【題目】一定溫度下,在三個(gè)體積均為1.0 L 的恒容密閉容器中發(fā)生反應(yīng):2A(g)B(g)+C(g) ΔH

容器

編號(hào)

溫度(℃)

起始物質(zhì)的量(mol)

平衡物質(zhì)的量(mol)

A(g)

B(g)

C(g)

387

0. 20

0. 080

0. 080

387

0. 40

207

0. 20

0. 090

0. 090

下列說法不正確的是

A. 該反應(yīng)的正反應(yīng)為ΔH<0

B. 207℃,K=4

C. 達(dá)到平衡時(shí),容器Ⅰ中的A體積分?jǐn)?shù)與容器Ⅱ中的相同

D. 容器Ⅰ中反應(yīng)到達(dá)平衡所需時(shí)間比容器Ⅲ中的短

【答案】B

【解析】A、容器與容器相比A的起始物質(zhì)的量相等,但溫度不同,溫度較低時(shí)生成物的物質(zhì)的量多,這說明升高溫度平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),因此正方應(yīng)是放熱反應(yīng),A正確;B、根據(jù)容器表中數(shù)據(jù)可知,平衡時(shí)生成物的濃度均是0.090mol/L,則根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可知消耗A的濃度是0.18mol/L,所以平衡時(shí)A的濃度是0.02mol/L,所以該溫度下的平衡常數(shù)K=,B錯(cuò)誤;C、反應(yīng)前后體積不變,因此容器Ⅱ與容器I相比平衡等效,因此達(dá)到平衡時(shí),容器I中的A體積分?jǐn)?shù)和容器Ⅱ中的相等,C正確;D、容器I中溫度高,反應(yīng)速率快,因此容器I中反應(yīng)達(dá)到平衡所需時(shí)間比容器Ⅲ中的少,D正確;答案選B。

點(diǎn)晴本題以化學(xué)反應(yīng)速率、平衡移動(dòng)、化學(xué)平衡常數(shù)的有關(guān)判斷等為載體,重點(diǎn)考察學(xué)生對(duì)外界因素對(duì)化學(xué)平衡影響的理解,對(duì)等效平衡的識(shí)別能力。本題的解題要點(diǎn)為化學(xué)平衡,需要學(xué)生掌握溫度、濃度、壓強(qiáng)等變化對(duì)平衡的影響,會(huì)控制影響因素分析外界條件的變化對(duì)化學(xué)平衡的影響。做題時(shí)要分清影響因素,是溫度、濃度還是壓強(qiáng)是解題的關(guān)鍵。難點(diǎn)是等效平衡的理解和應(yīng)用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用情性電極電解一定濃度的CuSO4溶液,通電—段時(shí)間后,向所得的溶液中加入9.8g Cu(OH)2后恰好恢復(fù)到電解前的濃度和pH。則下列說法正確的是

A. 電解過程中陰極沒有氣體生成

B. 電解過程中陽(yáng)極收集到的氣體體枳為1.12L(標(biāo)況下)

C. CuSO4溶液的濃度為0.1 mol·L-1

D. 電解過程中轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量為0.4mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】直接排放含SO2的煙氣會(huì)形成酸雨,危害環(huán)境。某化學(xué)興趣小組進(jìn)行如下有關(guān)SO2性質(zhì)和含量測(cè)定的探究活動(dòng)。

(1)裝置A中儀器a的名稱為__________。若利用裝置A中產(chǎn)生的氣體證明+4價(jià)的硫元素具有氧化性,試用化學(xué)方程式表示該實(shí)驗(yàn)方案的反應(yīng)原理________________。

(2)選用圖4中的裝置和藥品探究亞硫酸與次氯酸的酸性強(qiáng)弱:

①甲同學(xué)認(rèn)為按A→C→F→尾氣處理順序連接裝置可以證明亞硫酸和次氯酸的酸性強(qiáng)弱,乙同學(xué)認(rèn)為該方案不合理,其理由是_________________。

②丙同學(xué)設(shè)計(jì)的合理實(shí)驗(yàn)方案為:按照A→C→_________→F→尾氣處理(填字母) 順序連接裝置。證明亞硫酸的酸性強(qiáng)于次氯酸的酸性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________。

③其中裝置C的作用是__________。常溫下,測(cè)得裝置C中飽和NaHSO3溶液的pH≈5,則該溶液中所有離子的濃度由大到小的順序?yàn)開_________________。(已知0.1mol/L的H2SO3溶液pH >1)

(3)為了測(cè)定裝置A殘液中SO2的含量,量取10.00 mL殘液于圓底燒瓶中,加熱使SO2 全部蒸出,用20.00 mL0.0500 mol/L的KMnO4溶液吸收。充分反應(yīng)后,再用0.2000mol/L的KI標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定過量的KMnO4 ,消耗KI溶液15.00 mL。

