【題目】實驗室用下圖所示裝置制備KClO溶液,再用KClO溶液與KOH、Fe(NO3)3溶液反應制備高效凈水劑K2FeO4。
已知:Cl2與KOH溶液在20℃以下反應生成KClO,在較高溫度下則生成KClO3;K2FeO4易溶于水、微溶于濃KOH溶液,在0℃~5℃的強堿性溶液中較穩(wěn)定。
回答下列問題:
(1)儀器a的名稱___________,裝置C中三頸瓶置于冰水浴中的目的是______________________。
(2)裝置B吸收的氣體是____________(寫化學式),裝置D的作用是____________________。
(3)裝置C中得到足量KClO后,將三頸瓶上的導管取下,依次加入KOH溶液、Fe(NO3)3溶液,控制水浴溫度為25℃,攪拌1.5 h,溶液變?yōu)樽霞t色(含K2FeO4),反應的離子方程式為____________________。再加入飽和KOH溶液,析出紫黑色晶體,過濾,得到K2FeO4粗產(chǎn)品。
(4)K2FeO4粗產(chǎn)品含有Fe(OH)3、KCl等雜質(zhì),其提純方法為:將一定量的K2FeO4粗產(chǎn)品溶于冷的3 mol·L-1KOH溶液中,過濾,將盛有濾液的燒杯______________________,攪拌、靜置、過濾,用乙醇洗滌固體2~3次,最后將固體放在真空干燥箱中干燥。
(5)測定K2FeO4產(chǎn)品純度。稱取K2FeO4產(chǎn)品0.2100 g于燒杯中,加入足量的強堿性亞鉻酸鹽溶液,反應后再加稀硫酸調(diào)節(jié)溶液呈強酸性,配成250 mL溶液,取出25.00 mL放入錐形瓶,用0.01000 mol·L-1的(NH4)2Fe(SO4)2溶液滴定至終點,重復操作2次,平均消耗標準溶液30.00 mL[已知:Cr(OH)4-+FeO42-=Fe(OH)3↓+CrO42-+OH-,2CrO42-+2H+=Cr2O72-+H2O,Cr2O72-+6Fe2++14H+=6Fe3++3Cr3++7H2O]。則K2FeO4產(chǎn)品的純度為_________ %(保留1位小數(shù))。
【答案】分液漏斗 防止Cl2與KOH反應生成KClO3 HCl 吸收多余的Cl2,防止污染空氣 3C1O-+2Fe3++10OH-=2FeO42-+3Cl-+5H2O 置于冰水浴中,加入適量飽和KOH溶液 94.3
【解析】
由反應原理和實驗裝置圖可知,A裝置中用二氧化錳與濃鹽酸加熱制得氯氣,氯氣中有揮發(fā)出來的氯化氫,所以B裝置中飽和食鹽水是除去氯氣中的氯化氫,裝置C中用氯氣與氫氧化鉀溶液應制得次氯酸鉀,為防止在較高溫度下生成KClO3,C裝置中用冰水浴,反應的尾氣氯氣用D裝置中氫氧化鈉吸收。
(1)根據(jù)裝置圖可知儀器a的名稱是分液漏斗,Cl2與KOH溶液在20℃以下反應生成KClO,在較高溫度下則生成KClO3,所以冰水浴的目的是防止Cl2與KOH反應生成KClO3,故答案為:分液漏斗;防止Cl2與KOH反應生成KClO3;
(2)氯氣中有氯化氫需要除去,氯氣有毒,需要進行尾氣吸收,所以裝置B吸收的氣體是HCl,裝置D的作用是吸收Cl2,防止污染空氣,故答案為:HCl;吸收多余的Cl2,防止污染空氣;
(3)足量KClO中依次加入KOH溶液、Fe(NO3)3溶液,發(fā)生氧化還原反應生成K2FeO4、KCl和水等,反應的離子方程式為3ClO-+2Fe3++10OH-═2FeO42-+3Cl-+5H2O,故答案為:3ClO-+2Fe3++10OH-═2FeO42-+3Cl-+5H2O;
(4)K2FeO4易溶于水、微溶于濃KOH溶液,所以提純K2FeO4粗產(chǎn)品時可以將一定量的K2FeO4粗產(chǎn)品溶于冷的3mol/LKOH溶液中,過濾,將濾液置于冰水浴中,向濾液中加入飽和KOH溶液,攪拌、靜置、過濾,用乙醇洗滌2~3次,在真空干燥箱中干燥,故答案為:置于冰水浴中,加入適量飽和KOH溶液;
(5)根據(jù)反應Cr(OH)4-+FeO42-═Fe(OH)3↓+CrO42-+OH-和Cr2O72-+6Fe2++14H+═6Fe3++2Cr3++7H2O,可得關(guān)系式2FeO42-~Cr2O72-~6Fe2+,根據(jù)題意可知,(NH4)2Fe(SO4)2的物質(zhì)的量為0.03L×0.01000mol/L=0.0003mol,所以高鐵酸鉀的質(zhì)量為0.0003mol××198g/mol×10=0.198g,所以K2FeO4樣品的純度為×100%=94.3%,故答案為:94.3。
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【題目】為增強鋁的耐腐蝕性,現(xiàn)以鉛蓄電池為外電源,以Al作陽極、Pb作陰極,電解稀硫酸,使鋁表面的氧化膜增厚。其反應原理如下: 電池: Pb(s) + PbO2(s) + 2H2SO4(aq) =2PbSO4(s) + 2H2O(l);
電解池:2Al+3O2Al2O3+3H2↑電解過程中,以下判斷正確的是( )
電池 | 電解池 | |
A | H+移向Pb電極 | H+移向Pb電極 |
