A. | B. | ||||
C. | D. |
分析 只要通入CO2,立刻就有沉淀BaCO3產(chǎn)生;將Ba(OH)2消耗完畢,接下來消耗KOH,因而此段不會產(chǎn)生沉淀(即沉淀的量保持不變);KOH被消耗完畢,接下來消耗K[Al(OH)4],有Al(OH)3沉淀生成;又因二氧化碳足量,還可以繼續(xù)與上面反應(yīng)的產(chǎn)物K2CO3、BaCO3反應(yīng),據(jù)此進行判斷.
解答 解:足量的CO2氣體不斷通人到含KOH、Ba(OH)2、K[Al(OH)4]的混合溶液中,二氧化碳先與氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀,所以一開始就會產(chǎn)生沉淀,消耗完氫氧化鋇后,再與氫氧化鉀溶液反應(yīng),生成碳酸鉀和水,此段不會產(chǎn)生沉淀圖象為平臺;
氫氧化鉀消耗完后,二氧化碳在于K[Al(OH)4]反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀,沉淀物質(zhì)的量增加;
消耗完K[Al(OH)4],再與溶液中生成的碳酸根離子反應(yīng)生成碳酸氫根離子,此段不會產(chǎn)生沉淀圖象為平臺;然后再與碳酸鋇反應(yīng)生成碳酸氫鋇,部分沉淀溶解,沉淀物質(zhì)的量減少;
最后通入二氧化碳,沉淀質(zhì)量不變,為平臺;
符合上述關(guān)系的圖象為C,
故選:C.
點評 本題以圖象為載體,考查了二氧化碳通入混合溶液中的反應(yīng)順序,明確每段發(fā)生的反應(yīng)是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子中所有碳原子可能處于同一平面上 | |
B. | 分子中含氧官能團只有酯基 | |
C. | 青蒿素的化學(xué)式是C15H22O5 | |
D. | 青蒿素屬于烴類有機物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
T/℃ | 700 | 800 | 830 | 1000 | 1200 |
K | 0.6 | 0.9 | 1.0 | 1.7 | 2.6 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | pH=1的溶液中:Fe3+、NO3-、SO42-、Na+ | |
B. | 使酚酞變紅色的溶液中:Na+、Al3+、HCO3-、NO3- | |
C. | 能與金屬鋁反應(yīng)生成氫氣的溶液中:NH4+、Al3+、NO3-、Cl- | |
D. | 無色透明的溶液中:K+、Cu2+、Cl-、NO3- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 單質(zhì)硅是將太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿某S貌牧?/td> | |
B. | SiO2與酸、堿均不反應(yīng) | |
C. | 因為SiO2有導(dǎo)電性,故SiO2可用于制備光導(dǎo)纖維 | |
D. | 向一定濃度的Na2SiO3溶液中通入適量CO2氣體,出現(xiàn)白色沉淀,說明H2SiO3的酸性比H2CO3的酸性強 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶劑的質(zhì)量為:(dV-0.208Vc)g | |
B. | 溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{208c}e84em7j$% | |
C. | 溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比為:0.208Vc:(dV-0.208Vc) | |
D. | Cl-的物質(zhì)的量為:0.002Vc mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用CO2合成聚碳酸酯等可降解塑料,減少白色污染 | |
B. | 推廣燃煤發(fā)電,停建核電站,避免核泄漏事故的危害 | |
C. | 加強生活污水的脫氮除磷處理,遏制水體的富營養(yǎng)化 | |
D. | 實施化石燃料脫硫脫硝技術(shù),減少大氣污染物的排放 |
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