【題目】煤炭燃燒過(guò)程中會(huì)釋放出大量的SO2,嚴(yán)重破壞生態(tài)環(huán)境。采用一定的脫硫技術(shù)可以把硫元素以CaSO4的形式固定,從而降低SO2的排放。但是煤炭燃燒過(guò)程中產(chǎn)生 的CO又會(huì)與CaSO4發(fā)生化學(xué)反應(yīng),降低脫硫效率。相關(guān)反應(yīng)的熱化學(xué)方程式如下:
CaSO4(s)+CO(g)CaO(s)+SO2(g)+CO2(g) △H1=+218.4kJ/mol(反應(yīng)I)
CaSO4(s)+4CO(g)CaS(s)+4CO2(g) △H2=-175.6kJmol-l(反應(yīng)II)
請(qǐng)冋答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)I能夠自發(fā)進(jìn)行的條件是____________。
(2)對(duì)于氣體參與的反應(yīng),表示平衡常數(shù)Kp時(shí)用氣體組分(B)的平衡壓強(qiáng)p(B)代替該氣體物質(zhì)的量濃度c(B),則反應(yīng)II的Kp="___________" (用表達(dá)式表示)。
(3)假設(shè)某溫度下,反應(yīng)I的速率(v1)大于反應(yīng)II的速率(v2),則下列反應(yīng)過(guò)程能量變化示意圖正確的是______________。
(4)通過(guò)監(jiān)測(cè)反應(yīng)體系中氣體濃度的變化判斷反應(yīng)I和II是否同時(shí)發(fā)生,理由是___________。
(5)圖I為實(shí)驗(yàn)測(cè)得不同溫度下反應(yīng)體系中CO初始體積百分?jǐn)?shù)與平衡時(shí)固體產(chǎn)物中CaS質(zhì)量百分?jǐn)?shù)的關(guān)系曲線。則降低該反應(yīng)體系中SO2生成量的措施有__________。
A.向該反應(yīng)體系中投入石灰石 B.在合適的溫度區(qū)間內(nèi)控制較低的反應(yīng)溫度
C.提高CO的初始體積百分?jǐn)?shù) D.提高反應(yīng)體系的溫度
(6)恒溫恒容條件下,假設(shè)反應(yīng)I和II同時(shí)發(fā)生,且v1>v2,請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出反應(yīng)體系中c(SO2)
隨時(shí)間t變化的總趨勢(shì)圖。
【答案】(1)較高溫度下 (2)P4(CO2)/P4(CO)(3)C (4)有無(wú)二氧化硫可知反應(yīng)I是否發(fā)生,如c(CO2)=c(SO2),則反應(yīng)II未發(fā)生,如c(CO2)>c(SO2),則反應(yīng)同時(shí)發(fā)生 (5)ABC
(6)
【解析】試題分析:(1)反應(yīng)Ⅰ吸熱,則△H>0,由方程式可知△S>0,反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行,應(yīng)滿足△G=△H-T△S<0,因此應(yīng)在較高溫度下進(jìn)行,即選擇高溫。
(2)對(duì)于氣體參與的反應(yīng),表示平衡常數(shù)Kp時(shí)用氣體組分(B)的平衡壓強(qiáng)p(B)代替該氣體物質(zhì)的量濃度c(B),則根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可知,反應(yīng)Ⅱ的Kp=P4(CO2)/P4(CO)。
(3)反應(yīng)Ⅰ為吸熱反應(yīng),產(chǎn)物的能量高于反應(yīng)物,反應(yīng)Ⅱ為放熱反應(yīng),產(chǎn)物的能量低于反應(yīng)物,則A、D錯(cuò)誤;由方程式可知反應(yīng)Ⅱ氣體較多,則活化能較大,反應(yīng)Ⅰ的速率(v1)大于反應(yīng)Ⅱ的速率(v2),則B錯(cuò)誤、C正確,答案選C。
(4)反應(yīng)Ⅰ生成SO2,反應(yīng)Ⅱ只生成CO2,如同時(shí)發(fā)生,則兩種氣體的濃度比變化,據(jù)此可以確定是否發(fā)生兩個(gè)反應(yīng)。即如c(CO2)=c(SO2),則反應(yīng)II未發(fā)生,如c(CO2)>c(SO2),則反應(yīng)同時(shí)發(fā)生。
(5)A、向該反應(yīng)體系中投入石灰石,產(chǎn)生CO2,使反應(yīng)I逆向進(jìn)行,可使更多的二氧化硫轉(zhuǎn)化為硫酸鈣,減少二氧化硫的排放,A正確;B、由反應(yīng)Ⅰ可知生成二氧化硫的反應(yīng)為吸熱反應(yīng),則低溫下不利于生成二氧化硫,圖中可以看出溫度最低時(shí)的CaS的含量最高,則應(yīng)在合適的溫度區(qū)間內(nèi)控制較低的反應(yīng)溫度,B正確;C、由圖像可知,提高CO的初始體積百分?jǐn)?shù),可以增大CaS的質(zhì)量分?jǐn)?shù),減少二氧化硫的排放,C正確;D、提高反應(yīng)體系的溫度,不利于二氧化硫的減少,D錯(cuò)誤,答案選ABC。
