下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芙鉀Q化學(xué)學(xué)科的所有問(wèn)題B、假說(shuō)經(jīng)過(guò)反復(fù)驗(yàn)證和修正,才發(fā)展成為科學(xué)的理論C、模型一般可分為物體模型和思維模型D、化學(xué)科學(xué)的特征是認(rèn)識(shí)分子和制造分子
分析:A、化學(xué)科學(xué)是研究物質(zhì)的組成和性質(zhì)的科學(xué),離不開(kāi)科學(xué)實(shí)驗(yàn);
B、假說(shuō)是有根據(jù)的說(shuō)法,有可能發(fā)展成為科學(xué)的理論;
C、根據(jù)模型的分類來(lái)回答判斷;
D、化學(xué)科學(xué)的特征是認(rèn)識(shí)分子和制造分子.
解答:解:A、化學(xué)科學(xué)是研究物質(zhì)的組成和性質(zhì)的科學(xué),不是所有的化學(xué)學(xué)科的問(wèn)題都借助于實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)只是其中的一種途徑,故A錯(cuò)誤;
B、假說(shuō)是有根據(jù)的說(shuō)法,經(jīng)過(guò)反復(fù)驗(yàn)證和修正,有的可能發(fā)展成為科學(xué)的理論,故B正確;
C、模型的分類:物體模型和思維模型兩種,故C正確;
D、化學(xué)科學(xué)的特征是認(rèn)識(shí)分子,并根據(jù)其結(jié)構(gòu)和性質(zhì)來(lái)制造分子,故D正確.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)以及發(fā)展史的知識(shí),注意知識(shí)的靈活掌握,難度不大.
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2011年3月11日,在日本東北發(fā)生了特大地震并引發(fā)海嘯,造成日本福島核電站發(fā)生核泄漏,核泄漏的放射性物質(zhì)中,大量存在一種叫做“碘-131”的放射性元素.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

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(2013?棗莊二模)一定溫度下的密閉容器中發(fā)生反應(yīng):X(g)+3Y(g)f?2Z(g)△H<0,如圖是反應(yīng)達(dá)平衡及改變條件平衡移動(dòng)的圖象.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
①測(cè)定中和熱時(shí),為了減少熱量損失,不要攪拌溶液
②銀鏡反應(yīng)實(shí)驗(yàn)后,粘有銀的試管可用稀氨水洗滌
③向氯化鐵溶液里滴入氫氧化鈉溶液可以制取氫氧化鐵膠體
④SO2氣體通入溴水,溴水褪色,說(shuō)明SO2有漂白性
⑤向含有乙酸雜質(zhì)的乙酸乙酯中加入氫氧化鈉溶液后分液,提純乙酸乙酯.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、C2H4和C4H8一定都能使溴水退色B、C2H6和C4H10一定是同系物C、C3H6不只表示一種物質(zhì)D、烯烴中各同系物中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

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