13．下列有關(guān)實驗的操作正確的是（　�。�
 實驗操作
 A除去NaHCO3固體中混有的NH4Cl直接將固體加熱
 B實驗室收集Cu與稀硝酸反應(yīng)成的NO向上排空氣法收集
 C檢驗乙酸具有酸性配制乙酸溶液，滴加NaHCO3溶液有氣泡產(chǎn)生
 D測定某稀硫酸的濃度取20.00ml該稀硫酸于干凈的錐形瓶中，用
0.1000mol/L的NaOH標(biāo)準(zhǔn)液進行滴定
A．AB．BC．CD．D

分析 A．碳酸氫鈉熱穩(wěn)定性較弱，加熱易分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水；
B．NO與空氣中氧氣反應(yīng)，不能用排空氣法收集；
C．乙酸溶液中滴加NaHCO3溶液有氣泡產(chǎn)生，證明乙酸的酸性大于碳酸；
D．該中和滴定實驗中沒有加入指示劑．

解答 解：A．由于碳酸氫鈉加熱易分解，不能利用加熱的方法除去NaHCO3固體中混有的NH4Cl，故A錯誤；
B．NO與氧氣反應(yīng)，應(yīng)該用排水法收集，不能用排空氣法收集，故B錯誤；
C．配制乙酸溶液，滴加NaHCO3溶液有氣泡產(chǎn)生，證明乙酸的酸性大于碳酸，碳酸具有酸性，則證明乙酸具有酸性，故C正確；
D．稀硫酸與NaOH溶液的反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象，需要滴入指示劑，否則無法完成實驗，故D錯誤；
故選C．

點評 本題考查了化學(xué)實驗方案的評價，題目難度不大，涉及物質(zhì)分離與提純、氣體收集方法、中和滴定等知識，明確常見化學(xué)實驗基本操作方法為解答關(guān)鍵，試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及化學(xué)實驗?zāi)芰Γ?/p>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．一種陽光驅(qū)動的二氧化碳捕獲裝置如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．該裝置的能量轉(zhuǎn)化方式為太陽能轉(zhuǎn)化為電能
B．工作時，陽極附近pH減小
C．電路中每轉(zhuǎn)移4mol電子，捕獲44g二氧化碳
D．陰極的電極反應(yīng)為CO2+2e-=CO+O2-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于有機化合物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)的敘述正確的是（　�。�
A．糖類、油脂、蛋白質(zhì)都能發(fā)生水解反應(yīng)
B．甲烷和Cl2的反應(yīng)與乙烯和Br2的反應(yīng)屬于同一類型的反應(yīng)
C．苯不能使溴的四氯化碳溶液褪色，但能與H2發(fā)生加成反應(yīng)
D．因分子中均含有官能團“-OH”，故乙醇、乙酸水溶液均呈酸性

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．水是制取H2的常見原料，下列有關(guān)說道額說法正確的是（　�。�
A．H2O分子中有2個由s軌道與sp3雜化軌道形成的σ鍵
B．水分子是一種極性分子，水分子空間結(jié)構(gòu)呈直線型
C．冰與干冰都是分子晶體，其晶胞中分子的空間排列方式類似
D．水分子間通過H-O鍵形成冰晶體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．我國科學(xué)家屠呦呦因成功提取青蒿素而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎．青蒿素是治療瘧疾的有效藥物，它的使用在全世界“拯救了幾百萬人的生命”．由青蒿素合成系列衍生物（它們的名稱和代號如圖1所示）的路線如圖：

