A. | 鈉離子與氯離子F之間存在互相吸引又互相排斥的相互作用 | |
B. | 不存在氯化鈉的分子 | |
C. | 每個鈉離子同時吸引6個氯離子,每個氯離子同時吸引6個鈉離子 | |
D. | 在一個鈉離子周圍距離相等,并且最接近的鈉離子共有6個 |
分析 A.離子化合物中,陰陽離子之間有強烈的吸引作用,也存在排斥力;
B.離子化合物沒有分子,只有離子;
C.氯化鈉晶體中鈉離子或氯離子的配位數(shù)都是6;
D.根據(jù)晶胞的結構,每個鈉離子周圍距離最近的鈉離子在小立方體的面對角線的位置,有12個.
解答 解:A.離子鍵是相鄰的陰陽離子之間的強烈的相互作用,不僅包含吸引力還包含排斥力,所以鈉離子與氯離子之間存在互相吸引又互相排斥的相互作用,故A正確;
B.氯化鈉有鈉離子和氯離子構成,沒有分子,故B正確;
C.在氯化鈉晶體中,如圖假設體心上的是氯離子,則每個氯離子周圍都緊鄰鈉離子位于六個面的面心上,有6個,故C正確;
D.根據(jù)晶胞的結構,每個鈉離子周圍距離最近的鈉離子在小立方體的面對角線的位置,每個鈉離子周圍有八個這樣的立方體,形成12個面,所以面對角線上的鈉離子就有12個,故D錯誤;
故選D.
點評 本題主要考查氯化鈉的晶體結構,解題的關鍵是要熟記常見類型晶胞的結構,本題難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 肼(N2H4)分子中只存在極性共價鍵 | |
B. | 該反應中肼作還原劑 | |
C. | 該反應的反應物總能量高于生成物的總能量 | |
D. | 此情況下,液態(tài)肼燃燒生成1 mol N2時放出的熱量為641.6 kJ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用圖1裝置,若A為石灰石,B為稀硫酸,則可制取二氧化碳 | |
B. | 用圖2裝置,若加上冷凝裝置,可制取蒸餾水 | |
C. | 用圖3裝置,可除去二氧化碳中的雜質二氧化硫 | |
D. | 用圖4裝置,可測定中和熱 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{K}_{w}}{c({H}^{+})}$=0.1的溶液中:Na+、K+、SiO32-、SO32- | |
B. | pH=1的溶液中:K+、Al3+、SO42-、F- | |
C. | 與鎂反應生成氫氣的溶液中:Na+、Ba2+、NO3-、Cl- | |
D. | 0.1mol/L的NaHCO3溶液中:NH4+、Mg2+、Br-、AlO2- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 生雞蛋煮熟后,蛋白質發(fā)生變性,人食用后,酶不能發(fā)揮作用將蛋白質消化,因此生吃雞蛋比熟吃好 | |
B. | 登高山時防曬護目是為了防止紫外線引起皮膚和眼睛蛋白質被燒傷變性 | |
C. | 溫度越高,酶對某些化學反應的催化效率越高 | |
D. | 毛巾、口罩經(jīng)常用開水蒸煮,被褥放在太陽光下直射,其目的是使油脂水解 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 利用空氣吹出SO2吸收法從海水中提溴時,直接將海水氯化,然后再進行吹出、吸收可得到溴產(chǎn)品 | |
B. | 從海水中提取的重水可作原子能反應堆的中子減速劑和傳熱介質 | |
C. | 鹽田法制鹽時,所用的鹽田一般分成貯水池、蒸發(fā)池、結晶池三部分 | |
D. | 利用電滲析法,冷凍法制鹽,同時也可以得到淡水 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
元素 | 結構或性質信息 |
X | 原子的L層上s電子數(shù)等于p電子數(shù). |
Y | 原子核外的L層有3個未成對電子. |
Z | 在元素周期表的各元素中電負性僅小于氟. |
Q | 單質常溫、常壓下是氣體,原子的M層上有1個未成對的p電子. |
R | 核電荷數(shù)是Y與Q的核電荷數(shù)之和 |
E | 原子序數(shù)比R大3 |
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