9.(1)已知下列熱化學方程式:
2Zn(s)+O2(g)═2ZnO(s)△H1
Hg(l)+1/2O2(g)═HgO(s)△H2
由此可知反應(yīng)Zn(s)+HgO(s)═ZnO(s)+Hg(l) 的焓變?yōu)?\frac{1}{2}$×△H1-△H2
(2)已知298K和101KPa條件下:
N2(g)+3H2(g)=2NH3(g)△H1
2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H2
4NH3(g)+O2(g)=2N2H4(l)+2H2O(I)△H3
則N2H4(l)完全燃燒的熱化學方程式N2H4(l)+O2(g)═N2(g)+2H2O(l),△H=-$\frac{1}{2}$△H3-△H1+$\frac{3}{2}$△H2

分析 (1)①2Zn(s)+O2(g)═2ZnO(s)△H1
②Hg(l)+1/2O2(g)═HgO(s)△H2
①×$\frac{1}{2}$-②得:Zn(s)+HgO(s)═ZnO(s)+Hg(l),依據(jù)蓋斯定律計算反應(yīng)熱;
(2)①N2(g)+3H2(g)=2NH3(g)△H1
②2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H2
③4NH3(g)+O2(g)=2N2H4(l)+2H2O(I)△H3
則:-③×$\frac{1}{2}$--①+$\frac{3}{2}$×②得:N2H4(l)+O2(g)═N2(g)+2H2O(l),依據(jù)蓋斯定律計算反應(yīng)熱,書寫熱化學方程式.

解答 解:(1)①2Zn(s)+O2(g)═2ZnO(s)△H1
②Hg(l)+1/2O2(g)═HgO(s)△H2
①×$\frac{1}{2}$-②得:Zn(s)+HgO(s)═ZnO(s)+Hg(l)△H,依據(jù)蓋斯定律可知:△H=$\frac{1}{2}$×△H1-△H2;
故答案為:$\frac{1}{2}$×△H1-△H2
(2)①N2(g)+3H2(g)=2NH3(g)△H1
②2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H2
③4NH3(g)+O2(g)=2N2H4(l)+2H2O(I)△H3
則:-③×$\frac{1}{2}$--①+$\frac{3}{2}$×②得:N2H4(l)+O2(g)═N2(g)+2H2O(l),△H,依據(jù)蓋斯定律得△H=-$\frac{1}{2}$△H3-△H1+$\frac{3}{2}$△H2,所以該反應(yīng)的熱化學方程式:N2H4(l)+O2(g)═N2(g)+2H2O(l),△H=-$\frac{1}{2}$△H3-△H1+$\frac{3}{2}$△H2,
故答案為:N2H4(l)+O2(g)═N2(g)+2H2O(l),△H=-$\frac{1}{2}$△H3-△H1+$\frac{3}{2}$△H2,

點評 本題考查了反應(yīng)熱的計算,側(cè)重考查利用蓋斯定律計算反應(yīng)熱,解題關(guān)鍵如何利用已知方程式運算得到目標方程式是解題關(guān)鍵,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.以下實驗裝置一般不用于物質(zhì)分離的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列化學用語書寫正確的是( 。
A.氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖:B.氯化鎂的電子式:
C.N2的電子式:D.氯化氫分子的形成過程:

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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題

17.現(xiàn)有A、B、C、D、E五種中學教材中常見的金屬單質(zhì),其單質(zhì)和最高價氧化物對應(yīng)的水化物的有關(guān)信息如表所示:
單質(zhì)ABCDE
最高價氧化物
對應(yīng)水化物的穩(wěn)定性
難分解能分解能分解能分解能分解
單質(zhì)性質(zhì)與水劇烈反應(yīng)緩慢溶于熱水溶于強堿性溶液難溶于冷的濃硝酸溶于濃、稀硝酸
已知A、B、C的組成元素位于同一短周期,D和E的組成元素位于同一周期,D的低價氫氧化物在空氣中會發(fā)生顏色變化,E在空氣中生銹呈綠色.
根據(jù)要求,回答下列問題:
(1)C元素最高價氧化物對應(yīng)的水化物既能與酸反應(yīng),又能與堿反應(yīng),原因分別是:Al(OH)3?Al3++3OH-;Al(OH)3?H++AlO2-+H2O(用電離方程式表示)
(2)以B、C為電極,A的氫氧化物的水溶液為電解質(zhì)溶液,構(gòu)成原電池.寫出C極的電極反應(yīng)式:Al-3e-+4OH-=AlO2-+2H2O.
(3)用離子方程式表示D的單質(zhì)能與D的化合物在水溶液中發(fā)生化合反應(yīng):Fe+2Fe3+=3Fe2+
(4)E的單質(zhì)在加熱條件下能與濃硫酸反應(yīng),其反應(yīng)的化學方程式為Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

