17．下列材料中，屬于復(fù)合材料的是（　�。�
A．玻璃鋼B．鋼化玻璃C．有機(jī)玻璃D．石英玻璃

分析 復(fù)合材料是指將兩種或兩種以上的材料復(fù)合成一體而形成的材料；復(fù)合材料集中了組成材料的優(yōu)點(diǎn)，據(jù)此解答．

解答 解：A．玻璃鋼以玻璃纖維及其制品（玻璃布、帶、氈、紗等）作為增強(qiáng)材料，以合成樹脂作基體材料的一種復(fù)合材料，故A選；
B．鋼化玻璃是硅酸鹽材料，屬于有機(jī)高分子材料，故B不選；
C．有機(jī)玻璃屬于有機(jī)高分子材料，故C不選；
D．石英玻璃是硅酸鹽材料，屬于無機(jī)非金屬材料，故D不選；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了復(fù)合材料，熟悉相關(guān)概念及物質(zhì)的組成是解題關(guān)鍵，難度不大，注意對(duì)相關(guān)知識(shí)的積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．2002 年，科學(xué)家獲得了 6 個(gè)非常罕見的 Fe-45 原子，這 6 個(gè)原子中發(fā)生了雙質(zhì)子衰變，既由一個(gè)原子核同時(shí)放出兩個(gè)質(zhì)子的衰變方式，以下有關(guān)原子${\;}_{26}^{45}$Fe的說法正確的是（　�。�
A．該原子中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之差為 19
B．他們獲得了一種新元素
C．${\;}_{26}^{45}$Fe與${\;}_{26}^{56}$Fe的化學(xué)性質(zhì)幾乎完全相同
D．這種鐵原子衰變出 2 個(gè)質(zhì)子后變成${\;}_{26}^{43}$Fe

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列鹽中，不能水解的是（　�。�
A．K2SO4B．AlCl3C．K2SD．CH3COONH4

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

5．實(shí)驗(yàn)室制乙烯時(shí)，常因溫度過高而發(fā)生副反應(yīng)，使部分乙醇跟濃硫酸反應(yīng)生成二氧化硫、二氧化碳、水蒸氣和炭黑．
（1）請(qǐng)用表中編號(hào)為①、②、③、④的裝置設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，以驗(yàn)證上述反應(yīng)混合氣體中含CO2、SO2和水蒸氣．用裝置的編號(hào)表示裝置的連接順序（按產(chǎn)物氣流從左到右順序）：④→③→①→②．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置①中A瓶的現(xiàn)象是品紅溶液褪色，B瓶中的現(xiàn)象是溴水褪色，B瓶溶液的作用是除去SO2．若C瓶中品紅溶液不褪色，說明SO2已被完全除去．B中的溴水能否用酸性KMnO4溶液代替，為什么？不能，高錳酸鉀氧化乙烯會(huì)生成CO2，干擾CO2氣體的檢驗(yàn)．
（3）裝置③中加的固體藥品是無水硫酸銅，以驗(yàn)證混合氣體中有水蒸氣．裝置②中盛的溶液是足量澄清石灰水，以驗(yàn)證混合氣體中的CO2氣體．
（4）裝置①在整套裝置中所放位置的理由是可以使三種欲驗(yàn)證的氣體一一地檢驗(yàn)出來，且不會(huì)產(chǎn)生誤差和干擾．
編號(hào)①②③④
裝置

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

12．溫度一定，在一個(gè)壓強(qiáng)恒定的密閉容器內(nèi)，發(fā)生合成氨反應(yīng)：N2+3H2?2NH3．若充入1mol N2和3mol H2．反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)NH3的體積百分含量為W%．若改變開始時(shí)投入原料的量，加入amolN2，bmolH2，cmolNH3，反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，NH3的體積百分含量仍為W%，則：
（1）若a=b=0，c＞0．
（2）若a=2，b=6，c≥0．
（3）若c=5，a=5，則b=15達(dá)到平衡時(shí)各物質(zhì)的物質(zhì)的量是原平衡的7.5倍．
（4）若溫度、壓強(qiáng)恒定，則a、b、c之間必須滿足的關(guān)系是2a+c=2、2b+3c=6、3a=b（用a與c、b與c、a與b的方程表示）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列屬于多糖的是（　�。�
A．葡萄糖B．蔗糖C．淀粉D．CH3COOH

