12.某溫度時,在4L的容器中,X、Y、Z三種物質(zhì)的量隨時間的變化曲線如圖所示.
(1)由圖中數(shù)據(jù)分析,該反應的化學方程式為:3Y+Z?2X
(2)反應從開始至2min內(nèi)X的平均反應速率是:0.025mol/(L•min)
(3)反應過程中Y的轉(zhuǎn)化率:30%
(4)2min后圖象所表示的含義該反應在該條件下,已達到化學平衡狀態(tài).

分析 (1)根據(jù)物質(zhì)的量的變化判斷反應物和生成物,根據(jù)物質(zhì)的量的變化之比等于化學計量數(shù)之比書寫方程式;
(2)根據(jù)v=$\frac{△c}{△t}$,計算反應速率;
(3)根據(jù)轉(zhuǎn)化率=$\frac{轉(zhuǎn)化量}{起始量}$×100%來計算求解;
(4)根據(jù)平衡時各組分的物質(zhì)的量不變這一特征作判斷.

解答 解:(1)由圖象可以看出,反應中Y、Z的物質(zhì)的量減小,X的物質(zhì)的量增多,則Y、Z為反應物,X為生成物,且△n(Z):△n(Y):△n(X)=0.1mol:0.3mol:0.2mol=1:3:2,則反應的化學方程式為3Y+Z?2X,
故答案為:3Y+Z?2X;
(2)v(X)=$\frac{\frac{0.2mol}{4L}}{2min}$=0.025mol•(L•min)-1,故答案為:0.025mol/(L•min);
(3)根據(jù)轉(zhuǎn)化率=$\frac{轉(zhuǎn)化量}{起始量}$×100%=$\frac{1-0.7}{1}$×100%=30%,故答案為:30%;
(4)根據(jù)圖象可知,當在2mim時,反應中各組份的物質(zhì)的量不再隨時間變化而變化,此時反應達到平衡狀態(tài),故答案為:該反應在該條件下,已達到化學平衡狀態(tài).

點評 本題考查化學平衡圖象分析題目,題目難度不大,注意分析各物質(zhì)的量的變化曲線,把握化學方程式的判斷方法及基本公式的應用.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

9.某興趣小組在實驗室用銅和硫酸為原料,采用多種方法制取硫酸銅.制備方法如下:
方法一
(1)儲運濃硫酸的鐵罐上適合貼上的標志是BD(填序號).
(2)甲同學取6.4g銅片和10mL 18mol•L-1濃硫酸,放在試管中共熱時發(fā)現(xiàn),銅與熱的濃硫酸反應后并沒有得到預期的藍色溶液,而是在試管底部看到灰白色沉淀.甲同學為了驗證其中灰白色沉淀的主要成分.設計下列實驗.
實驗步驟:傾倒掉上層液體后,向所得灰白色的固體中加入適量蒸餾水,邊加邊攪拌.
實驗現(xiàn)象:沉淀中白色物質(zhì)溶解,溶液為藍色.
實驗結(jié)論:所得灰白色固體的化學式為CuSO4
(3)乙同學還觀察到加熱過程中,試管內(nèi)壁上部析出少量淡黃色固體物質(zhì),持續(xù)加熱,淡黃色固體物質(zhì)又慢慢地溶于濃硫酸而消失.淡黃色固體消失的原因是(用化學反應方程式回答)S+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3SO2↑+2H2O.直到最后反應完畢,發(fā)現(xiàn)試管中還有銅片剩余.乙同學根據(jù)自己所學的化學知識,認為試管中還有硫酸剩余.他這樣認為的理由是隨著反應的進行,濃硫酸的濃度逐漸變小,由濃變稀,稀硫酸不能與銅發(fā)生反應.
方法二
(4)丙同學認為甲同學設計的實驗方案不好,他自己設計的思路是:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO,CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.對比甲同學的方案,你認為丙同學的優(yōu)點是(答兩點):①產(chǎn)生等量的硫酸銅,消耗的硫酸更少,②不產(chǎn)生污染物SO2
方案三
(5)丁同學取一塊銅片和稀硫酸放在試管中,再向其中滴入雙氧水,發(fā)現(xiàn)溶液逐漸呈藍色.寫出反應的化學反應方程式:H2SO4+Cu+H2O2═CuSO4+2H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.今有一混合物的水溶液,只可能含有以下離子中的若干種:K+、Al3+、Fe3+、Mg2+、Ba2+、NH4+、Cl-、CO32-、SO42-,現(xiàn)取三份100mL溶液進行如下實驗:
提示:(Al3+和CO32-在溶液中因能發(fā)生反應而不能大量共存)
(1)第一份加入AgNO3溶液有沉淀產(chǎn)生
(2)第二份逐滴加入NaOH溶液至過量后加熱,收集到氣體0.02mol,同時得到溶液甲
(3)在甲溶液中通入過量CO2,生成白色沉淀,沉淀經(jīng)過濾、洗滌、灼燒,質(zhì)量為1.02g
(4)第三份加足量BaCl2溶液后,得白色沉淀,沉淀經(jīng)足量鹽酸洗滌、干燥后,質(zhì)量為11.65g.根據(jù)上述實驗回答:
(1)肯定存在的離子是K+、NH4+、Al3+、SO42-;
(2)肯定不存在的離子是Fe3+、Mg2+、CO32-、Ba2+
(3)可能存在的離子是Cl-;
(4)依次寫出實驗(2)中滴加NaOH溶液的過程中所發(fā)生反應的離子方程式Al3++3OH-=Al(OH)3↓、NH4++OH-=NH3•H2O、Al(OH)3+OH-=[Al(OH)4]-
(5)確定溶液中的陽離子的物質(zhì)的量濃度:c(Al3+)=0.2mol.l-1、c(NH4+)=0.2mol.l-1、c(K+)≥0.2mol.l-1

