A. | 燃燒煤炭供熱 | B. | 利用風力發(fā)電 | C. | 增加植被面積 | D. | 節(jié)約用電用水 |
分析 燃燒煤炭供熱時,碳與氧氣反應(yīng)產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體;風力發(fā)電、節(jié)約用水用電中不會涉及到含碳物質(zhì)的燃燒;增加植被面積可以有效減少CO2的排放,據(jù)此分析回答.
解答 解:A.燃燒煤炭供熱時,碳與氧氣反應(yīng)產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體,故A正確;
B.風力發(fā)電可減少二氧化碳含量,故B錯誤;
C、增加植被面積可以吸收二氧化碳,減少CO2含量,故C錯誤;
D、節(jié)約用水用電與二氧化碳無關(guān),故D錯誤.
故選A.
點評 本題考查環(huán)境問題及物質(zhì)的性質(zhì),明確含碳物質(zhì)的燃燒會導(dǎo)致二氧化碳含量增大,導(dǎo)致溫室效應(yīng),題目較為簡單,根據(jù)生活實際分析的回答即可解答.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向0.1mol•L-1 CH3COOH溶液中加入少量水,溶液中$\frac{c({H}^{+})}{c(C{H}_{3}COOH)}$減小 | |
B. | 將CH3COONa溶液從20℃升溫至30℃,溶液中$\frac{c(C{H}_{3}CO{O}^{-})}{c(C{H}_{3}COOH)•c(O{H}^{-})}$增大 | |
C. | 向鹽酸中加入氨水至中性,溶液中$\frac{c(N{{H}_{4}}^{+})}{c(C{l}^{-})}$>1 | |
D. | 向AgCl、AgBr的飽和溶液中加入少量AgNO3,溶液中$\frac{c(C{l}^{-})}{c(B{r}^{-})}$不變 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液變紅 | B. | 銅幣表面變色 | C. | 溶液顏色不變 | D. | 有大量氣泡冒出 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1mol該有機物最多可與6mol H2發(fā)生加成反應(yīng) | |
B. | 該有機物可發(fā)生水解反應(yīng)、取代反應(yīng)和氧化反應(yīng) | |
C. | 加入碳酸氫鈉溶液,產(chǎn)生氣泡,說明含有羧基 | |
D. | 加入溴水,溴水褪色,說明含有碳碳雙鍵 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧燃料電池工作時,H2在負極上失去電子 | |
B. | 0.1mol•L-1Na2CO3溶液加熱后,溶液的pH減小 | |
C. | 常溫常壓下,22.4LCl2中含有的分子數(shù)為6.02×1023個 | |
D. | 室溫下,稀釋0.1mol•L-1CH3COOH溶液,溶液的導(dǎo)電能力增強 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化氫分子的電子式: | B. | S2-的結(jié)構(gòu)示意圖: | ||
C. | 四氯化碳的電子式: | D. | N2分子的結(jié)構(gòu)式:N=N |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁制餐具不宜用蒸煮酸性或堿性的食物 | |
B. | 碳酸鈉可用于中和發(fā)酵面團中的酸性物質(zhì) | |
C. | 過氧化鈉可用于呼吸面具中氧氣的來源 | |
D. | 聚氯乙烯塑料制品可用于食品的包裝 |
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