A. | 水是一種很好的溶劑 | B. | 水在人體內(nèi)還有調(diào)節(jié)體溫的作用 | ||
C. | 飲用水越純凈對身體越好 | D. | 水是反應(yīng)介質(zhì)和反應(yīng)物 |
分析 A.水能溶解多種物質(zhì);
B.水的比熱大,蒸發(fā)1克水可帶走0.5卡熱量;
C.人們身體所需要的很多元素,一部分就是從飲水中獲得的;
D.很多化學(xué)反應(yīng)都是在溶液中進(jìn)行的.
解答 解:A.水是一種很好的溶劑,可溶解很多物質(zhì),如硫酸、氯化鈉、氫氧化鈉等物質(zhì),都易溶于水,故A正確;
B.人是恒溫動物,體內(nèi)各種生理反應(yīng),各器官活動產(chǎn)生的熱量必須及時散發(fā),水的比熱大,蒸發(fā)1克水可帶走0.5卡熱量,故B正確;
C.因純凈水中缺少人體必需的礦物質(zhì),長期飲用不利于健康,故C錯誤;
D.很多化學(xué)反應(yīng)都是在溶液中進(jìn)行的,如水溶液轉(zhuǎn)化發(fā)生的離子反應(yīng),鈉與水反應(yīng)時,水是反應(yīng)物,所以水是反應(yīng)介質(zhì)和反應(yīng)物,故D正確.
故選C.
點(diǎn)評 本題考查水在人體中的作用,題目難度不大,注意把握水的性質(zhì)和水在人體以及化學(xué)反應(yīng)中的作用.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 因?yàn)殪首兒挽刈兌寂c反應(yīng)的自發(fā)性有關(guān),因此焓變或熵變均可以單獨(dú)作為反應(yīng)自發(fā)性的判據(jù) | |
B. | 對于能夠自發(fā)進(jìn)行的吸熱反應(yīng),其原因是體系有自發(fā)地向混亂度增加的方向轉(zhuǎn)變的傾向 | |
C. | △H<0、△S>0的反應(yīng)在溫度低時不能自發(fā)進(jìn)行 | |
D. | 在其他外界條件不變的情況下,使用催化劑,可以改變化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 明礬凈水:Al3++3H2O=Al(OH)3↓+3H+ | |
B. | 用過量氨水吸收工業(yè)尾氣中的SO2:2NH3•H2O+SO2=2NH4++SO32-+H2O | |
C. | 用CuCl2溶液做導(dǎo)電實(shí)驗(yàn),燈泡發(fā)光:CuCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Cu2++2C1- | |
D. | 用高錳酸鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定草酸:2MnO4-+16H++5C2O42-=2Mn2++10CO2↑+8H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 丁達(dá)爾效應(yīng)可用于鑒別膠體和溶液 | |
B. | 膠體粒子的直徑在1~100 nm之間 | |
C. | 膠體一定是混合物 | |
D. | 將FeCl3稀溶液溶于冷水即可制得Fe(OH)3膠體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ③④②① | B. | ③④①② | C. | ④②①③ | D. | ②①③④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng),吸熱反應(yīng)的生成物總能量一定高于反應(yīng)物總能量 | |
B. | 同溫同壓下,H2(g)+Cl2(g)═2HCl(g) 在光照和點(diǎn)燃條件下的△H不同 | |
C. | 一定條件下,0.5 mol N2和1.5 mol H2置于某密閉容器中充分反應(yīng)生成NH3氣,放熱19.3kJ,其熱化學(xué)方程式為N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-38.6 kJ/mol | |
D. | 一定條件下4 HCl(g)+O2(g)═2Cl2(g)+2H2O(g),當(dāng)1 mol O2反應(yīng)放出115.6 kJ熱量,鍵能如下所示,則斷裂1 mol H-O鍵與斷裂1 mol H-Cl鍵所需能量差為31.9 kJ Cl2(g)$\stackrel{243kJ/mol}{→}$2Cl(g) O2(g)$\stackrel{498kJ/mol}{→}$2O(g) |
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