B | 每消耗3molPb | 生成2molAl2O3 |
C | 正極:PbO2+4H++2e—=Pb2++2H2O | 陽極:2Al+3H2O-6e—=Al2O3+6H+ |
D |
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列離子方程式書寫正確的是( )
A. 實驗室用氯化銨和熟石灰制氨:NH4++OH-NH3↑+H2O
B. NaOH溶液與NH4Cl溶液混合加熱:NH4+ +OH-NH3·H2O
C. 氨水中加鹽酸:NH3·H2O+H+=NH4++H2O
D. 氨水中加入氯化鐵溶液:Fe2++2NH3·H2O=2NH4++Fe(OH)2↓
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】對于可逆反應2A(?)+B(g)2C(g);下圖是其它條件一定時反應中C的百分含量與壓強的關(guān)系曲線。回答下列問題:
(1)物質(zhì)A的狀態(tài)是_________(填“氣體”、“液體”或“固體”);
(2)圖-1中a、b、c、d四點中表示未達到平衡狀態(tài)且v正<v逆 的點是_____;
(3)v(a)、v(b)、v(c)按由大到小排序_________________;
(4)對于2SO2(g)+O2(g)2SO3(g);ΔH=-198 kJ/mol。在實際生產(chǎn)過程中,原料氣中SO2為7%(體積分數(shù))、O2為11%,常壓下進行,控制溫度在450℃左右。
請問原料氣中SO2與O2的體積比不是2∶1,而要7∶11(大約2∶3)的原因是___________;如果在恒容容器中,僅把另外82%的其他氣體“抽出來”,是否會減小SO2的轉(zhuǎn)化率__________(填“會”或“不會”)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】氯及其化合物在生產(chǎn)、生活中都有重要的應用:
(Ⅰ)現(xiàn)實驗室要配置一定物質(zhì)的量濃度的稀鹽酸。
(1)如圖是某市售鹽酸試劑瓶標簽上的部分數(shù)據(jù)。則該鹽酸的物質(zhì)的量濃度是___ mol·L-1。
(2)某同學用該濃鹽酸配制100mL 1mol·L-1的稀鹽酸。請回答下列問題:
①通過計算可知,需要用量筒量取濃鹽酸 ____ mL。
②使用的儀器除量筒、燒杯、玻璃棒外,還必須用到的儀器有_______。
③若配制過程遇下列情況,溶液的物質(zhì)的量濃度將會:(填“偏高”“偏低”“無影響”)
A.量取的濃鹽酸置于燒杯中較長時間后配制______。
B.轉(zhuǎn)移溶液前,洗凈的容量瓶內(nèi)壁附有水珠而未干燥處理___。
C.定容時俯視容量瓶的刻度線_____。
(Ⅱ)實驗室使用濃鹽酸、二氧化錳共熱制氯氣,并用氯氣和氫氧化鈣反應制取少量漂白粉(該反應放熱)。已知:MnO2 + 4HCl(濃) MnCl2 + Cl2↑+ 2H2O;氯氣和氫氧化鈣在溫度較高時會生成副產(chǎn)物氯酸鈣。甲、乙、丙三位同學分別設(shè)計了三個實驗裝置如下圖所示:
(1)哪位同學的裝置能夠有效地防止副反應的發(fā)生?_____。
(2)上述裝置中,甲由A、B兩部分組成,乙由C、D、E三部分組成,丙由F、G兩部分組成。從上述甲、乙、丙三套裝置中選出合理的部分(按氣流從左至右的流向)組裝一套較完善的實驗裝置(填所選部分的字母)_____。
(3)利用(2)中實驗裝置進行實驗,實驗中若用12 mol·L-1的濃鹽酸200 mL與足量二氧化錳反應,最終生成的次氯酸鈣的物質(zhì)的量總小于0.3 mol,其可能的主要原因是_____(假定各步反應均無反應損耗且無副反應發(fā)生)。
(Ⅲ)已知HClO的殺菌能力比ClO-強。25℃時將氯氣溶于水形成氯氣一氯水體系,該體系中Cl2、HClO和ClO-的物質(zhì)的量分數(shù)(a)隨pH變化的關(guān)系如圖所示。
由圖分析,欲使氯水的殺菌效果最好,應控制的pH范圍是__,當pH=7.5時,氯水中含氯元素的微粒有___。
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【題目】根據(jù)下列五種元素的電離能數(shù)據(jù)(單位:kJ·mol-1),回答下列各題。
(1)在周期表中,最可能處于同一族的是________(填字母,下同)。
A.Q和R B.S和T C.T和U D.R和T E.R和U
(2)它們的氯化物的化學式,最可能正確的是________。
A.QCl2 B.RCl C.SCl3 D.TCl E.UCl4
(3)S元素最可能是________。
A.s區(qū)元素 B.稀有氣體元素 C.p區(qū)元素 D.準金屬 E.d區(qū)元素
(4)下列元素中,化學性質(zhì)和物理性質(zhì)最像Q元素的是________。
A.硼(1s22s22p1) B.鈹(1s22s2) C.鋰(1s22s1) D.氫(1s1) E.氦(1s2)