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

9．某化學(xué)興趣小組要完成中和熱的測(cè)定．
（1）實(shí)驗(yàn)儀器、藥品：
實(shí)驗(yàn)桌上備有大、小兩個(gè)燒杯、溫度計(jì)、泡沫塑料、泡沫塑料板、膠頭滴管、0.50mol•L-1鹽酸、0.55mol•L-1NaOH溶液，實(shí)驗(yàn)尚缺少的玻璃用品是環(huán)形玻璃棒攪拌、量筒；
（2）實(shí)驗(yàn)原理：
該小組用50mL0.50mol/L的鹽酸和50mL0.55mol/L的NaOH溶液，在組裝好的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng)，并通過 測(cè)定反應(yīng)過程中所放出的熱量計(jì)算中和熱．
（3）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)用品溶液溫度中和熱
 t2-t1△H
① 50mL0.55mol•L-1NaOH溶液 50mL0.50mol•L-1鹽酸 3.3℃       
？
② 50mL0.55mol•L-1NaOH溶液 50mL0.50mol•L-1鹽酸 3.5℃
已知：中和熱計(jì)算公式為△H=-$\frac{（4.18×1{0}^{-3}）•{m}_{總}•（{t}_{2}-{t}_{1}）}{n（{H}_{2}O）}$kJ•mol-1
①表中t1為氫氧化鈉溶液和鹽酸的初始溫度的平均值，則t2的意義是
反應(yīng)后的最高溫度．
②根據(jù)公式，計(jì)算實(shí)驗(yàn)結(jié)果后寫出NaOH溶液與HCl溶液反應(yīng)的熱化學(xué)方程式HCl（aq）+NaOH（aq）=NaCl（aq）+2H2O（l）△H=-56.848kJ•mol-1．
③實(shí)驗(yàn)過程中始終保持V1（氫氧化鈉溶液）+V2（鹽酸）=100mL．測(cè)量并記錄溶液溫度如圖所示．
分析該圖象得出如下兩點(diǎn)結(jié)論：
酸堿中和反應(yīng)為放熱反應(yīng)；做該實(shí)驗(yàn)時(shí)環(huán)境溫度低于21℃（填“高于”“等于”或“低于”）．
（4）相關(guān)誤差分析
a．中和熱測(cè)定的實(shí)驗(yàn)，測(cè)量結(jié)果偏高的原因可能是C（填選項(xiàng)字母）．
A．由于大小燒杯間空隙過大，填充了很多的泡沫塑料
B．用溫度計(jì)測(cè)定NaOH溶液起始溫度后直接測(cè)定鹽酸的溫度
C．量取NaOH溶液的體積時(shí)仰視讀數(shù)
D．分多次把NaOH溶液倒入盛有鹽酸的小燒杯中
b．若改用60mL0.50mol/L鹽酸跟50mL0.55mol/L的NaOH溶液進(jìn)行反應(yīng)，從理論上說所求中和熱相等（填“相等”或“不相等”）；若用醋酸代替HCl做實(shí)驗(yàn)，對(duì)測(cè)定結(jié)果有（填“有”或“無”）影響．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

6．某人設(shè)計(jì)淀粉利用方案如下圖1所示：

其中：A是乙烯能催熟水果，B是高分子化合物，D為乙酸乙酯．請(qǐng)回答以下問題：
（1）“C6H12O6”的名稱是葡萄糖，C中含有官能團(tuán)名稱羧基；
（2）A→CH3CH2OH反應(yīng)類型加成反應(yīng)；C→D反應(yīng)類型酯化反應(yīng)
檢驗(yàn)CH3CHO的試劑可以是銀氨溶液或氫氧化銅懸濁液，現(xiàn)象為銀鏡或磚紅色沉淀
（3）寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式
①A→CH3CH2OH：CH2═CH2+H2O$\stackrel{催化劑}{→}$C2H5OH，
②CH3CH2OH→CH3CHO：2CH3CH2OH+O2 $→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O．
（4）下面是甲、乙、丙三位同學(xué)制取乙酸乙酯的過程，請(qǐng)你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)任務(wù)．
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹恐迫∫宜嵋阴?br />【實(shí)驗(yàn)原理】甲、乙、丙三位同學(xué)均采取乙醇、乙酸與濃硫酸混合共熱的方法制取乙酸乙酯圖2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH3COOH+C2H5OHCH3COOC2H5+H2O．
【裝置設(shè)計(jì)】甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了下列三套實(shí)驗(yàn)裝置（如圖2）：
若從甲、乙兩位同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置中選擇一套作為實(shí)驗(yàn)室制取乙酸乙酯的裝置，選擇的裝置應(yīng)是乙（填“甲”或“乙”）．丙同學(xué)將甲裝置中的玻璃管改成了球形干燥管，除起冷凝作用外，另一重要作用是防止倒吸．在試管②中加入5mL X試劑為Na2CO3（化學(xué)式）．反應(yīng)結(jié)束后能觀察到試管②中的現(xiàn)象是液體分為兩層（有水果味）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

7．有機(jī)物F（C21H20O6）在臨床醫(yī)學(xué)上具有預(yù)防腫瘤的作用，其合成路線如下：其中反應(yīng)③中反應(yīng)物的原子利用率為100%．

已知：
（1）
（2）
（3）
請(qǐng)回答下列問題：
（1）B中含有的官能團(tuán)名稱是醛基、羧基．③的反應(yīng)類型為加成反應(yīng)
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式是．反應(yīng)④的化學(xué)方程式是．
（3）E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是．F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是．
（4）E的同分異構(gòu)體中，同時(shí)符合下列兩個(gè)條件的共有5種，其中核磁共振氫譜中有4組吸收峰的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為．
①苯環(huán)上的一取代物只有2種；
②1mol該物質(zhì)與足量NaOH溶液反應(yīng)時(shí)，反應(yīng)消耗3mol NaOH．

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