分析 (1)氯化銨溶液中銨根離子水解,結(jié)合水電離出的氫氧根離子促進(jìn)水電離平衡正向進(jìn)行,溶液顯酸性;
(2)碳酸氫鈉是強堿弱酸鹽,溶液中碳酸氫根離子為弱酸的酸式根離子水解生成碳酸和氫氧根離子;
(3)FeCl3是強酸弱堿鹽,鐵離子水解而使其溶液呈酸性;將FeCl3溶液蒸干時,鐵離子水解生成Fe(OH)3和HCl,升高溫度促進(jìn)HCl揮發(fā),所以蒸干溶液時得到堿,灼燒Fe(OH)3時,F(xiàn)e(OH)3會分解生成氧化鐵和水,若把NaHCO3溶液和FeCl3溶液混合發(fā)生雙水解反應(yīng)生成氫氧化鐵紅褐色沉淀和二氧化碳?xì)怏w.
解答 解:(1)氯化銨溶液中銨根離子水解,結(jié)合水電離出的氫氧根離子促進(jìn)水電離平衡正向進(jìn)行,溶液顯酸性,溶液中離子濃度大小為:c(Cl-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-),
故答案為:c(Cl-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-);
(2)NaHCO3溶液呈堿性原因是碳酸氫根離子水解生成氫氧根離子,離子方程式:HCO3-+H2O?H2CO3+OH-,
故答案為:HCO3-+H2O?H2CO3+OH-;
(3)FeCl3是強酸弱堿鹽,鐵離子水解生成Fe(OH)3和HCl而使其溶液呈酸性,水解方程式為Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+;將FeCl3溶液蒸干時,鐵離子水解生成Fe(OH)3和HCl,升高溫度促進(jìn)HCl揮發(fā),所以蒸干溶液時得到堿,灼燒氫氧化鐵時,氫氧化鐵會分解,反應(yīng)方程式為2Fe(OH)3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2O3+3H2O,所以最終得到的是紅棕色固體Fe2O3,若把NaHCO3溶液和FeCl3溶液混合發(fā)生雙水解反應(yīng)生成氫氧化鐵紅褐色沉淀和二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)的離子方程式為:Fe3++3HCO3-=Fe(OH)3↓+3CO2↑
+H2O,
故答案為:酸;Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+,F(xiàn)e2O3,F(xiàn)e3++3HCO3-=Fe(OH)3↓+3CO2↑+H2O.
點評 本題考查了鹽類水解、離子方程式的書寫,明確鹽的類型即可判斷鹽溶液酸堿性,蒸干鹽溶液時,如果生成難揮發(fā)性酸和強堿,蒸干時得到鹽本身,如果水解生成揮發(fā)性酸和堿,蒸干時得到堿,題目較簡單.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵和稀硫酸反應(yīng):2Fe+6H+═2Fe3++3H2↑ | |
B. | 氯化鋁溶液中加入過量氨水制取氫氧化鋁 Al3++3NH3•H2O═Al(OH)3↓+3NH4+ | |
C. | 用FeCl3溶液腐蝕印刷電路板:Fe3++Cu═Fe2++Cu2+ | |
D. | 氫氧化鈉溶液中通入少量二氧化硫氣體 SO2+OH-═HSO3- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ②④⑥ | B. | ①⑤⑥ | C. | ②③④ | D. | ①③⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 油條的制作口訣是“一堿、二礬、三錢鹽”,其中的“堿”是燒堿 | |
B. | 黑火藥的最優(yōu)化配方是“一硫二硝三木炭”,其中的“硝”是硝酸鉀 | |
C. | 過濾操作要領(lǐng)是“一貼二低三靠”,其中“貼”是指濾紙緊貼漏斗的內(nèi)壁 | |
D. | “固體需匙或紙槽,一送二豎三彈彈;塊固還是鑷子好,一橫二放三慢豎“.前一個固體一般指粉末狀固體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①點所示溶液中只存在HCl0的電離平衡 | |
B. | ②到③的過程中水的電離程度一定減少 | |
C. | ②點處表示氯氣與氫氧化鈉溶液恰好反應(yīng)完全 | |
D. | ②點所示溶液中:c( Na+)=c(HCl0)+2c(ClO -) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 這種粒子中含有3個質(zhì)子 | B. | 它的組成可用H3表示 | ||
C. | 這種粒子中含有3個中子 | D. | 是氫的一種新的同位素 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Cu和Cu2O的物質(zhì)的量之比為2:1 | |
B. | 產(chǎn)生的NO在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為4.48L | |
C. | 硝酸的物質(zhì)的量濃度為2.6mol•L-1 | |
D. | Cu和Cu2O與硝酸反應(yīng)后剩余HNO3為0.2mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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