9.現(xiàn)有一組物質(zhì):KCl、Na2SO4、NaCl、NH4Cl,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了以下實驗:
分別取少量上述溶液于4支試管中,然后分別加入Ba(OH)2溶液并加熱,用濕潤的紅色石蕊試紙在試管口檢驗.上述操作不能鑒別出來的物質(zhì)是KCl、NaCl.對于可以鑒別的物質(zhì),請?zhí)顚懕恚ǹ刹惶顫M):
可以鑒別的物質(zhì) 實驗現(xiàn)象 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 
   
   
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分析 加入Ba(OH)2溶液,只有Na2SO4和NH4Cl與Ba(OH)2溶液反應(yīng),可分別生成沉淀和氣體,其它兩種物質(zhì)不反應(yīng),以此解答該題.

解答 解:KCl、Na2SO4、NaCl、NH4Cl中取少量上述溶液于4支試管中,然后分別加入Ba(OH)2溶液并加熱,Na2SO4和Ba(OH)2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀,方程式為Na2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O,NH4Cl與氫氧化鋇溶液在加熱條件下發(fā)生2NH4Cl+Ba(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NH3↑BaCl2+2H2O,濕潤的紅色石蕊試紙在試管口檢驗,試紙變藍(lán),KCl、NaCl不反應(yīng),
故答案為:KCl、NaCl;

可以鑒別的物質(zhì) 實驗現(xiàn)象 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 
Na2SO4 生成沉淀 Na2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2
 NH4Cl 濕潤的紅色石蕊試紙變藍(lán) 2NH4Cl+Ba(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NH3↑BaCl2+2H2O
  . 

點評 本題考查物質(zhì)的檢驗和鑒別的實驗設(shè)計,側(cè)重于學(xué)生的分析、實驗?zāi)芰Φ目疾,注意把握物質(zhì)的性質(zhì)以及反應(yīng)現(xiàn)象,學(xué)習(xí)中注意元素化合物知識的學(xué)習(xí)和積累,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.已知異丙苯的結(jié)構(gòu)簡式如圖,下列說法錯誤的是( 。
A.異丙苯的分子式為C9H12
B.異丙苯的沸點比苯高
C.異丙苯中碳原子可能都處于同一平面
D.異丙苯和苯為同系物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列敘述中正確的是( 。
A.共價化合物中一定沒有離子鍵,離子化合物中一定沒有共價鍵
B.金屬原子與非金屬原子間一定以共價鍵相結(jié)合
C.由不同種原子形成的純凈物一定是化合物
D.石墨轉(zhuǎn)化成全剛石要吸收熱量,石墨比金剛石穩(wěn)定

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計算題

9.將4.6g金屬鈉投入過量的水中,完全反應(yīng)后得到溶液的體積為500mL,求:
(1)生成氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積.
(2)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計算題

4.某烴的蒸氣密度是H2密度36倍,現(xiàn)有8.648g該烴充分燃燒,產(chǎn)物依次通過足量濃硫酸和澄清石灰水溶液,濃硫酸增重12.96g,澄清石灰水溶液中產(chǎn)生60g白色沉淀,通過計算確定:
(1)該烴的分子式;
(2)寫出該烴所有結(jié)構(gòu)簡式.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列敘述正確的是( 。
A.使用催化劑能夠降低化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱(△H)
B.金屬發(fā)生吸氧腐蝕時,被腐蝕的速率與氧氣濃度無關(guān)
C.原電池中發(fā)生的反應(yīng)達(dá)平衡時,該電池仍有電流產(chǎn)生
D.在同濃度的鹽酸中,ZnS可溶而CuS不溶,說明CuS的溶解度比ZnS的小

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計算題

1.完全燃燒標(biāo)準(zhǔn)狀況下某氣態(tài)烷烴和氣態(tài)烯烴的混合物2.24L,生成二氧化碳6.6g,水4.05g,求該混合氣的成分和各成分的體積分?jǐn)?shù).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.鹽酸和氨水恰好完全反應(yīng)后,所得溶液中離子濃度的關(guān)系正確的是( 。
A.c(NH4+)>c(Cl-)>c(H+)>c(OH-B.c(NH4+)>c(Cl-)>c(OH-)>c(H+
C.c(Cl-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-D.c(Cl-)>c(NH4+)>c(OH-)>c(H+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

5.動手實踐:某同學(xué)做某項探究實驗時,自己設(shè)計了一套實驗方案,并記錄了有關(guān)實驗現(xiàn)象(見表,表中的“實驗方案”與“實驗現(xiàn)象”前后不一定是對應(yīng)關(guān)系).
實驗步驟實驗現(xiàn)象
①將鎂條用砂紙打磨后,放入試管中,加入少量水后,加熱至水沸騰;再向溶液中滴加酚酞溶液A.浮在水面上,熔成小球,四處游動,發(fā)出“嘶嘶”聲,隨之消失,溶液變成紅色.
②向新制得的Na2S溶液中滴加新制的氯水B.有氣體產(chǎn)生,溶液變成淺紅色
③將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中C.劇烈反應(yīng),迅速產(chǎn)生大量無色氣體.
④將鎂條投入稀鹽酸中D.反應(yīng)不十分劇烈;產(chǎn)生無色氣體.
⑤將鋁條投入稀鹽酸中E.生成白色膠狀沉淀,繼而沉淀消失
⑥向A1Cl3溶液中滴加NaOH溶液至過量F.生成淡黃色沉淀.
請你幫助該同學(xué)整理并完成實驗報告.
(1)實驗?zāi)康模貉芯客芷谠匦再|(zhì)遞變規(guī)律.
(2)實驗內(nèi)容:(填寫與實驗步驟對應(yīng)的實驗現(xiàn)象的編號)
實驗內(nèi)容
實驗現(xiàn)象(填A(yù)~F)
(3)步驟②的離子方程式S2-+Cl2=S↓+2Cl-,
(4)此實驗的結(jié)論:同周期從左到右元素金屬性減弱,非金屬性增強(或金屬性Na>Mg>Al,非金屬性Cl>S).

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