某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)用如下方法測定某居室空氣中甲醛(HCHO)的含量.
Ⅰ.測定原理:4MnO4-+5HCHO+12H+═4Mn2++5CO2↑+11H2O;2MnO4-+5H2C2O4+6H+═2Mn2++10CO2↑+8H2O
Ⅱ.測定裝置:部分裝置如圖1所示(a、b為止水夾)

Ⅲ.實(shí)驗(yàn)步驟:
①如圖所示,打開a,關(guān)閉b,用注射器抽取100mL新裝修的室內(nèi)空氣.關(guān)閉a,打開b,再緩緩?fù)苿幼⑸淦,將氣體全部推入酸性高錳酸鉀溶液(25.00mL 1.00×10-3mol?L-1)中,使其充分吸收.再如此重復(fù)幾次.
②將儀器A中的溶液全部轉(zhuǎn)入錐形瓶中,用2.00×10-3mol?L-1的草酸(H2C2O4)標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定錐形瓶中的溶液,記錄滴定所消耗的草酸溶液的體積.
請回答問題:
(1)儀器A的名稱為
 
.實(shí)驗(yàn)步驟①重復(fù)幾次后,發(fā)現(xiàn)儀器A中的溶液完全褪色了,處理的方法是
 

(2)實(shí)驗(yàn)步驟②的滴定過程中操作滴定管的圖示如圖2正確的是
 
(填編號).
(3)判斷到達(dá)滴定終點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(4)在滴定過程中,下列儀器中不必要用到的有
 
.(用編號表示).
①酸式滴定管   ②堿式滴定管    ③pH計(jì)    ④玻璃棒    ⑤錐形瓶
(5)以下實(shí)驗(yàn)操作會導(dǎo)致甲醛含量偏低的是
 
(用相應(yīng)的編號填寫)
A.注射器壓送氣體時(shí)速度過快
B.儀器A中的溶液轉(zhuǎn)入錐形瓶后,沒有洗滌儀器A.
C.在滴定前裝有草酸標(biāo)準(zhǔn)溶液的滴定管尖嘴部分有氣泡,而滴定結(jié)束后氣泡消失
D.錐形瓶中沒有用待裝液潤洗,瓶中有少量水
E.滴定開始時(shí)仰視讀數(shù),滴定終點(diǎn)時(shí)俯視讀數(shù).
考點(diǎn):探究物質(zhì)的組成或測量物質(zhì)的含量
專題:實(shí)驗(yàn)探究和數(shù)據(jù)處理題
分析:(1)儀器A用途和圖形分析回答;儀器A中的溶液完全褪色不能保證甲醛是否吸收完全;
(2)依據(jù)滴定管使用方法分析;
(3)依據(jù)高錳酸鉀溶液氧化甲醛后剩余的用草酸滴定分析滴入草酸最后一滴溶液紫紅色變化為無色且半分鐘不變化證明反應(yīng)達(dá)到終點(diǎn);
(4)依據(jù)滴定實(shí)驗(yàn)過程分析所需儀器;
(5)滴定實(shí)驗(yàn)測定高錳酸鉀用越多,說明甲醛含量越低,結(jié)合滴定實(shí)驗(yàn)誤差分析方法進(jìn)行判斷;
解答: 解:(1)儀器A用途和圖形分析,儀器A的名稱為廣口瓶,實(shí)驗(yàn)步驟①重復(fù)幾次后,發(fā)現(xiàn)儀器A中的溶液完全褪色了,可能說明高錳酸鉀溶液不足,甲醛含量無法測定準(zhǔn)確,需要重新實(shí)驗(yàn);
故答案為:廣口瓶,重新實(shí)驗(yàn);
(2)滴定時(shí),左手控制滴定管的活塞;
故答案為:A;
(3)高錳酸鉀溶液氧化甲醛后剩余的用草酸滴定分析,滴入草酸最后一滴溶液紫紅色變化為無色且半分鐘不變化,證明反應(yīng)達(dá)到終點(diǎn);
故答案為:加入最后一滴草酸溶液時(shí)溶液褪色且半分鐘內(nèi)不重新變紅;
(4)在滴定過程中,需要的儀器主要有滴定管,草酸滴定高錳酸鉀溶液,所以滴定管需要選擇算是滴定管,錐形瓶,所以選擇①酸式滴定管,⑤錐形瓶,不需要的儀器為:②堿式滴定管,③pH計(jì),④玻璃棒;
故答案為:②③④;
(5)A.注射器壓送氣體時(shí)速度過快,導(dǎo)致甲醛不能完全被吸收導(dǎo)致測定結(jié)果偏低,故A正確;
B.儀器A中的溶液轉(zhuǎn)入錐形瓶后,沒有洗滌儀器A,溶質(zhì)減小,測定高錳酸鉀偏小,則測定甲醛含量偏高,故B錯(cuò)誤;
C.在滴定前裝有草酸標(biāo)準(zhǔn)溶液的滴定管尖嘴部分有氣泡,而滴定結(jié)束后氣泡消失,消耗草酸量增大,測定剩余高錳酸鉀量增大,所以甲醛含量測定結(jié)果偏低,故C正確;
D.錐形瓶中沒有用待裝液潤洗,瓶中有少量水,對高錳酸鉀溶質(zhì)的量不會發(fā)生變化,故無影響,故D錯(cuò)誤;
E.滴定開始時(shí)仰視讀數(shù),滴定終點(diǎn)時(shí)俯視讀數(shù),讀出的草酸體積減小,計(jì)算得到剩余高錳酸鉀的量減小,所以測定甲醛的含量偏高,故E錯(cuò)誤;
故答案為:AC.
點(diǎn)評:本題考查了物質(zhì)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究,實(shí)驗(yàn)過程分析和物質(zhì)性質(zhì)的理解應(yīng)用是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

