已知兩個(gè)羧基之間在濃硫酸作用下脫去一分子水生成酸酐,如:

某酯類化合物A是廣泛使用的塑料增塑劑.A在酸性條件下能夠生成B、C、D.
(1)CH3COOOH稱為過氧乙酸,寫出它的一種用途
 

(2)寫出B+E→CH3COOOH+H2O的化學(xué)方程式
 

(3)寫出F的一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

(4)寫出A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

(5)1mol C分別和足量的金屬Na、NaOH反應(yīng),消耗Na與NaOH物質(zhì)的量之比是
 
考點(diǎn):有機(jī)物的推斷
專題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:C在濃硫酸、加熱條件下脫去1分子水生成F,可能發(fā)生消去反應(yīng),也可能形成酸酐,則F結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可能為:,D被氧化生成G,G無支鏈且能發(fā)生銀鏡反應(yīng),則G含醛基,所以D結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3CH2CH2CH2OH,G結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3CH2CH2CHO,A是酯類化合物,酸性條件下水解得到B、C、D,結(jié)合A的分子式可知,組成存在“A(C20H34O8)+4H2O→B(C2H4O2)+C(C6H8O7)+3D(C4H10O)”的關(guān)系,可推知B為CH3COOH,則A結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ,而B與氧化劑E反應(yīng)得到過氧乙酸與水,則E為H2O2,據(jù)此解答.
解答: 解:C在濃硫酸、加熱條件下脫去1分子水生成F,可能發(fā)生消去反應(yīng),也可能形成酸酐,則F結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可能為:,D被氧化生成G,G無支鏈且能發(fā)生銀鏡反應(yīng),則G含醛基,所以D結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3CH2CH2CH2OH,G結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3CH2CH2CHO,A是酯類化合物,酸性條件下水解得到B、C、D,結(jié)合A的分子式可知,組成存在“A(C20H34O8)+4H2O→B(C2H4O2)+C(C6H8O7)+3D(C4H10O)”的關(guān)系,可推知B為CH3COOH,則A結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ,而B與氧化劑E反應(yīng)得到過氧乙酸與水,則E為H2O2
(1)CH3COOOH稱為過氧乙酸,具有強(qiáng)氧化性,可用于殺菌消毒等,故答案為:殺菌消毒等;
(2)B+E→CH3COOOH+H2O的化學(xué)方程式為:,故答案為:
(3)C在濃硫酸、加熱條件下脫去1分子水生成F,可能發(fā)生消去反應(yīng),也可能形成酸酐,則F結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可能為:,
故答案為:任意一種,
(4)由上述分析可知,A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:
故答案為:;
(5)1mol C含有3mol羧基、1mol羥基,羧基、羥基都能與鈉反應(yīng),而醇羥基不能與氫氧化鈉反應(yīng),故1molC可以消耗4molNa、3molNaOH,消耗Na與NaOH物質(zhì)的量之比是4:3,故答案為:4:3.
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)物的推斷,是對(duì)有機(jī)知識(shí)的綜合運(yùn)用,需要學(xué)生熟練掌握官能團(tuán)的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化,較好的考查考生的分析推理能力,難度中等,是熱點(diǎn)題型.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與科技、環(huán)境、社會(huì)生產(chǎn)、生活密切相關(guān),下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A、綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)原理治理環(huán)境污染
B、硅酸鈉的水溶液俗稱水玻璃,是制備硅膠和木材防火劑的原料
C、大量使用風(fēng)能、太陽能、生物質(zhì)能,符合“低碳”理念
D、蒙古牧民喜歡用銀器盛放鮮牛奶有其科學(xué)道理:用銀器盛放鮮牛奶,溶入的極微量的銀離子,可殺死牛奶中的細(xì)菌,防止牛奶變質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有鎂條、鋁粉、銅片、氧化鋁、氧化鐵、氯酸鉀及其它常用的實(shí)驗(yàn)用品和儀器,根據(jù)現(xiàn)有藥品,請(qǐng)你設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鋁、鐵金屬單質(zhì)的還原性強(qiáng)弱.依據(jù)你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案,回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)原理:(用化學(xué)方程式表示)
 
;實(shí)驗(yàn)中所需的化學(xué)儀器為
 

(2)引發(fā)實(shí)驗(yàn)的操作方法為:
 

(3)實(shí)驗(yàn)探究:取少量反應(yīng)所得到的固體混合物,將其溶于足量稀H2SO4,滴加KSCN溶液無明顯現(xiàn)象,
 
(填能或否)說明固體混合物中無Fe2O3,并說明理由
 
(理由用離子方程式說明).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某芳香族化合物A的水溶液顯酸性,測(cè)得A分子中無酚羥基.A可發(fā)生下圖1所示轉(zhuǎn)化,其中F為五元環(huán)狀化合物;G可使溴的四氯化碳溶液褪色;F和G互為同分異構(gòu)體;H和I都是醫(yī)用高分子材料.請(qǐng)回答:

(1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 
,H的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 

(2)②的反應(yīng)條件是
 
,③的反應(yīng)類型是
 

(3)由E生成F的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
,E中所含官能團(tuán)的名稱是
 

(4)D與足量X溶液反應(yīng)后可得到C7H5O3Na,則X溶液中所含溶質(zhì)的化學(xué)式是
 

(5)符合下列條件的G的同分異構(gòu)體中,有一種具有順式結(jié)構(gòu).該順式結(jié)構(gòu)是
 
(用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式表示).
①能發(fā)生水解反應(yīng)   ②分子中不含環(huán)狀結(jié)構(gòu)    ③核磁共振氫譜顯示分子中有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Cu可形成多種配合物,某同學(xué)在探究配合物的形成時(shí)做了以下實(shí)驗(yàn),根據(jù)下列信息回答問題:
(1)向盛有硫酸銅水溶液的試管里逐滴加入氨水,首先出現(xiàn)藍(lán)色沉淀,繼續(xù)滴加氨水,藍(lán)色沉淀溶解,得到深藍(lán)色的透明溶液,請(qǐng)寫出先后發(fā)生的離子方程式
 
 

(2)再向深藍(lán)色透明溶液加入乙醇,析出深藍(lán)色的晶體.深藍(lán)色晶體的化學(xué)式為
 

(3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過程,判斷NH3和H2O與Cu2+的配位能力:NH3
 
H2O(填“>”、“=”或“<”);
(4)已知Ti3+可形成配位數(shù)為6,顏色不同的兩種配合物晶體,一種為紫色,另一種為綠色.兩種晶體的組成皆為TiCl3?6H2O.為測(cè)定這兩種晶體的化學(xué)式,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
a.分別取等質(zhì)量的兩種配合物晶體的樣品配成待測(cè)溶液;
b.分別往待測(cè)溶液中滴入AgNO3溶液,均產(chǎn)生白色沉淀;
c.沉淀完全后分別過濾得兩份沉淀,經(jīng)洗滌干燥后稱量,發(fā)現(xiàn)原綠色晶體的水溶液得到的白色沉淀質(zhì)量為紫色晶體的水溶液反應(yīng)得到沉淀質(zhì)量的
2
3

綠色晶體配合物的化學(xué)式為
 
,由Cl所形成的化學(xué)鍵類型是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溫度時(shí),有5L的密閉容器中,X、Y、Z三種氣體的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線如圖所示,根據(jù)圖中數(shù)據(jù)填空
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)反應(yīng)開始至2min,Y的平均反應(yīng)速率為
 

(3)若X、Y、Z均為氣體,反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí):此時(shí)體系的壓強(qiáng)是開始時(shí)的
 
倍.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

短周期的三種元素X、Y、Z,原子序數(shù)依次增大.X、Y、Z元素原子的核外電子層數(shù)之和是6,X元素原子核內(nèi)無中子,Y元素原子的最外電子層上的電子數(shù)是它的電子層數(shù)的2倍,X和Y可以形成化合物YX4,Z元素原子最外層電子數(shù)7,且Z元素的氫化物的水溶液是一種常見的強(qiáng)酸.請(qǐng)回答:
(1)Y元素在周期表中
 
周期
 
族;Z元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是
 

(2)僅由X元素與Y元素形成的化合物稱為
 
,化合物YX4分子的電子式是
 
化合物Y6X6分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(3)Z元素的單質(zhì)的NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式為:
 

(4)Z元素的單質(zhì)與大氣污染物(SO2)在水溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

芳香族化合物A1和A2分別和濃H2SO4在一定溫度下共熱都只生成烴B,B的蒸氣密度是同溫同壓下H2密度的59倍,B苯環(huán)上的一硝基取代物有三種,有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:

(1)D的分子式為
 
,I中官能團(tuán)名稱為
 
,反應(yīng)③屬于
 
反應(yīng)(填反應(yīng)類型).
(2)寫出下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:A2
 
;X
 

(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;
 

(4)化合物J是比化合物E多一個(gè)碳原子的E的同系物,化合物J有多種同分異構(gòu)體,其中同時(shí)滿足下列條件的同分異構(gòu)體有
 
種;
①苯環(huán)上有兩個(gè)取代基;  ②能使FeCl3溶液顯色; ③與E含有相同官能團(tuán)
寫出其中核磁共振氫譜圖中峰面積比為1:1:2:2:6的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

欲除去氫氧化鈉溶液中混有的少量碳酸鈉,下列方法中最適當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/div>
A、加入適量的稀硫酸
B、加入適量的鹽酸
C、加入適量的氫氧化鈣溶液
D、加入適量的氯化鈣溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案