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【題目】根據(jù)下列轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答有關(guān)問題:
已知CH3CHO在一定條件下可被氧化為CH3COOH。
(1)A的結(jié)構(gòu)簡式為________,C試劑是________,磚紅色沉淀是________(填化學式)。
(2)B溶液的作用是__________。
(3)④和⑥反應的化學方程式及反應類型分別為:
④_______, _______________。
⑥________, _________。
(4)由圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系可知淀粉________(填“部分水解”或“完全水解”)。某同學取圖中混合液E,加入碘水,溶液不變藍色,________(填“能”或“不能”)說明淀粉水解完全,原因是__________。若向淀粉中加入少量硫酸,并加熱使之發(fā)生水解,為檢驗淀粉水解的情況所需的試劑是________。(填序號)
①NaOH溶液 ②新制Cu(OH)2懸濁液 ③BaCl2溶液 ④碘水
(5)在進行蔗糖的水解實驗并檢驗水解產(chǎn)物中是否含有葡萄糖時,某同學的操作如下:取少量純蔗糖加水配成溶液,在蔗糖溶液中加入3~5滴稀硫酸,將混合液煮沸幾分鐘、冷卻,在冷卻后的溶液中加入新制Cu(OH)2懸濁液,加熱,未見磚紅色沉淀。其原因是________(填字母)。
a.蔗糖尚未水解
b.蔗糖水解的產(chǎn)物中沒有葡萄糖
c.加熱時間不夠
d.煮沸后的溶液中沒有加堿液無法中和稀硫酸
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】一定條件下,lmolCH3OH與一定量O2發(fā)生反應時,生成CO、CO2或HCHO的能量變化如下圖所示[反應物O2(g)和生成物H2O(g)已略去]。
回答下列問題:
(1)在有催化劑作用下,CH3 OH與O2反應主要生成 ___(填“CO2、CO或HCHO”);計算:2HCHO(g)+O2(g)=2CO(g)+2H2O(g)=_____________
(2)已知:CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)
①經(jīng)測定不同溫度下該反應的平衡常數(shù)如下:
該反應為 ___(填“放熱”或“吸熱”)反應;250℃時,某時刻測得該反應的反應物與生成物濃度為c(CO) =0.4mol/L、c(H2) =0. 4mol/L、c(CH3 OH) =0. 8mol/L,則此時υ(正)____υ(逆)(填“>”、“=”或“<”)。
②某溫度下,在體積固定的2L密閉容器中將1molCO和2molH2混合,使反應得到平衡,實驗測得平衡時與起始時的氣體壓強比值為0 .7,則該反應的平衡常數(shù)為____(保留l位小數(shù))。
(3)利用鈉堿循環(huán)法可除去SO2。常溫下,若吸收液吸收一定量SO2后的溶液中,n(SO32-):n(HSO3-) =3:2,則此時溶液呈____(填“酸性”、“中性”或“堿性”)。(已知:H2SO3的電離常數(shù)為:Kal=l. 54×10-2、Ka2=l. 02×l0-7)
(4)利用電化學法處理工業(yè)尾氣SO2的裝置如圖所示,寫出Pt(2)電極反應式:______;當電路中轉(zhuǎn)移0. 02 mol e-時(較濃H2SO4尚未排出),交換膜左側(cè)溶液中約增加___ mol離子。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】2001年是偉大的化學家、1954年諾貝爾化學獎得主、著名的化學結(jié)構(gòu)大師、20世紀的科學怪杰鮑林(L.Pauling)教授的誕辰100周年。1994年這位老人謝世后,人們打開他的辦公室,發(fā)現(xiàn)里面有一塊黑板,畫得滿滿的,其中一個結(jié)構(gòu)式如圖所示。老人為什么畫這個結(jié)構(gòu)式?它能合成嗎?它有什么性質(zhì)?不得而知。這是鮑林留給世人的一個謎,也許這是永遠無法解開的謎,也許有朝一日你就能解開它。不管結(jié)果如何,讓我們先對這個結(jié)構(gòu)作一番了解。
(1)它的分子式是__________________________________________________________。
(2)它的所有原子是否可能處于同一個平面上?________(填“可能”或“不可能”)。
(3)它是否帶有電荷?________(填“是”或“否”)。
(4)該分子中sp雜化的氮原子有___個;sp2雜化的氮原子有___個;sp3雜化的氮原子有_____個。
(5)為什么人們推測它是炸藥?______________________________________________。
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