按要求完成下列各小題
(1)按要求寫出下列反應(yīng)方程式
①實(shí)驗(yàn)室制取乙炔:
 
;
②乙醛發(fā)生銀鏡反應(yīng):
 

③CH2ClCOOCH2CH3與NaOH的水溶液共熱:
 
;
(2)分子式為C6H12的某烯烴,核磁共振氫譜顯示各類峰的面積之比為3:2:1,則該烯烴的結(jié)構(gòu)簡式和名稱可能為
結(jié)構(gòu)簡式 系統(tǒng)命名法命名
可能1
可能2
(3)標(biāo)準(zhǔn)狀況下11.6g某氣態(tài)烴A的體積約為4.48L,充分燃燒后通過足量堿石灰充分吸收,堿石灰增重53.2g.請完成下列問題:
①該氣態(tài)烴A摩爾質(zhì)量為
 
(列式計(jì)算出結(jié)果);
②求氣態(tài)烴A的分子式(要求簡要過程):

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)5.4克H2O含有
 
molH.
(2)3.01×1024個(gè)OH-
 
molNH3的質(zhì)量相同.
(3)15.6g Na2X中含Na+ 0.4mol,則X的相對原子質(zhì)量是
 

(4)3.6g重水2H2O含電子物質(zhì)的量為
 

(5)在一定溫度和壓強(qiáng)下,3L氣體A2跟9L體積的氣體B2完全化合生成6L體積某氣體C,則該氣體C的化學(xué)式為(用A、B表示)
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C是大家熟悉的與生命活動密切相關(guān)的三種化合物,它們所含元素不超過三種,并有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系:

其中化合物D也是日常生活中常見的化合物,在一定條件下可與單質(zhì)甲進(jìn)一步發(fā)生如下變化:

回答下列有關(guān)問題:
(1)在A、B、C、D四種化合中,所含元素相同的是(寫物質(zhì)名稱)
 
、
 

(2)常溫下,A和B是通過什么途徑轉(zhuǎn)化為C的?
 