(6)反應(yīng)Ⅰ和Ⅱ同時(shí)發(fā)生,且反應(yīng)Ⅰ的速率(v1)大于反應(yīng)Ⅱ的速率(v2),故SO2增加的快,反應(yīng)達(dá)到平衡的快;隨著反應(yīng)II的進(jìn)行,CO2的濃度不斷增大,使反應(yīng)I平衡逆向移動(dòng),SO2濃度又逐漸降低。則圖像應(yīng)為。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列分離方法中,和物質(zhì)的沸點(diǎn)有關(guān)的是
A. 分液 B. 萃取 C. 蒸餾 D. 過(guò)濾
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)應(yīng)用的說(shuō)法正確的是
A. 鋁罐可久盛食醋 B. 鹽類都可用作調(diào)味品
C. 生石灰用作食品抗氧化劑 D. 小蘇打是面包發(fā)酵粉的主要成分之一
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【題目】現(xiàn)有化學(xué)藥品:鋅、稀硝酸、濃硫酸、鹽酸、苛性鈉、生石灰、純堿。能與鋅、純堿保存在同一藥櫥中的是( )
A.稀硝酸、濃硫酸、鹽酸 B.生石灰、稀硝酸
C.苛性鈉、生石灰 D.稀硝酸、濃硫酸、鹽酸、苛性鈉、生石灰
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】可逆反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)△H<0,在一定條件下達(dá)到平衡狀態(tài),時(shí)間為t1時(shí)改變條件.化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示.下列說(shuō)法正確的是
A.維持溫度、容積不變,t1時(shí)充入SO3(g)
B.維持壓強(qiáng)不變,t1時(shí)升高反應(yīng)體系溫度
C.維持溫度、容積不變,t1時(shí)充入一定量Ar
D.維持溫度、壓強(qiáng)不變,t1時(shí)充入SO3(g)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)19g某金屬氯化物ACl2中含有0.4molCl-離子,則ACl2的摩爾質(zhì)量是____________, A的相對(duì)原子質(zhì)量是___________。
(2)同溫同壓下,質(zhì)量相同的五種氣體:①CO2②H2③O2④CH4⑤SO2,所占體積由大到小的順序是(填序號(hào),下同) ; 密度由大到小的順序是 。
(3)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,密度為0.75 g·L-1的NH3與CH4組成的混合氣體的平均摩爾質(zhì)量為 。
(4)VmLAl2(SO4)3溶液中含Al3+ ag,取V/4mL溶液稀釋到VmL,則稀釋后溶液中SO42-的物質(zhì)的量濃度是 mol/L。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在陸地生態(tài)系統(tǒng)研究中,2H、13C、15N、18O、34S等常用作環(huán)境分析指示物。下列說(shuō)法正確的是
A. 34S原子核內(nèi)中子數(shù)為16 B. 16O2比18O2沸點(diǎn)更低
C. 2H+的酸性比1H+的酸性更強(qiáng) D. 13C和15N原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)相差2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.物質(zhì)的溶解性為難溶,則該物質(zhì)不溶于水
B.不溶于水的物質(zhì)溶解度為0
C.絕對(duì)不溶解的物質(zhì)是不存在的
D.某離子被沉淀完全是指該離子在溶液中的濃度為0
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 增大壓強(qiáng),使單位體積內(nèi)活化分子數(shù)目增加,化學(xué)反應(yīng)速率一定增大
B. 升高溫度,使活化分子百分?jǐn)?shù)增加,化學(xué)反應(yīng)速率一定增大
C. 活化分子間所發(fā)生的分子間的碰撞均為有效碰撞
D. 加入反應(yīng)物,使活化分子百分?jǐn)?shù)增加,化學(xué)反應(yīng)速率一定增大
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