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

20.學習了元素周期表,可以幫助我們進一步豐富不同元素間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知A、B、C、D都處于短周期,A、D為單質(zhì),B、C是化合物.
(1)假設A、D元素處于同主族:
①當B是H2O時,化學方程式2Na+2H2O=2NaOH+H2↑;
②當B、C均為氧化物時,化學方程式2C+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO,其工業(yè)價值是制粗硅.
(2)假設A、D不在同主族:
①當B是H2O且B是還原劑時,化學方程式2F2+2H2O=4HF+O2↑.
②當B是H2O且B是氧化劑時,化學方程式C+H2O(g)$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.欲配制480mL 0.2mol•L-1的碳酸鈉溶液,回答下列問題:
(1)通過計算,應用托盤天平稱取10.6g碳酸鈉粉末.
(2)若砝碼和藥品的位置放反了(假使稱量時未使用燒杯,1g以下用游碼),天平平衡時稱量碳酸鈉的質(zhì)量是9.4g.
(3)現(xiàn)有托盤天平(帶砝碼)、燒杯、藥匙、量筒、稱量紙玻璃棒等實驗用品,配制過程還需要的儀器有500ml容量瓶、膠頭滴管.
(4)下列操作使所配溶液濃度偏高的是②⑥
①若稱取28.6gNaCO3•10H2O進行配制;
②稱量時選用了生銹的砝碼;
③往容量瓶轉(zhuǎn)移溶液時有少量的液體濺出;
④碳酸鈉中有不溶性雜質(zhì);
⑤未洗滌溶解碳酸鈉的燒杯;
⑥定容時俯視刻度線;
⑦容量瓶未干燥即用來配制溶液.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

17.(1)將等物質(zhì)的量的A、B、C、D四種物質(zhì)混合,發(fā)生如下反應:2A+B?3C+2D.當反應進行-定時間后,A,B的物質(zhì)的量減少,C、D的物質(zhì)的量增加,反應達到化學平衡.若其它條件不變,只改變壓強,反應速率發(fā)生變化,但平衡不發(fā)生移動. 請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />①該反應中物質(zhì)D的聚集狀態(tài)為氣態(tài)(填“氣態(tài)”、“液態(tài)”或“固態(tài)).
②若B為固體,則該反應的化學平衡常數(shù)的表達式為K=$\frac{{c}^{2}(D)}{{c}^{2}(A)}$.
③若只升高溫度,反應一段時間后,測知四種物質(zhì)其物質(zhì)的量又達到相等,則該反應為放熱反應(填“放熱”或“吸熱”).
④判斷,上述反應屬自發(fā)(填“自發(fā)”、“非自發(fā)”)反應.
(2)比較下列溶液的pH(填“>”、“<”、“=”)
①0.1mol/LNa2CO3溶液>0.1mol/L NaHC03 溶液;
②0.1mol/L (NH42CO3溶液<0.1mol/L Na2C03溶液.
③常溫下將0.01mol CH3COONa和0.004molHC1溶于水,
配成0.5 L混合溶液.溶液中有兩種微粒的物質(zhì)的量之和一定等于0.01 mol,它們是CH3COOH;CH3COO-
(3)如圖是鉛蓄電池構(gòu)造示意圖,其總反應式為:
Pb+PbO2+2H2SO4$?_{充電}^{放電}$2PbSO4+2H2O,
試回答下列問題:①放電時,其能量轉(zhuǎn)化形式是化學能轉(zhuǎn)化為電能;
②放電時,正極反應式為PbO2+2e-+4H++SO42-=PbSO4+2H2O;
③充電時,硫酸溶液濃度的變化是變大.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.英國路透社曾報道:以色列軍方已經(jīng)研制出一種新的刺激性非致命武器,可用來驅(qū)散抗議者,這種新武器叫臭鼬彈.已知臭鼬劑主要成分是丁硫醇(C4H9SH),人的口臭是由于分泌出有臭味的甲硫醇(CH3SH),液化氣中添加的報警劑是極臭的乙硫醇(C2H5SH).下列說法你認為不正確的是(  )
A.丁硫醇、甲硫醇與乙硫醇互為同系物
B.沸點不同的丁硫醇有四種
C.丁硫醇在空氣中燃燒生成二氧化碳、二氧化硫和水
D.在水溶液中,乙硫醇比乙醇更難電離出H+離子

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列敘述正確的是( 。
A.鈉的金屬活潑性大于銅,在溶液中鈉可以置換出銅
B.在稀硫酸中加入銅粉,銅粉不溶解,再加入KNO3固體,銅粉仍不溶解
C.在KI溶液中加入NaNO3,沒有明顯現(xiàn)象,加入鹽酸,即有I2生成
D.純鋅與稀硫酸反應產(chǎn)生氫氣的速率較,加入少量CuSO4固體,速率不改變

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.將銅絲放在酒精燈上加熱片刻后,立即浸入乙醇中,反復多次可觀察到的現(xiàn)象是( 。
A.銅絲在乙醇中變黑B.銅絲點燃后變紅
C.反應中產(chǎn)生黑煙D.銅絲在乙醇中變紅

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