A. | 單位時間內(nèi)2amol A生成,同時生成3amol B | |
B. | A、B、C的濃度不再變化 | |
C. | 混合氣體的總壓強不再變化 | |
D. | A、B、C的分子數(shù)目比為1:3:2 |
分析 A.生成2amolA,同時生成3a molB,說明反應逆向進行無法判斷是否平衡;
B、濃度不變是平衡的標志;
C、達到平衡的標志是反應物和生成物組成不再發(fā)生變化,反應前后氣體物質(zhì)的量不變化,壓強始終不變;
D、達到平衡ABC的濃度比不一定是1:2:3,濃度比1:2:3,不能說明是否達到平衡.
解答 解:A.生成2amolA,同時生成3a molB,只是表示正反應情況,不知道逆反應的速率,故無法判斷是否平衡,故A錯誤;
B.由于A、B、C的濃度不再變化,說明各種物質(zhì)的生成速率和消耗速率相等,反應已經(jīng)達到平衡狀態(tài),故B正確;
C.B是固體反應前后氣體物質(zhì)的量不變化,壓強不變不能說明反應達到平衡狀態(tài),故C錯誤;
D.濃度之比不能說明正逆反應速率相等,故D錯誤;
故選B.
點評 本題考查判斷達到化學平衡狀態(tài)的依據(jù),抓住各組分的濃度不再變化,正反應速率等于逆反應速率,本題難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 裝置①常用于分離互不相溶的液體混合物 | |
B. | 裝置②可用于吸收HCl氣體,并防止倒吸 | |
C. | 以NH4HCO3為原料,裝置③可用于實驗室制備少量NH3 | |
D. | 裝置④b口進氣可收集H2、NO等氣體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 正極反應式:Ca+2Cl--2e-=CaCl2 | |
B. | 放電過程中,Li+向負極移動 | |
C. | 常溫時,在正負極間接上電流表或檢流計,指針發(fā)生偏轉(zhuǎn) | |
D. | 每轉(zhuǎn)移0.1 mol電子,理論上生成10.35g Pb |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬鈉在自然界中能以游離態(tài)存在 | |
B. | 金屬鈉著火時,用細沙覆蓋滅火 | |
C. | 易燃試劑與強氧化性試劑分開放置并遠離火源 | |
D. | 鈉在空氣中燃燒生成過氧化鈉 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該電池的正極為鋅 | |
B. | 該電池反應中二氧化錳起催化劑作用 | |
C. | 當 0.lmol Zn 完全溶解時,流經(jīng)電解液的電子個數(shù)為 1.204×l023 | |
D. | 電池正極反應式為:2MnO2+2e一+2H2O═2MnO (OH)+2OH- |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 只閉合K1,電流計G指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn) | |
B. | 只閉合K1,石墨棒周圍溶液pH逐漸降低 | |
C. | 只閉合K2,電路中通過0.1mol電子時,兩極共產(chǎn)生2.24L氣體 | |
D. | 只閉合K2,鐵棒上發(fā)生的反應為:2H2O+2e-═H2↑+2OH- |
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