【題目】氫氣是一種清潔能源，氫氣的制取是氫能源利用領(lǐng)域的研究熱點；氫氣也是重要的化工原料。

（1）納米級的Cu2O可作為太陽光分解水的催化劑。一定溫度下，在2L密閉容器中加入納米級Cu2O并通入0.10mol水蒸氣發(fā)生反應(yīng)：2H2O(g)2H2(g)＋O2(g) ΔH＝＋484 kJ·mol－1，不同時段產(chǎn)生O2的量見表格：

時間/min

20

40

60

80

n(O2)/mol

0.0010

0.0016

0.0020

0.0020

上述反應(yīng)過程中能量轉(zhuǎn)化形式為光能轉(zhuǎn)化為____能，達(dá)平衡過程中至少需要吸收光能___kJ(保留三位小數(shù))。

（2）氫氣是合成氨工業(yè)的原料，合成塔中每產(chǎn)生2 molNH3，放出92.2kJ熱量。已知：

則1 molN—H鍵斷裂吸收的能量約等于_____。

【答案】化學(xué) 0.968 391 kJ

【解析】

(1)上述反應(yīng)過程中能量轉(zhuǎn)化形式為光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,達(dá)平衡時,生成氧氣0.002mol,至少需要吸收的光能為因此，本題正確答案是:化學(xué);0.968;

(2) ,反應(yīng)焓變=反應(yīng)物斷裂化學(xué)鍵吸收的能量-生成物形成化學(xué)鍵放出的能量鍵鍵能，鍵鍵能=391kJ,因此，本題正確答案是:391kJ。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】天津?qū)儆谘睾３鞘�，下列與海洋有關(guān)說法正確的是( )

A.從海水中提取單質(zhì)，最后一步電解飽和溶液，就可制得金屬鎂

B.海水經(jīng)過一定生產(chǎn)過程可以制造出殺滅病毒的84消毒液

C.從海帶中提取碘，含的溶液可以用酒精萃取

D.海水中富集的元素氯在目前已知的元素中電負(fù)性最強(qiáng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】反應(yīng)A+B→C △H ＜0，分兩步進(jìn)行 ① A+B→X △H＞0 ② X→C △H＜0 。下列示意圖中，能正確表示總反應(yīng)過程中能量變化的是

A. B.

C. D.

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組制備一定量的乙酸乙酯.取3mL無水乙醇,2mL濃硫酸,2mL冰醋酸進(jìn)行實驗，用5mL飽和碳酸鈉溶液收集產(chǎn)物。

I.實驗裝置如圖所示

（1）制備乙酸乙酯的化學(xué)方程式為_______________。

（2）濃硫酸的作用是_______________。

（3）長導(dǎo)管的作用是_______________。

（4）接收裝置還可選擇下圖中的___________。(填序號).

Ⅱ.甲同學(xué)用含有酚酞的飽和碳酸鈉溶液(呈堿性)收集產(chǎn)物后振蕩，發(fā)現(xiàn)紅色迅速退去.

甲同學(xué)認(rèn)為是蒸出的乙酸中和了碳酸鈉.乙同學(xué)通過查閱資料并進(jìn)行如下實驗，證明甲同學(xué)的推測是錯誤的。

已知：酚酞難溶于水，易溶于有機(jī)溶劑；酚酞試劑是酚酞的乙醇溶液.

實驗i，取振蕩后的下層無色液體，分成兩份，分別完成以下實驗

序號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

1

滴加幾滴酸酞試劑

溶液 ① (填“變紅”成“不變紅”)

碳酸鈉并未被乙酸完全中和，仍有大量剩余

2

滴入乙酸溶液

有大量氣泡產(chǎn)生

實驗ii.取振蕩后的上層液體，加入 ② 溶液，振蕩，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)淺紅色，靜置分層后紅色消失。

實驗iii，取5mL飽和碳酸鈉溶液，滴入幾滴酚酞試劑，再加入3mL乙酸乙酯(不含乙酸)振蕩，溶液先變紅，振蕩后紅色消失。回答下列問題

（5）完成上述實驗：①_______________。②_______________。

（6）結(jié)合實驗ii和實驗iii的現(xiàn)象，可得出的結(jié)論是_______________。

（7）實驗iii的實驗?zāi)康氖?/span>_______________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯乙酸(CH2ClCOOH)是重要的分析試劑和有機(jī)合成中間體。一種制備氯乙酸的方法為CH3COOH+Cl2 CH2ClCOOH+HCl，已知：PCl3易水解。學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進(jìn)行探究，下列說法正確的是（ ）

A.試劑X、Y依次選用濃鹽酸、MnO2

B.②的作用為除去Cl2中的HCl

C.③中反應(yīng)后的液體經(jīng)蒸餾可得氯乙酸

D.④中出現(xiàn)白色沉淀說明有HCl生成

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知氨可以與灼熱的氧化銅反應(yīng)得到氮氣和金屬銅，用示意圖中的裝置可以實現(xiàn)該反應(yīng)。

回答下列問題：

（1）A中加入的物質(zhì)是_____________①_____________________________.

發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________②_______________________;

（2）B中加入的物質(zhì)是_____③________，其作用是_________④_______________:

（3）實驗時在C中觀察到得現(xiàn)象是_____________⑤_________________，

發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________⑥____________________;

(4) 實驗時在D中觀察到得現(xiàn)象是________________⑦_(dá)_________________，

D中收集到的物質(zhì)是_______⑧_______,檢驗該物質(zhì)的方法和現(xiàn)象是_________⑨_____________.

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2，6-二甲基苯氧乙酸是合成抗新型冠狀病毒藥物洛匹那韋的原料之一，其結(jié)構(gòu)簡式如圖所示，有關(guān)2，6-二甲基苯氧乙酸說法正確的是( )

A.該分子所有原子可能處于同一平面B.該分子苯環(huán)上一氯代物有3種

C.該分子能使酸性高錳酸鉀溶液褪色D.該分子與苯甲酸互為同系物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定溫度下，在10 L密閉容器中加入5 mol SO2和3 mol O2，發(fā)生反應(yīng)：2SO2(g)＋O2(g)2SO3(g)，10 min時，反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)，此時有3 mol SO2發(fā)生了反應(yīng)。

（1）反應(yīng)生成了________ mol SO3，v(SO2)＝________。

（2）平衡時SO3的濃度是________，SO2的轉(zhuǎn)化率是________。

（3）平衡時容器內(nèi)氣體的總物質(zhì)的量為________mol。

（4）物質(zhì)的濃度不再改變標(biāo)志著該反應(yīng)已達(dá)平衡，下列還可以說明該反應(yīng)已達(dá)平衡的是______(填序號)。

①體系內(nèi)壓強(qiáng)不再改變 ②容器內(nèi)氣體的密度不再改變

③混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變

④v正(SO3)＝2v逆(O2) ⑤n(SO3)∶n(O2)∶n(SO2)＝2∶1∶2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將4molA氣體和 2 mol B 氣體在 2 L 的容器中混合并在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng)：2A（氣）＋B（氣）2C（氣），若經(jīng)2s（秒）后測得C的濃度為0.6mol·L－1 ，現(xiàn)有下列幾種說法，其中正確的是（ ）

A.用物質(zhì)A表示的反應(yīng)的平均速率為3mol·L－1·s－1

B.用物質(zhì)B表示的反應(yīng)的平均速率為0.6mol·L－1·s－1

C.2s時物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率為70％

D.2s時物質(zhì)B的濃度為0.7mol·L－1

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