4.丙烷制備丙烯已成為制備丙烯的重要方法之一.
方法 I:丙烷脫氫制丙烯:
①C3H8(g)$?_{△}^{催化劑}$  C3H6(g)+H2(g)△H1
方法 II:丙烷氧化脫氫制丙烯:(投料為C3H8和CO2
②C3H8(g)+CO2(g) $?_{△}^{催化劑}$   C3H6(g)+CO(g)+H2O(g)△H2=165kJ•mol-1
③CO2(g)+H2(g) $?_{△}^{催化劑}$  CO(g)+H2O(g)△H3=41kJ•mol-1
已知:
化學鍵C-HC-CC═CH-H
鍵能/kJ•mol-1412348612436
(1)計算△H1=124kJ•mol-1
(2)模擬方法 I制丙烯,在體積可變的反應(yīng)器中,恒溫,維持體系總壓強恒定為0.1MPa,加入1mol C3H8(g)時體積為50L,再加入8.5mol水蒸汽作為稀釋劑,反應(yīng)t分鐘達到平衡,測得丙烷0.5mol,已知:分壓=物質(zhì)的量分數(shù)×總壓強.
①計算該溫度下反應(yīng)I的平衡常數(shù)K=0.005MPa(KP)或0.001(KC).
②常壓下,溫度為600K~1000K,水烴比M=10(水烴比是指投料中水蒸汽和丙烷的物質(zhì)的量之比)時丙烷脫氫平衡轉(zhuǎn)化率與溫度變化的曲線如圖1,在圖1中畫出水烴比M=8時的曲線.
(3)模擬方法 II制丙烯,在恒溫恒容條件下充入物質(zhì)的量之比為1:1的丙烷和二氧化碳氣體,一段時間后達到平衡,則下列可以判斷容器內(nèi)反應(yīng)體系達到平衡的是AB.
A.v(C3H8)=v(C3H6)    B.平均相對分子質(zhì)量不再變化
C.氣體密度不再變化               D.丙烷和二氧化碳的物質(zhì)的量比值不再變化
(4)在相同條件下模擬方法 I與方法 II,測得丙烷的平衡轉(zhuǎn)化率與溫度的關(guān)系如圖2所示,圖2中方法 II對應(yīng)的曲線是M(填“M”或“N”),從化學平衡的角度解釋丙烷平衡轉(zhuǎn)化率M高于N的原因方法 II 可看成是發(fā)生反應(yīng)①和反應(yīng)③,由于反應(yīng)③會消耗氫氣,使得反應(yīng)①的化學平衡向右移動.

(5)恒溫,密閉容器中投入丙烷發(fā)生反應(yīng)①,某壓強下反應(yīng)t時刻后測得丙烷的轉(zhuǎn)化率,然后保持其它初始實驗條件不變,分別在不同壓強下,重復上述實驗,經(jīng)過相同時間測得丙烷的轉(zhuǎn)化率隨壓強變化趨勢圖可能圖3中的是ACD.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.在兩個固定容積均為1L密閉容器中以不同的氫碳比$\frac{n({H}_{2})}{n(C{O}_{2})}$充入H2和CO2,在一定條件下發(fā)生反應(yīng):2CO2(g)+6H2 (g)?C2H4(g)+4H2O(g)△H.CO2的平衡轉(zhuǎn)化率a(CO2)與溫度的關(guān)系如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.該反應(yīng)在高溫下自發(fā)進行
B.X的氫碳比X>2.0,且Q點在氫碳比為2.0時v(正)<v(逆)
C.若起始時,CO2、H2濃度分別為0.5mol/L和1.0mol/L,則可得到P點,對應(yīng)溫度的平衡常數(shù)的值為512
D.向處于P點狀態(tài)的容器中,按2:4:1:4的比例再充入CO2、H2、C2H4、H2O,再次平衡后a(CO2)減小

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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題

1.短周期元素Q、R、T、W在元素周期表中的位置如圖所示,其中T所處的周期序數(shù)與主族序數(shù)相等,請回答下列問題:
(1)T的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
(2)元素的非金屬性(原子得電子的能力):Q弱于W(填“強于”或“弱于”)
(3)W的單質(zhì)與其最高價氧化物的水化物濃溶液共熱能發(fā)生反應(yīng),生成兩種物質(zhì),其中一種是氣體,反應(yīng)的化學方程式為S+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3SO2↑+2H2O
(4)原子序數(shù)比R多1的元素的一種氫化物能分解為它的另一種氫化物,此分解反應(yīng)的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$O2↑+2H2O
(5)R有多種氧化物,其中甲的相對分子質(zhì)量最。谝欢l件下,2L的甲氣體與0.5L的氧氣相混合,若該混合氣體被足量的NaOH溶液完全吸收后沒有氣體殘留,所生成的R的含氧酸鹽只有一種,則該含氧酸鹽的化學式是NaNO2

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

18.以下反應(yīng)均為放熱反應(yīng),根據(jù)熱化學方程式,比較△H1和△H2的大小
①I2(g)+H2(g)=2HI(g)△H1;  I2(s)+H2(g)=2HI(g)△H2,則△H1<△H2
②H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)△H1; H2(g)+Br2(g)=2HBr(g)△H2,則△H1<△H2

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

19.A元素原子M電子層有6個電子,B元素與A元素原子具有相同電子層數(shù),B元素的原子最外層上只有1個電子.
(1)畫出B元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖:
(2)A、B兩元素形成的化合物的名稱是硫化鈉,該化合物在無色火焰上灼燒時,火焰呈黃色.

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同步練習冊答案