(3)目前,化合物B在自然界中的含量呈上升趨勢,對環(huán)境產(chǎn)生了不良影響,發(fā)生這種變化的主要原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)需要0.10mol/LNaOH溶液470mL,根據(jù)溶液配制中情況回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中除了托盤天平、燒杯、玻璃棒、量筒、藥匙外還需要的其它儀器有:
 

(2)根據(jù)計(jì)算得知,所需NaOH的質(zhì)量為
 
 g.
(3)定容時(shí),待容量瓶中溶液的凹液面正好與刻度線相切,蓋好瓶塞后的下一步操作是
 

(4)定容時(shí),若加入的水超過刻度線,必須采取的措施是:
 

(5)下列操作對所配濃度有何影響(填寫字母)
偏低的有
 
;無影響的有
 

A、稱量用了生銹的砝碼;
B、將NaOH放在紙張上稱量;
C、NaOH在燒杯中溶解后,未冷卻就立即轉(zhuǎn)移到容量瓶中;
D、定容時(shí)俯視刻度線;
E、容量瓶未干燥即用來配制溶液.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知:CH,COOH-CH3COO-+H′AH>O.回答下列問題:
(1)一定溫度下,冰醋酸加水稀釋過程中溶液的導(dǎo)電能力變化曲線如圖1所示,請回答:

①O點(diǎn)導(dǎo)電能力為O的原因
 

②若使c點(diǎn)溶液中的c(CH3COO-)增大,可以采取的措施是
 
(填序號,下同).
A.加入CH3COONa固體  B.加入鹽酸  C.加入NaOH固體  D.加入水
(2)常溫下,下列方法可以使0.10mol?L-1CH3COOH的電離程度增大的是
 

a.加入少量的稀鹽酸  b.加熱溶液  c.加水稀釋至0.010mol?L-1 d.加入少量冰醋酸
(3)PbSO4難溶于水卻可溶于醋酸,你認(rèn)為可能的原因是
 

①因醋酸是弱酸,故反應(yīng)可進(jìn)行      ②醋酸鉛是弱電解質(zhì)
③醋酸鉛在水中形成電離平衡時(shí)的c(Pb2+)小于PbSO4的溶解平衡的c(Pb2+
(4)某溫度下醋酸的電離常數(shù)K=1.6×10-5mol?L-1.該溫度下向20mL0.1mol/LCH3COOH溶液中逐滴加入0.lmol/L KOH溶液,其pH變化曲線如圖2所示(忽略溫度變化),則a、b、c三點(diǎn)中水的電離程度雖大的是
 

(5)等物質(zhì)的量濃度的醋酸和氫氧化鈉等體積混合后.所得溶液中各種離子濃度從大到小的順序?yàn)?div id="5drv9qo" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(6)在25℃下,將6mol?L-1的醋酸溶液與0.01mol?L-1的氫氧化鈉溶液等體積混合,
反應(yīng)后,溶液中c(CH3COO-)=c(Na+),則溶液顯
 
性(填“酸”、“堿”或“中”);用含6的代數(shù)式表示醋酸的電離常數(shù)Kα=
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)相互混合反應(yīng)后,最終有白色沉淀生成的是( 。
①金屬鈉投入到FeCl3溶液中
②過量NaOH溶液和明礬溶液混合
③少量Ca(OH)2投入過量NaHCO3溶液中
④向NaAlO2溶液中滴入NaHCO3溶液
⑤向飽和Na2CO3溶液中通入足量CO2
⑥氯化鈣溶液中通入少量的CO2
A、①③④⑤B、只有①④
C、只有②③⑥D、只有③④⑤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

全球變暖給我們敲響了警鐘,地球正面臨巨大的挑戰(zhàn).下列說法不正確的是( 。
A、推廣“低碳經(jīng)濟(jì)”,減少溫室氣體的排放
B、合理開發(fā)利用可燃冰(固態(tài)甲烷水合物)有助于緩解能源緊缺
C、利用晶體硅制作的太陽能電池可將太陽能直接轉(zhuǎn)化為電能
D、推進(jìn)小火力發(fā)電站的興建,緩解地方用電困難,促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組粒子在指定溶液中能大量共存的是(  )
A、pH=l的溶液中:CH3COO-,Na+,MnO4-,SO42-
B、加入Al能放出H2的溶液中:Cl-,HCO3-,SO42-,NH4+
C、含有大量SCN-的溶液中:Fe3+,Al3+,NO3-,Cl-
D、由水電離出的c(OH-)=1×10-13mol?L-1的溶液中:Na+,Ba2+,Cl-,Br-

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