18.如圖是由常見元素組成的一些單質(zhì)及其化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖.常溫常壓下,B、E、F、H、I均為氣體,F(xiàn)無色無味,且能使澄清石灰水變渾蝕;B、E、I均有刺激性氣味,E能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,B、E在空氣中相遇會產(chǎn)生白煙,I為紅棕色.A是一種常見的氮肥,F(xiàn)也能由人直接分解可得到.C、G、K的焰色反應(yīng)呈黃色.(反應(yīng)中部分生成物己略去)
請回答下列問題:
(1)物質(zhì)D的化學(xué)式為NH4Cl,其水溶液中陽離子的檢驗方法為(文字表述)加NaOH溶液,加熱,若有能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體生成,則該溶液中存在NH4+
(2)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式:Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3
(3)寫出反應(yīng)④的離子方程式:3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O.
(4)寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式:3NO2+H2O=2HNO3+NO.

分析 E能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,則E為NH3,I為紅棕色,則I為NO2,結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系,可推知H為NO,J為HNO3.F為無色無味,且能使澄清石灰水變混濁,則F為CO2,A是一種常見的氮肥,F(xiàn)也能由A直接分解可得到,則A為NH4HCO3.B、E在空氣中相遇會產(chǎn)生白煙,可知B為HCl,D為NH4Cl.C、G、K的焰色反應(yīng)呈黃色,則都含有Na元素,由反應(yīng)②可知C屬于堿,結(jié)合反應(yīng)③可知,C為NaOH,G為Na2CO3,K為NaHCO3,以此解答該題.

解答 解:(1)由上述分析可知,物質(zhì)D的化學(xué)式為NH4Cl,其水溶液中陽離子的檢驗方法:取少許溶液加NaOH溶液,加熱,若有能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體生成,則該溶液中存在NH4+
故答案為:NH4Cl;加NaOH溶液,加熱,若有能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體生成,則該溶液中存在NH4+;
(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式:Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3,故答案為:Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3;
(3)反應(yīng)④的離子方程式:3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O,故答案為:3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O;
(4)反應(yīng)⑤為二氧化氮和水的反應(yīng),方程式為3NO2+H2O=2HNO3+NO,故答案為:3NO2+H2O=2HNO3+NO.

點評 本題考查無機物的推斷,為高頻考點,側(cè)重考查學(xué)生的分析能力,注意以物質(zhì)的顏色、性質(zhì)、反應(yīng)現(xiàn)象為突破口,結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系進行推斷,需要學(xué)生熟練掌握元素化合物性質(zhì),難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

14.下列實驗操作不能達到預(yù)期目的是( 。
實驗?zāi)康?/TD>實驗操作
A比較水和乙醇分子中羥基上氫原子的活潑性用質(zhì)量相等、形狀相近的金屬鈉分別與水和乙醇反應(yīng)
B鑒別乙烷和乙烯分別將氣體通入品紅溶液
C除去苯中混有的少量苯酚加入足量的氫氧化鈉溶液,充分振蕩后分液
D檢驗淀粉與稀硫酸加熱后是否水解加入少量新制的氫氧化銅懸濁液并加熱
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列操作能使水的電離平衡向右移動,且所得溶液顯酸性的是( 。
A.在水中加入少量NaHCO3固體B.在水中滴入少量稀硫酸
C.在水中加入少量氯化鋁固體D.將水加熱到100℃,測得pH=6

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.某化學(xué)興趣小組在實驗室利用氯氣與石灰乳制取漂白粉.

