【題目】某化學小組的同學取一定量的Al和Fe2O3的混合物進行鋁熱反應,并探究熔落物的成分。已知:Al、Fe的熔、沸點數(shù)據(jù)如下。
請回答下列問題:
(1)某同學猜測,鋁熱反應所得到的熔落物是鐵鋁合金。理由:該反應放熱能使鐵熔化,而鋁的熔點比鐵低,所以鐵和鋁能形成合金。你認為他的解釋是否合理?__(選填“合理”或“不合理”)。設計一個簡單的實驗方案,證明上述所得的熔落物中含有金屬鋁:__。
(2)另外一名同學觀察到熔落物呈黑色,他認為鋁熱反應中有少量Fe3O4生成,該同學設計如下實驗驗證他的結論:取少量熔落物,用稀硫酸溶解,加水稀釋后滴加3~4滴KSCN溶液。若溶液變?yōu)榧t色,則有Fe3O4生成;否則沒有Fe3O4生成。該同學的實驗方案是否合理?____說明你的理由____。
【答案】合理 取少量樣品放入試管,加入NaOH溶液,若有氣泡產(chǎn)生,說明該熔落物中有鋁 不合理 Fe3+的氧化性比H+強,過量的鐵在酸性溶液中先與Fe3+反應,所得溶液中不含Fe3+,通過該實驗不能確定熔落物中是否含有Fe3O4
【解析】
(1)根據(jù)鋁和鐵的熔沸點判斷;根據(jù)鋁能與氫氧化鈉溶液反應放出氫氣進行檢驗;
(2)過量的鐵會將Fe3+還原為Fe2+;
(1)從表格中的數(shù)據(jù)可知:鋁熱反應放出的熱量熔化鐵的同時過量的鋁也熔化,故可得到鐵鋁合金。鋁與氫氧化鈉溶液反應,而鐵不與氫氧化鈉溶液反應,可利用氫氧化鈉溶液與鋁發(fā)生反應生成氣體檢驗鋁的存在,實驗方案是:取少量樣品放入試管,加入NaOH溶液,若有氣泡產(chǎn)生,說明該熔落物中有鋁。
(2) Fe3+的氧化性比H+強,過量的鐵在酸性溶液中先與Fe3+反應,所得溶液中不含Fe3+,通過該實驗不能確定熔落物中是否含有Fe3O4。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】常溫下,向20mL0.1mol·L-1的HA溶液中逐滴加入0.1mol·L-1的NaOH溶液,溶液中由水電離出H+濃度的負對數(shù)[-lgc水(H+)]與所加NaOH溶液體積關系如圖所示。下列說法錯誤的是
A.從d點以后至f點,H2O的電離程度一直減小
B.c、e兩點溶液對應的pH=7
C.常溫下,A-的水解平衡常數(shù)Kh約為1×10-9mol·L-1
D.b點的溶液呈酸性,粒子濃度之間存在:c(HA)+2c(H+)=2c(OH-)+c(A-)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有以異丁烯為原料合成某二酸的合成路線如下:
已知:R-CH2CNR-CH2COONa+NH3
(1)A的系統(tǒng)命名是_______________,B的官能團名稱是_______________________。
(2)步驟③的反應類型是____________________________。
(3) 同一有機物中的兩個同種官能團在反應時,一者參與反應占絕大多數(shù),另一者幾乎不反應,這被稱之為“位置專一性”。請從反應物結構角度,簡要解釋步驟②中消去氯原子時的位置專一性:______________________________。
(4)步驟⑤的產(chǎn)物C經(jīng)酸化后,可發(fā)生分子內(nèi)酯化,寫出該內(nèi)酯的結構簡式______________________。
(5)寫出步驟⑥的化學方程式___________________________________。
(6)均符合下列條件B的同分異構體有________個。
a.所有碳原子一定共平面; b.核磁共振氫譜有3 組峰。
(7)利用題目給的信息,寫出由異丁烯為原料,兩步合成的路線流程______。
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【題目】某固體混合物可能由SiO2、Fe2O3、Fe、Na2SO3、Na2CO3、BaCl2中的若干種物質(zhì)組成,設計部分實驗方案探究該固體混合物的成分,所加試劑均過量,下列說法正確的是
A.氣體A是SO2和CO2的混合氣體
B.固體A一定含有SiO2,可能含有BaSO4
C.該固體混合物中Fe2O3和Fe至少有其中一種
D.該固體混合物一定含有Na2CO3、Na2SO3、BaCl2
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【題目】碘及其化合物在科研、生活等方面有廣泛用途。如圖所示為從海帶中制取碘的工藝流程。
已知:3I2+6NaOH===5NaI+NaIO3+3H2O。
請回答下列問題:
(1)分液漏斗使用前需要檢漏,檢漏方法為__________。
(2)步驟X中,萃取后分液漏斗內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是_____________。
(3)下列有關步驟Y的說法中正確的是_____(填字母)。
A.應控制NaOH溶液的濃度和體積
B.將碘單質(zhì)轉(zhuǎn)化成碘離子進入水層
C.主要是除去海帶浸取原液中的有機雜質(zhì)
D.NaOH溶液可以用乙醇代替
(4)向“上層”中加入H2SO4溶液,發(fā)生反應的化學方程式為____,操作Z的名稱為________。
(5)方案甲中采用蒸餾不合理,理由是________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】常溫下,CH3COOH溶液中存在電離平衡:CH3COOHCH3COO-+H+,下列說法正確的是( )
A. 向10mLpH=5的CH3COOH溶液中加水至10L,最后溶液pH在7和8之間
B. 加入少量CH3COONa固體,平衡向左移動,c(CH3COO-)下降
C. 加入少量NaOH固體(忽略溶解熱效應),平衡向右移動,水的電離程度也隨之增大
D. 向10mLpH=5的CH3COOH溶液中加入等體積,等濃度的鹽酸,混合溶液的c(H+)不變
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 與含有相同的官能團,互為同系物
B. 屬于醛類,官能團為-CHO
C. 的名稱為:2-乙基-1-丁烯
D. 的名稱為:2-甲基-1,3-二丁烯
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】將0.4g NaOH和1.06g Na2CO3混合并配成溶液,向溶液中滴加0.1mol·L-1稀鹽酸。下列圖像能正確表示加入鹽酸的體積和生成CO2的物質(zhì)的量的關系的是( )
A.B.
C.D.
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】霧霾中含有許多顆粒物,炭黑是其中一種,研究發(fā)現(xiàn)它可以活化氧分子,生成活化氧;罨^程的能量變化模擬計算結果如圖所示;罨蹩梢钥焖傺趸SO2。下列說法正確的是( )
A.每活化一個氧分子吸收0.29eV能量
B.水可使氧分子活化反應的活化能降低0.18eV
C.氧分子的活化是O—O鍵的斷裂與C—O鍵的生成過程
D.炭黑顆粒是大氣中SO2轉(zhuǎn)化為SO3的氧化劑
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