分析 (1)依據(jù)m=CVM計(jì)算需要溶質(zhì)的質(zhì)量;
(2)依據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的一般步驟選擇需要的儀器,依據(jù)配制溶液體積選擇需要容量瓶規(guī)格;
(3)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的一般步驟:計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻,據(jù)此排序;
(4)分析操作對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液體積的影響,依據(jù)C=$\frac{n}{V}$進(jìn)行誤差分析.
解答 解:(1)配制480mL0.2mol/L的NaOH溶液,需要選擇500mL容量瓶,實(shí)際配制500mL溶液,需要?dú)溲趸c的質(zhì)量m=0.2mol/L×40g/mol××0.5L=4.0g;
故答案為:4.0;
(2)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的一般步驟:計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻,用到的儀器:托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、容量瓶、膠頭滴管,配制480mL0.2mol/L的NaOH溶液,應(yīng)選擇500mL容量瓶,所以還缺少的玻璃儀器:500ml容量瓶;
故答案為:500ml容量瓶;
(3)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的一般步驟:計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻,所以正確的順序?yàn)椋篋 H B F A E C G;
故答案為:D H B F A E C G;
(4)①加蒸餾水不慎超過了刻度,導(dǎo)致溶液體積偏大,溶液濃度偏低;
②容量瓶不干燥,有一定的水分,對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液體積都不會(huì)產(chǎn)生影響,溶液濃度不變;
③仰視觀察到液面剛好到達(dá)刻度線,導(dǎo)致溶液體積偏大,溶液濃度偏低;
故答案為:①偏低 ②無影響 ③偏低;
點(diǎn)評(píng) 本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制,明確配制原理和操作步驟是解題關(guān)鍵,注意誤差分析的方法,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 外界條件相同時(shí),放熱反應(yīng)的速率一定大于吸熱反應(yīng)的速率 | |
B. | 化學(xué)反應(yīng)中的能量變化可表現(xiàn)為熱量的變化 | |
C. | 反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量時(shí),發(fā)生放熱反應(yīng) | |
D. | CaO+H2O═Ca(OH)2反應(yīng)過程中,舊鍵斷裂吸收的能量小于新鍵形成釋放的能量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該體系中HF與CaCl2反應(yīng)產(chǎn)生沉淀 | |
B. | 25℃時(shí),CaF2比CaCO3的溶解度更小 | |
C. | 25℃時(shí),0.1 mol•L-1 HF溶液中pH<1 | |
D. | Ksp(CaF2)隨溫度和濃度的變化而變化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 7 | B. | 8 | C. | 9 | D. | 10 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
溫度/℃ | 15.0 | 20.0 | 25.0 | 30.0 | 35.0 |
平衡總壓強(qiáng)/kPa | 5.7 | 8.3 | 12.0 | 17.1 | 24.0 |
平衡氣體總濃 度/mol•L-1 | 2.4×10-3 | 3.4×10-3 | 4.8×10-3 | 6.8×10-3 | 9.4×10-3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硝酸見光分解:4HNO3$\frac{\underline{\;光照\(chéng);}}{\;}$4NO2↑+O2↑+2H2O | |
B. | 往NaOH溶液中通入過量二氧化硫:2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O | |
C. | SO2氣體通入BaCl2溶液中產(chǎn)生白色沉淀:SO2+BaCl2+H2O═BaSO3↓+2HCl | |
D. | Fe與稀H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Fe+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na2O2 和Na2O | B. | MgCl2 和Na2S | C. | CaO和CO2 | D. | HCl 和NaOH |
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