A. | 原子半徑:R>Z>Y | |
B. | X的最簡單氣態(tài)氫化物分子中含有18個電子 | |
C. | Y與Z形成的常見化合物既能與酸反應(yīng),又能與堿反應(yīng) | |
D. | 同周期元素中R的最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性最強(qiáng) |
分析 短周期元素X、Y、Z、R的原子序數(shù)依次增大,X位于第VA族,Y原子的核外電子數(shù)比X原子多1,則Y位于第VIA族,R與Y同主族,則Y為O元素、R為S元素、X為N元素,
Z原子最外層電子數(shù)與電子層數(shù)相等,Z應(yīng)該位于第三周期,Z最外層電子數(shù)為3,則Z為Al元素,
所以X、Y、Z、R分別是N、O、Al、S元素;
A.電子層數(shù)越多,原子半徑越大,同一周期元素,原子半徑隨著原子序數(shù)增大而減小;
B.X的簡單氣態(tài)氫化物是NH3;
C.Y和Z形成的化合物是氧化鋁,氧化鋁屬于兩性氧化物;
D.元素的非金屬性越強(qiáng),其最高價氧化物的水化物酸性越強(qiáng),但O、F元素除外.
解答 解:短周期元素X、Y、Z、R的原子序數(shù)依次增大,X位于第VA族,Y原子的核外電子數(shù)比X原子多1,則Y位于第VIA族,R與Y同主族,則Y為O元素、R為S元素、X為N元素,
Z原子最外層電子數(shù)與電子層數(shù)相等,Z應(yīng)該位于第三周期,Z最外層電子數(shù)為3,則Z為Al元素,
所以X、Y、Z、R分別是N、O、Al、S元素;
A.電子層數(shù)越多,原子半徑越大,同一周期元素,原子半徑隨著原子序數(shù)增大而減小,O原子有2個電子層、Al和S有3個電子層且Al原子序數(shù)需要S,所以原子半徑Z>R>Y,故A錯誤;
B.X的簡單氣態(tài)氫化物是NH3,氨氣分子中含有10個電子,故B錯誤;
C.Y和Z形成的化合物是氧化鋁,氧化鋁屬于兩性氧化物,能溶于強(qiáng)酸強(qiáng)堿、強(qiáng)堿溶液,故C正確;
D.元素的非金屬性越強(qiáng),其最高價氧化物的水化物酸性越強(qiáng),但O、F元素除外,第三周期非金屬性最強(qiáng)的是Cl,所以第三周期中Cl元素最高價氧化物的水化物酸性最強(qiáng),故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查原子結(jié)構(gòu)和元素周期律,為高頻考點,側(cè)重考查學(xué)生分析判斷及知識靈活運用能力,明確原子結(jié)構(gòu)、元素周期表結(jié)構(gòu)、物質(zhì)性質(zhì)及元素周期律是解本題關(guān)鍵,注意氧化鋁的兩性,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
H的性質(zhì) | 推斷H的組成和結(jié)構(gòu) |
H完全燃燒的產(chǎn)物只有CO2和H2O | 組成:肯定含碳、氫兩種元素,也可能含氧元素 |
H與乙醇在一定條件下反應(yīng)均能生成具有果香味的物質(zhì),且結(jié)構(gòu)中只存在兩種官能團(tuán) | 組成:含有O元素 |
1.34gH分別與足量的碳酸氫鈉溶液和鈉反應(yīng),生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體體積分別為0.448L和0.336L | 組成:含有兩個-COOH、一個-OH |
H的碳鏈無支鏈 | 結(jié)構(gòu)簡式:HOOCCH(OH)CH2COOH |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
元素代號 | X | Y | Z | W |
原子半徑/pm | 160 | 143 | 70 | 66 |
主要化合價 | +2 | +3 | +5、+3、-3 | -2 |
A. | X、Y元素的金屬性X<Y | |
B. | Y的最高價氧化物對應(yīng)的水化物能溶于稀氨水 | |
C. | 一定條件下,W單質(zhì)可以將Z單質(zhì)從其氫化物中置換出來 | |
D. | 常溫下,Z單質(zhì)與W的常見單質(zhì)直接生成ZW2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 其他條件不變,若起始時加入1molx和2molY,則平衡時Z的物質(zhì)的量仍為0.5mol | |
B. | 其他條件不變,再向容器中加入2 mol X和1 mol Y,平衡正向移動,平衡時X、Y的轉(zhuǎn)化率增大 | |
C. | 其他條件不變,升高一定溫度后,該反應(yīng)平衡常數(shù)K=2.0,則△H>0 | |
D. | 以x濃度變化表示的反應(yīng)速率為0.01 mol/(L•min) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.30mol/l | B. | 0.225mol/l | C. | 0.45mol/l | D. | 0.36mol/l |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 目的 | 實驗 | 現(xiàn)象 |
A | 檢驗CO2氣體中混有SO2 | 將氣體通入盛有足量的澄清石灰水中的洗氣瓶中 | 石灰水變渾濁 |
B | 檢驗黑色固體Fe3O4中含有+3價鐵元素 | 將少量黑色固體加入盛有KSCN溶液的燒杯中 | 固體溶解,溶液呈血紅色 |
C | 實驗室制取并收集少量NH3 | 加熱NH4Cl固體,并用向上排空氣法收集,將濕潤的紅色石蕊試紙放在瓶口 | NH4Cl固體逐漸變少,濕潤的紅色石蕊試紙變藍(lán)色 |
D | 驗證氧化性:Fe3+>Cu2+ | 將一定量銅粉加到盛有一定體積的1.0mol•L-1Fe2(SO4)3溶液的試管中 | 銅粉溶解,溶液變藍(lán)色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 垃圾是放錯地方的資源,應(yīng)分類回收利用 | |
B. | 實現(xiàn)化石燃料清潔利用,就無需開發(fā)新能源 | |
C. | 為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量,應(yīng)大量使用化肥和農(nóng)藥 | |
D. | 將廢棄的植物油(即“地溝油”)蒸餾可以重新作為食用油 |
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