已知:氯氣和堿的反應(yīng)為放熱反應(yīng).溫度較高時,氯氣和石灰乳還能發(fā)生如下反應(yīng):6Cl2+6Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 5CaCl2+Ca(ClO32+6H2O該興趣小組設(shè)計了下列實驗裝置進行實驗.
請回答下列問題:
(1)實驗室用甲裝置制備氯氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O.
(2)乙裝置的作用是除去氯氣中混有的氯化氫;丁裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O.
(3)小組成員發(fā)現(xiàn),產(chǎn)物中Ca(ClO)2的質(zhì)量明顯小于理論值.可能原因有兩個:
①部分氯氣未與石灰乳反應(yīng)而逸出;②反應(yīng)過程溫度升高,有Ca(ClO32生成.
(4)已知濃鹽酸和次氯酸鈣也能反應(yīng)產(chǎn)生氯氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(ClO)2+4HCl(濃)═CaCl2+2Cl2↑+2H2O;若用儲存很久的漂白粉與濃鹽酸制氯氣,則可能含有的雜質(zhì)氣體有H2O、HCl、CO2.(填化學(xué)式)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.在101kPa、25℃時,1.0g乙烷氣體完全燃燒生成液態(tài)水時,放出熱量52.0kJ,則乙烷燃燒的熱化學(xué)方程式為(  )
A.C2H6(g)+$\frac{7}{2}$O2(g)═2CO2(g)+3H2O(l)△H=-1560kJ•mol-1
B.2C2H6(g)+7O2(g)═4CO2(g)+6H2O(g)△H=-1560kJ•mol-1
C.C2H6(g)+$\frac{7}{2}$O2(g)═2CO2(g)+3H2O(l)△H=-52.0kJ•mol-1
D.2C2H6(g)+7O2(g)═4CO2(g)+6H2O(l)△H=+3120 kJ•mol-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.已知A是一種能使滇水褪色的氣態(tài)烴,其產(chǎn)量用來衡量一個國家的石油化工發(fā)展水平.由A經(jīng)下列變化,可制得有機物

請回答下列問題:
(1)A物質(zhì)的最簡式是CH2
(2)下列物質(zhì)中與B互為同分異構(gòu)體的是b (填字母).
a.CH3OH   b.CH3OCH3  c.CH3CHO
(3)C物質(zhì)能(填“能”或“不能”)直接轉(zhuǎn)化為B.
(4)物質(zhì)A可在一定條件下直接轉(zhuǎn)化為高分子化合物F,F(xiàn)的結(jié)構(gòu)簡式是,由A生成F的反應(yīng)類型是加聚反應(yīng).
(5)B和E在一定條件下發(fā)應(yīng)生成CH3COOCH2CH3的化學(xué)方程式是CH3CH2OH+CH3COOCHCH3COOCH2CH3+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.為了強化安全管理,從油庫引進一臺空氣中汽油含量的測量儀,其工作原理如圖所示(用強酸性溶液作電解質(zhì)溶液).下列說法不正確的是(  )
A.石墨電極作正極,發(fā)生還原反應(yīng)
B.鉑電極的電極反應(yīng)式:C8H18+16H2O-50e-═8CO2↑+50H+
C.H+由質(zhì)子交換膜左側(cè)向右側(cè)遷移
D.每消耗5.6LO2,電路中通過1 mol電子

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.鋅-空氣電池(原理如圖)適宜用作城市電動車的動力電源.該電池放電時Zn轉(zhuǎn)化為ZnO.該電池工作時下列說法正確的是( 。
A.氧氣在石墨電極上發(fā)生氧化反應(yīng)
B.該電池的負極反應(yīng)為Zn+H2O-2e-=ZnO+2H+
C.該電池放電時OH-向石墨電極移動
D.該電池充電時應(yīng)將Zn電極與電源負極相連

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.以有機物A為原料合成重要精細化工中間體TMBA()和抗癲癇藥物H(=CHCONHCH(CH32)的路線如圖(部分反應(yīng)略去條件和試劑):

已知:
Ⅰ.RONa+R′X→ROR′+NaX
Ⅱ.(RCHO+R″CH2CHO$\stackrel{稀NaOH,△}{→}$(R、R″表示烴基或氫)
(1)A的名稱是苯酚;C能發(fā)生銀鏡反應(yīng),則C分子中含氧官能團的名稱是羥基、醛基.
(2)①和②的反應(yīng)類型分別是加成反應(yīng)、氧化反應(yīng).
(3)E的結(jié)構(gòu)簡式是,試劑a的分子式是C2H4O.
(4)D的同分異構(gòu)體有多種,其中屬于芳香族酯類化合物的共有6種.
(5)F與新制Cu(OH)2懸濁液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是

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