【題目】下列敘述中正確的是

A. 發(fā)生化學反應時,失去電子越多的金屬原子,其還原能力越強

B. 目前已發(fā)現(xiàn)113種元素,即已發(fā)現(xiàn)113種原子

C. 核外電子總數(shù)不同的原子,可能是同種元素的原子

D. 同一元素的各種同位素的化學性質基本相同

【答案】D

【解析】A錯,還原性的強弱與失去的電子數(shù)多少無關,而與失去電子的能力大小有關;B錯,元素為質子數(shù)相同的核素的總稱,元素的種類遠少于原子的種類;C錯,對于原子,核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù),元素的同類是由質子數(shù)決定的;D正確,同位素是指質子數(shù)相同而中子數(shù)不同的同一元素的不同原子,化學性質基本相同;

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列離子方程式書寫正確的是

A.將Cu絲插入AgNO3溶液中:Cu+Ag+===Cu2++Ag

B.Al2O3溶于鹽酸中:O2+2H+===H2O

C.氯化鋁溶液中加入少量氨水:Al3++3OH===Al(OH)3

D.Cu(OH)2中加入硝酸:Cu(OH)2+2H+===Cu2++2H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列敘述中正確的是

A.含金屬元素的離子,不一定都是陽離子

B.在氧化還原反應中,非金屬單質一定是氧化劑

C.某元素從化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)時,該元素一定被還原

D.金屬陽離子被還原一定得到金屬單質

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某研究性學習小組為測定某含鎂3%~5%的鋁鎂合金(不含其他元素)中鎂的質量分數(shù),設計了下列兩種不同實驗方案進行探究,請根據(jù)他們的設計回答有關問題。

[探究一]實驗方案:鋁鎂合金測定剩余固體質量。

問題討論:

(1)實驗中發(fā)生反應的化學方程式是___________________。

(2)若實驗中稱取5.4 g鋁鎂合金粉末樣品,投入V mL 2.0 mol/L NaOH溶液中,充分反應。則NaOH溶液的體積V≥________ mL。

(3)實驗中,當鋁鎂合金充分反應后,在稱量剩余固體質量前,還需進行的實驗操作按順序依次為_________________________________________

[探究二]實驗方案:稱量x g的鋁鎂合金粉末,放在如圖所示裝置的惰性電熱板上,通電使其充分灼燒。

問題討論:

(4)欲計算Mg的質量分數(shù),該實驗中還需測定的數(shù)據(jù)_____________________。

(5)假設實驗中測出該數(shù)據(jù)為y g,則原鋁鎂合金粉末中鎂的質量分數(shù)為________(用含x、y的代數(shù)式表示)。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】化學與社會、生產(chǎn)和生活息息相關。下列說法錯誤的是( 。

A. 以Na2O2作供氧劑時,發(fā)生了氧化還原反應

B. 人工合成食品級酯可以用作糖果的香料

C. 在食品袋中放人CaCl26H2O,可防止食物受潮

D. 用NH4Cl濃溶液除鐵銹,因為NH4Cl水解顯酸性

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】CO常用于工業(yè)冶煉金屬。在不同溫度下CO還原四種金屬氧化物達平衡后氣體中l(wèi)g與溫度(t)的關系曲線如右圖。下列說法正確的是

A. 通過增高反應爐的高度,延長礦石和CO接觸的時間,能減少尾氣中CO的含量

B. CO不適宜用于工業(yè)冶煉金屬Cr

C. CO還原PbO2的反應ΔH>0

D. 工業(yè)冶煉金屬Cu時,高溫有利于提高CO的轉化率

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】NA為阿伏加德羅常數(shù),下列敘述中正確的是

A. 32gN2H4中含有共價鍵數(shù)5NA

B. 37g37Cl2中含有中子數(shù)10NA

C. 11.2L臭氧中含有1.5NA個氧原子

D. 1.0L 0.1mo·L1NH4Cl溶液中含0.1NANH4+

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】食品干燥劑應無毒、無味、無腐蝕性及環(huán)境友好。下列說法錯誤的是

A. 硅膠可用作食品干燥劑

B. P2O5不可用作食品干燥劑

C. 六水氯化鈣可用作食品干燥劑

D. 加工后具有吸水性的植物纖維可用作食品干燥劑

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某學生為了探究濃硫酸的性質,實驗過程及現(xiàn)象如下:向蔗糖中加入濃硫酸時,蔗糖變黑,體積膨脹,變成多孔的海綿狀的炭,并放出有刺激性氣味氣體。該同學在實驗中未涉及的濃硫酸性質是:

A. 吸水性 B. 脫水性 C. 酸性 D. 強氧化性

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