已知:5SO2+2MnO4-+2H2O=2Mn2++5SO42-+4H+

10I-+2MnO4-+16H+=2Mn2++5I2+8H2O

①殘液中SO2的含量為_______g·L-1。

②若滴定過程中不慎將KI標(biāo)準(zhǔn)溶液滴出錐形瓶外少許,使測(cè)定結(jié)果_______(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】

(Ⅰ)某探究小組用HNO3與大理石反應(yīng)過程中質(zhì)量減小的方法,研究影響反應(yīng)速率的因素。所用HNO3濃度為1.00mol/L、2.00mol/L,大理石有細(xì)顆粒和粗顆粒兩種規(guī)格,實(shí)驗(yàn)溫度為25℃、35℃,每次實(shí)驗(yàn)HNO3的用量為25.00mL,大理石用量為10.00g。

請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表,并在實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊粰谥刑羁眨?/span>

實(shí)驗(yàn)

編號(hào)

溫度

(℃)

大理石

規(guī)格

HNO3濃度(mol/L)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

25

粗顆粒

2.00

(I)實(shí)驗(yàn)①和②探究濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響;

(II)實(shí)驗(yàn)①和③探究溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響;

(III)實(shí)驗(yàn)①和④探究______________對(duì)反應(yīng)速率的影響

25

粗顆粒

_______

_____

粗顆粒

2.00

25

細(xì)顆粒

2.00

(Ⅱ)2.5 mol A2.5 mol B混合放入2 L密閉容器里,發(fā)生反應(yīng):3A(g)+B(g)xC(g)+2D(g),經(jīng)5 s后反應(yīng)達(dá)平衡。在此5 s內(nèi)C的平均反應(yīng)速率為0.2 mol/(L·s),同時(shí)生成1 mol D。試求:

(1)達(dá)平衡時(shí)B的轉(zhuǎn)化率為_____________________

(2)x的值為___________________。

(3)若溫度不變,達(dá)平衡時(shí)容器內(nèi)氣體的壓強(qiáng)是反應(yīng)前的____________倍。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,與碳酸鈉、碳酸氫鈉都發(fā)生反應(yīng)的是(

A. CaCl2溶液 B. NaOH C. 鹽酸 D. 二氧化碳

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(
A.16O217O2都是氧的同素異形體
B.金屬氧化物都是堿性氧化物
C.煙和霧可發(fā)生丁達(dá)爾現(xiàn)象,都屬于膠體
D.合成纖維和光導(dǎo)纖維都是無機(jī)非金屬材料

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【題目】(1)運(yùn)動(dòng)會(huì)中的火炬一般采用丙烷(C3H8)為燃料。丙烷熱值較高,污染較小,是一種優(yōu)良的燃料。試回答下列問題:

①如圖是一定量丙烷完全燃燒生成CO21 mol H2O(l)過程中的能量變化圖,請(qǐng)?jiān)趫D中的括號(hào)內(nèi)填入________ “+”“-”。

②寫出表示丙烷燃燒熱的熱化學(xué)方程式________________。

③二甲醚(CH3OCH3)是一種新型燃料,應(yīng)用前景廣闊。1 mol二甲醚完全燃燒生成CO2和液態(tài)水放出1455 kJ熱量。若1 mol丙烷和二甲醚的混合氣體完全燃燒生成CO2和液態(tài)水共放出1645 kJ熱量,則混合氣體中,丙烷和二甲醚的物質(zhì)的量之比為________。

(2)蓋斯定律認(rèn)為:不管化學(xué)過程是一步完成或分幾步完成,整個(gè)過程的總熱效應(yīng)相同。試運(yùn)用蓋斯定律回答下列問題:

①已知:H2O(g)===H2O(l) ΔH1=-Q1 kJ·mol1

C2H5OH(g)===C2H5OH(l) ΔH2=-Q2 kJ·mol1

C2H5OH(g)+3O2(g)===2CO2(g)+3H2O(g) ΔH3=-Q3 kJ·mol1

若使46 g液態(tài)無水酒精完全燃燒,并恢復(fù)到室溫,則整個(gè)過程中放出的熱量為______ kJ。

C(s)在氧氣供應(yīng)不充足時(shí)會(huì)生成CO,但還是無法通過實(shí)驗(yàn)直接測(cè)得反應(yīng):

C(s)+O2(g)===CO(g)ΔH,其原因是__________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對(duì)于排布在2s軌道上的電子,不能確定的是

A. 電子所在的電子層 B. 電子的自旋方向

C. 電子云的形狀 D. 電子云的伸展方向

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室中需要配制2mol/LNaCl溶液480mL,配制時(shí)應(yīng)選用的容量瓶的規(guī)格和稱取的NaCl質(zhì)量分別是 ( )

A.480mL,56.2g B500mL,56.2g

C.500mL,58.5g D.任意規(guī)格,56.2g

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同步練習(xí)冊(cè)答案