【題目】下列關(guān)于化學(xué)平衡的判斷正確的是( )
A.化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動,反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率不一定增大
B.對于放熱反應(yīng),降低溫度將縮短反應(yīng)達(dá)到平衡的時(shí)間
C.對于有氣體參加的反應(yīng),改變反應(yīng)體系的壓強(qiáng),化學(xué)平衡一定移動
D.同一可逆反應(yīng),在溫度時(shí),反應(yīng)對應(yīng)的平衡常數(shù),則說明該反應(yīng)為放熱反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定溫度下,在容積恒定的密閉容器中,進(jìn)行如下可逆反應(yīng):A(s)+B(g)2C(g),當(dāng)下列物理量不發(fā)生變化時(shí),能表明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是( )
①混合氣體的密度 ②容器內(nèi)氣體的壓強(qiáng) ③混合氣體的總物質(zhì)的量 ④B物質(zhì)的量濃度
A. ①②④ B. ②③ C. ②③④ D. 全部
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】X、Y、Z、W是質(zhì)子數(shù)依次增大的短周期主族元素,它們形成的某種化合物Q的結(jié)構(gòu)式如圖所示。X與W形成的化合物M常溫下是液體。下列說法正確的是
A.X與Z可形成質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)均相同的ZX3、
B.M熱穩(wěn)定性強(qiáng)且具有弱氧化性
C.Q分子中各原子最外電子層均達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D.X、Y、Z、W四種元素間只能形成共價(jià)化合物
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.利用鍵長及鍵能的數(shù)據(jù)可判斷:穩(wěn)定性
B.金屬的電子氣理論,可以解釋金屬易導(dǎo)電易腐蝕的原因
C.化學(xué)反應(yīng)過程中一定有化學(xué)鍵的變化,這是反應(yīng)過程中能量變化的本質(zhì)原因
D.活化能越大就代表化學(xué)反應(yīng)需要吸收或放出的能量就越大
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某溫度下22% 硝酸鈉溶液150 mL,加入100 g水稀釋后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?/span>14%。
(1)原硝酸鈉溶液的質(zhì)量是__________。
(2)原硝酸鈉溶液的物質(zhì)的量濃度是____________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是
A.18 g冰水混合物中有NA個(gè)原子和10NA個(gè)電子
B.常溫常壓下16 g 氧氣和臭氧混合氣體含有NA個(gè)氧原子
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,33.6 L水含有1.5NA個(gè)水分子
D.2.24 L二氧化碳中含有0.3NA個(gè)原子
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氣體A,B分別為0.6mol和0.5mol,在0.4L密閉容器中發(fā)生反應(yīng):3A+BaC+2D,經(jīng)5min后,此時(shí)氣體C為0.2mol;又知在此反應(yīng)時(shí)間內(nèi),D的平均反應(yīng)速率為0.1mol/(L·min),下面的結(jié)論正確的是( )
A.此時(shí),反應(yīng)混合物總物質(zhì)的量為1molB.B的轉(zhuǎn)化率40%
C.A的平均反應(yīng)速率為0.1mol/(L·min)D.a值為2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國科研人員提出了由CO2和CH4轉(zhuǎn)化為高附加值產(chǎn)品CH3COOH的催化反應(yīng)歷程。該歷程示意圖如下。
下列說法不正確的是
A. 生成CH3COOH總反應(yīng)的原子利用率為100%
B. CH4→CH3COOH過程中,有C―H鍵發(fā)生斷裂
C. ①→②放出能量并形成了C―C鍵
D. 該催化劑可有效提高反應(yīng)物的平衡轉(zhuǎn)化率
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)若1.92 g Cu粉與一定量濃HNO3反應(yīng),當(dāng)Cu完全反應(yīng)時(shí),收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下1.12L氣體,則消耗硝酸________mol,生成NO2________mol;
(2)若向Cu中加入硫酸和硝酸的混酸溶液制取CuSO4溶液,則混酸中硫酸與硝酸的最佳物質(zhì)的量之比為__________。
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