分析 (1)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件確定反應(yīng)裝置;二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)生成氯化錳、氯氣和水,注意二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)和稀鹽酸不反應(yīng);
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件確定反應(yīng)裝置;根據(jù)氧化還原反應(yīng)中得失電子相等配平方程式;
(3)根據(jù)氯氣的性質(zhì)確定收集方法,注意氯氣有毒,不能使氯氣逸出污染空氣;
(4)根據(jù)氯氣的密度選擇排空氣的方法;氯氣的氧化性大于碘的氧化性,碘遇淀粉變藍色.
解答 解:(1)二氧化錳和濃鹽酸的反應(yīng)是固液混合加熱型,所以選擇Ⅰ裝置;在加熱條件下,二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)生成氯化錳、氯氣和水,MnO2+4HC1(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnC12+C12↑+2H2O,
故答案為:Ⅰ;MnO2+4HC1(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnC12+C12↑+2H2O;
(2)KMnO4與濃鹽酸的反應(yīng)是固液混合不需要加熱的,所以應(yīng)選擇Ⅲ裝置;MnO4-中錳元素的化合價是+7價,Mn2+的化合價是+2價,所以一個MnO4-生成Mn2+得5個電子,生成一個C12分子需要2個氯離子失去2個電子,所以得失電子的最小公倍數(shù)是10,再根據(jù)元素守恒知,生成物中還有水;所以該離子方程式中的計量數(shù)分別為:2、10、16、2、5、8,
故答案為:Ⅲ;2;10;16;2;5;8H2O;
(3)氯氣有毒,逸出會污染大氣,所以不能讓氯氣逸出;氯氣和水能反應(yīng)是鹽酸和次氯酸,鹽酸和次氯酸是酸,都能和堿反應(yīng),所以可用氫氧化鈉溶液吸收氯氣,
故答案為:氫氧化鈉;防止氯氣逸出污染空氣;
(4)氯氣的密度大于空氣的密度,所以應(yīng)采用向上排空氣法收集氯氣,故A為進氣口;氯氣的氧化性大于碘的氧化性,所以氯氣能置換出碘化鉀中的碘,且碘遇淀粉變藍色,所以可用濕潤的淀粉KI試紙檢驗是否收集滿了氯氣.
故答案為:A;將濕潤的淀粉KI試紙放在B口處,試紙變藍色,證明氯氣已集滿.
點評 本題考查了氯氣的實驗室制法、離子方程式的配平、氣體的檢驗等知識點,難度不大,注意根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件選擇相應(yīng)的裝置.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1mol乙基中含有的電子數(shù)為13NA | |
B. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L三氯甲烷中共價鍵數(shù)目為4NA | |
C. | 6.4gCaC2晶體中含有陰陽離子總數(shù)為0.3NA | |
D. | 1mol硫粉與足量的Cu粉共熱,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2 L的甲醇所含的氫原子數(shù)大于2NA | |
B. | 常溫下,1mol•L-1的Na2CO3溶液中CO32-的個數(shù)必定小于NA | |
C. | 1mol Cu與含2mol H2SO4,的濃硫酸充分反應(yīng),生成的S02的分子個數(shù)為NA | |
D. | 1mol苯分子中含有3NA個碳碳雙鍵 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁的表面容易形成致密的氧化膜,抗腐蝕性能好 | |
B. | 常溫下不與堿反應(yīng) | |
C. | 鋁元素在地殼中的含量高,儲量豐富 | |
D. | 工業(yè)上可以用電解法冶煉鋁 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 mol H2SO4與1 mol Ba(OH)2完全中和所放出的熱量為中和熱 | |
B. | 強酸和強堿的稀溶液發(fā)生中和反應(yīng)一定是放熱反應(yīng),弱酸和弱堿反應(yīng)一定也是放熱反應(yīng) | |
C. | CO是不穩(wěn)定的氧化物,它能繼續(xù)和氧氣反應(yīng)生成穩(wěn)定的CO2,故反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng) | |
D. | 酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)生成1 mol 水,這時的反應(yīng)熱叫中和熱 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 小于1nm | B. | 在1nm~100nm間 | C. | 大于100nm | D. | 無法確定 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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