分子式為C6H14O的醇,能氧化成醛的同分異構體共有(不考慮立體異構)( 。
| A. | 6種 | B. | 7種 | C. | 8種 | D. | 9種 |
考點:
同分異構現(xiàn)象和同分異構體.
專題:
同系物和同分異構體.
分析:
分子式為C6H14O的有機物,它的同分異構體中,經(jīng)氧化可生成醛,則連接羥基的碳原子上含有兩個H原子;先確定C6H14O的同分異構體,然后﹣OH取代C6H14中甲基上的H原子,此確定醇的結構簡式.
解答:
解:分子式為C6H14O的有機物,它的同分異構體中,經(jīng)氧化可生成醛,該有機物屬于醛,且連接羥基的碳原子上含有兩個氫原子,確定C6H14的同分異構體,﹣OH取代C6H14中甲基上的H原子,
C6H14的同分異構體有:①CH3CH2CH2CH2CH2CH3、②CH3CH2CH2CH(CH3)2、③CH3CH2CH(CH3)CH2CH3、④CH3CH2C(CH3)3、⑤CH(CH3)2CH(CH3)2、
①中甲基處于對稱位置,﹣OH取代甲基上的H原子有1種結構;
②中甲基有2種,﹣OH取代甲基上的H原子有2種結構;
③中甲基有2種,﹣OH取代甲基上的H原子有2種結構;
④中甲基有2種,﹣OH取代甲基上的H原子有2種結構;
⑤中甲基有1種,﹣OH取代甲基上的H原子有1種結構;
故符合條件的C6H14O的同分異構體有8種,
故選C.
點評:
本題考查同分異構體的書寫,題目難度較大,注意掌握同分異構體的書寫方法,明確能被氧化成醛必須是與羥基相連的碳原子上含有至少2個氫原子.
科目:高中化學 來源: 題型:
如圖所示,甲池的總反應式O2+N2H42H2O+N2。有關該裝置工作時,說法正確的是
A.甲池中,負極反應為N2H4-4e-4H++N2
B.甲池溶液pH保持不變,乙池溶液pH減小
C.甲池中消耗2.24LO2,此時乙池中理論上最多產(chǎn)生12.8g固體
D.反應一段時間后,向乙池中加一定量CuO固體,能使CuSO4溶液恢復到原濃度
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科目:高中化學 來源: 題型:
在25℃時將pH=11 的NaOH 溶液與pH=3 的CH3COOH溶掖等體積混合后,下列關系式中正確的是( 。
| A. | c(Na+)=c(CH3COO﹣)+c(CH3COOH) | B. | c(H+)=c(CH3COO﹣)+c(OH﹣) |
| C. | c(Na+)>c(CH3COO﹣)>c(OH﹣)>c(H+) | D. | c(CH3COO﹣)>c(Na+)>c(H+)>c(OH﹣) |
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科目:高中化學 來源: 題型:
pH=2的A、B兩種酸溶液各1mL,分別加水稀釋到1000mL,其pH與溶液體積的關系如圖所示,回答下列問題:
(1)若a=5,則A為 酸,B為 酸(填“強”、或“弱”),若再稀釋100倍,則A的pH 7(填“<”、“>”或“=”).
(2)若A、B都是弱酸,則a的范圍是 .
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是( 。
| A. | 纖維素和淀粉遇碘水均顯藍色 |
| B. | 蛋白質(zhì)、乙酸和葡萄糖均屬電解質(zhì) |
| C. | 溴乙烷與NaOH乙醇溶液共熱生成乙烯 |
| D. | 乙酸乙酯和食用植物油均可水解生成乙醇 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
前不久,各大媒體在顯著的位置刊登了關于900t致癌大米的報道,主要是變質(zhì)大米中存在的黃曲霉素使人體中的特殊基因發(fā)生突變,有轉變成肝癌的可能性.它的結構如圖.和1mol該化合物起反應的H2或NaOH的最大值分別是( 。
| A. | 6mol,2mol | B. | 7mol,2mol | C. | 6mol,1mol | D. | 7mol,1mol |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、B兩種有機化合物,當混合物質(zhì)量一定時,無論A、B以何種比例混合,完全燃燒時產(chǎn)生的CO2的量均相等,肯定符合上述條件的可能是( 。
①同分異構體;②同系物;③具有相同的最簡式;④含碳的質(zhì)量分數(shù)相同.
| A. | ①③④ | B. | ①③ | C. | ①②③④ | D. | ①②④ |
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科目:高中化學 來源: 題型:
已知苯跟一鹵代烷在催化劑作用下,可生成苯的同系物.
如在催化劑作用下,苯和下列各組物質(zhì)合成乙苯最好應選用的是( 。
| A. | CH3CH3和Cl2 | B. | CH2=CH2和Cl2 | C. | CH2=CH2和HCl | D. | CH≡CH和Cl2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
現(xiàn)由C6H12,CH3CHO,CH3COOH組成的混合物,已知O質(zhì)量分數(shù)為a%,則碳的質(zhì)量分數(shù)為( 。
| A. | (1﹣a%) | B. | 1﹣a% | C. |
| D. | (1﹣a%) |
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