已知：+H-OH→
回答下列問題：
（1）青蒿素屬于內(nèi)酯化合物（在同一分子中既含有羧基，又含有羥基，二者脫水而結(jié)合成的產(chǎn)物），請用筆在圖2中將青蒿素分子中的內(nèi)酯基標(biāo)出來；根據(jù)酯的性質(zhì)判斷青蒿素可能具有的某種化學(xué)性質(zhì)和反應(yīng)條件為可在酸性或堿性條件下發(fā)生水解反應(yīng)．屠呦呦教授率領(lǐng)的研究團隊先后經(jīng)歷了用水、乙醇、乙醚提取青蒿素的探究過程，最終確認(rèn)只有采用低溫、乙醚冷浸等方法才能成功提取青蒿素；研究發(fā)現(xiàn)這是因為青蒿素分子中的某個基團在提取過程中對熱不穩(wěn)定，試寫出該基團的結(jié)構(gòu)式-O-O-．
（2）科學(xué)家在青蒿素的研究中進一步發(fā)現(xiàn)，一定條件下硼氫化鈉（NaBH4）能和青蒿素反應(yīng)生成雙氫青蒿素，如反應(yīng)①所示，該反應(yīng)中NaBH4的作用是B（填字母序號）．
A．氧化劑          B．還原劑      C．催化劑        D．溶劑
因雙氫青蒿素比青蒿素水溶性好，所以治療瘧疾的效果更好．試從分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)關(guān)系的角度推測雙氫青蒿素水溶性增強、療效更好的主要原因分子中羰基轉(zhuǎn)變?yōu)榱u基，分子極性增強，導(dǎo)致雙氫青蒿素水溶性增強、療效更好．
（3）有機物D是分子式為C4H4O3的五元環(huán)狀化合物，請寫出D的結(jié)構(gòu)簡式．
（4）以H2Q表示雙氫青蒿素，寫出反應(yīng)②（雙氫青蒿素和甲醇反應(yīng)）的化學(xué)方程式H2Q+CH3OH$\stackrel{H+}{→}$HQ-CH3+H2O．
（5）從雙氫青蒿素（H2Q）出發(fā)，可通過多步反應(yīng)合成出有機物E．合成過程中，有機原料除H2Q、外，還需含苯環(huán)的二羥基化合物F，寫如有機物F與NaOH溶液反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式，有機物G是F的同分異構(gòu)體，有機物G遇FeCl3溶液顯紫色，且有4種不同類型的氫，其個數(shù)比為3：2：2：1，則符合條件的有機物G的同分異構(gòu)體有3種．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列選用的儀器和藥品能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
ABCD
尾氣吸收Cl2吸收CO2中的HCl雜質(zhì)蒸餾時的接收裝置乙酸乙酯的收集裝置
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．X、Y、Z、W、M為原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素．己知：
①元素對應(yīng)的原子半徑大小為：X＜Z＜Y＜M＜W；
②Y是組成有機物的必要元素
③Z與X可形成兩種常見的共價化合物，與W可形成兩種常見的離子化合物；
④M的電子層數(shù)與最外層電子數(shù)相等．
下列說法不正確的是（　　）
A．W、M的離子半徑為M＜W
B．YZ2為直線形的共價化合物，W2Z2既含有離子鍵又含有共價鍵
C．Z與X形成的化合物的熔沸點偏高是因其分子內(nèi)存在氫鍵
D．Z與M形成的化合物可作為耐高溫材料

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．（1）實驗室用固體燒堿配置480mL0.1•mol•L-1的NaOH溶液，
請回答下列問題
①稱量，用托盤天平稱取燒堿2.0g．
②將稱好的燒堿放入燒杯中，加適量蒸餾水將其溶解，待冷卻后，將溶液沿玻璃棒轉(zhuǎn)移入X容器中，X容器應(yīng)為500mL容量瓶．
③用少量蒸餾水洗滌溶解儀器2～3次，將洗滌液也注入X容器中，在操作過程中不能損失點滴液體，否則會使溶液的濃度偏低（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）．
④向X容器內(nèi)加水至刻度線下1-2cm時，改用膠頭滴管小心的加水至液面與刻度線相切．若加水時仰視刻度線，會造成溶液濃度偏低（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）．
⑤最后蓋好瓶塞，反復(fù)上下顛倒，搖勻．發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，滴入水至刻度線，會造成溶液濃度偏低（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）．
⑥在X容器上，未標(biāo)記的是C．
A．標(biāo)線  B．溫度  C．濃度   D．容量
（2）實驗室需要1mol•L-1硫酸溶液500mL，根據(jù)計算得知，所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84g•cm-3的濃硫酸的體積為27.2mL（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．Na2CO3和NaHCO3是金屬鈉常見的兩種碳酸鹽，它們廣泛地應(yīng)用于生產(chǎn)和生活中．下列有關(guān)碳酸鈉和碳酸氫鈉的說法中，不正確的是（　　）
A．NaHCO3能中和胃酸，對胃壁不產(chǎn)生強烈的刺激或腐蝕作用，可用于治療胃酸過多癥，但不適合胃潰瘍病人
B．NaHCO3能中和面粉發(fā)酵后產(chǎn)生的酸，并且產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，可用于做饅頭
C．可以用澄清石灰水來鑒別Na2CO3溶液中和NaHCO3溶液
D．往Na2CO3飽和溶液中通入CO2氣體，可獲得NaHCO3沉淀

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同步練習(xí)冊答案