A. | 將得到的m g固體放到氧氣中充分灼燒后,固體質(zhì)量變?yōu)?.8 g | |
B. | 生成的CO2已被Ba(OH)2溶液完全吸收,Ba2+沉淀完全 | |
C. | Ba(OH)2溶液吸收CO2后的溶液中有BaCO3和Ba(HCO3)2,且物質(zhì)的量的比為2:1 | |
D. | 原混合物中CuO與Fe2O3的質(zhì)量比為2:1 |
分析 CuO、Fe2O3混合物跟足量CO充分反應(yīng)生成Cu、Fe單質(zhì)及CO2,反應(yīng)后生成3.52g氣體為二氧化碳,物質(zhì)的量為:$\frac{3.52g}{44g/mol}$=0.08mol,金屬氧化物中的氧元素的物質(zhì)的量與二氧化碳的物質(zhì)的量相等,則原混合物中含有氧原子的物質(zhì)的量為0.8mol,設(shè)混合物中CuO、Fe2O3的物質(zhì)的量分別為xmol、ymol,則:x+3y=0.8mol、80x+160y=4.8,聯(lián)立解得:x=0.02、y=0.02,故原混合物中CuO與Fe2O3物質(zhì)的量的都為0.02mol;
CuO、Fe2O3混合物跟足量CO充分反應(yīng);
n[Ba(OH)2]=0.6mol/L×0.1L=0.06mol,故n(CO2):n[Ba(OH)2]=0.08mol:0.06mol=4:3,介于1:1與2:1之間,故生成碳酸鋇與碳酸氫鋇;設(shè)出碳酸鋇與碳酸氫鋇物質(zhì)的量分別為amol、bmol,根據(jù)鋇離子守恒、碳元素守恒列方程計算,據(jù)此進行解答.
解答 解:CuO、Fe2O3混合物跟足量CO充分反應(yīng)生成Cu、Fe單質(zhì)及CO2,反應(yīng)后生成3.52g氣體為二氧化碳,物質(zhì)的量為:$\frac{3.52g}{44g/mol}$=0.08mol,金屬氧化物中的氧元素的物質(zhì)的量與二氧化碳的物質(zhì)的量相等,則原混合物中含有氧原子的物質(zhì)的量為0.8mol,設(shè)混合物中CuO、Fe2O3的物質(zhì)的量分別為xmol、ymol,則:x+3y=0.8mol、80x+160y=4.8,聯(lián)立解得:x=0.02、y=0.02,故原混合物中CuO與Fe2O3物質(zhì)的量的都為0.02mol,
A.將得到的m g固體放到氧氣中充分灼燒后得到的產(chǎn)物為CuO、Fe3O4,所得固體的質(zhì)量增大,故A錯誤;
B.n[Ba(OH)2]=0.6mol/L×0.1L=0.06mol,故n(CO2):n[Ba(OH)2]=0.08mol:0.06mol=4:3,介于1:1與2:1之間,故生成碳酸鋇與碳酸氫鋇,故B錯誤;
C.根據(jù)B可知,氫氧化鋇與二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鋇和碳酸氫鋇的混合物,碳酸鋇與碳酸氫鋇物質(zhì)的量分別為amol、bmol,根據(jù)鋇離子守恒、碳元素守恒可得:a+2b=0.08、a+b=0.06,解得:a=0.04、b=0.02,則生成碳酸鋇與碳酸氫鋇的物質(zhì)的量之比為0.04mol:0.02mol=2:1,故C正確;
D.原混合物中CuO、Fe2O3的質(zhì)量之比為80g/mol×0.02mol:160g/mol×0.02mol=1:2,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查混合物的有關(guān)計算,題目難度中等,明確反應(yīng)反應(yīng)的實質(zhì)為解答關(guān)鍵,利用守恒思想在化學(xué)計算中的應(yīng)用,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及化學(xué)計算能力.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3mol 3mol | B. | 3mol 5mol | C. | 6 mol 10 mol | D. | 6 mol 8 mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
Y | V | |||
X | W |
A. | 原子半徑:X>W(wǎng)>V>Y | |
B. | Y的最高價氧化物的電子式為 | |
C. | X的最高價氧化物能與V、W最高價氧化物對應(yīng)的水化物反應(yīng) | |
D. | 甲、乙混合時所生成的物質(zhì)為離子化合物,既含有離子鍵又含有非極性鍵 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生石灰和水的反應(yīng) | B. | 木炭在氧氣中燃燒 | ||
C. | 石灰石在高溫下的分解反應(yīng) | D. | 鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
… | E | A | B | ||
C | … | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 將某氣體通入FeCl2溶液中 | 溶液由淺綠色變?yōu)辄S色 | 該氣體中一定含有Cl2 |
B | 將某氣體通入品紅溶液中 | 品紅溶液褪色 | 該氣體中一定含有SO2 |
C | 將某氣體通過灼熱的CuO粉末 | 粉末由黑變紅 | 該氣體中一定含有H2 |
D | 將某氣體與濕潤的紅色石蕊試紙接觸 | 試紙變藍色 | 該氣體中一定含有NH3 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | KClO3在反應(yīng)中得到電子 | |
B. | ClO2是氧化產(chǎn)物 | |
C. | H2C2O4在反應(yīng)中被氧化 | |
D. | 1 mol KClO3參加反應(yīng),有2 mol電子轉(zhuǎn)移 |
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