時(shí),體積為Va、pH=a的H2SO4與體積為Vb、pH=b的NaOH混合,恰好中和。已知Va>Vb,且a=0.5b,此溶液中各種離子的濃度由大到小的排列順序是:____,a的取值范圍____。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】HCHO與O2在HAP表面催化氧化的歷程示意圖如圖:(HAP僅為部分結(jié)構(gòu))
下列說法正確的是( )
A.HAP能提高HCHO的平衡轉(zhuǎn)化率
B.HCHO在反應(yīng)過程中有C-H鍵的斷裂
C.產(chǎn)物CO2分子中的氧原子全部來自O2
D.該反應(yīng)可表示為2HCHO+O2CO2+2H2O
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