Na2O2是一種淡黃色固體，常用作潛水艇的供氧劑．下列關于Na2O2的描述正確的是（　　）
A、Na2O2晶體中陰陽離子個數(shù)之比為1：1B、Na2O2晶體中既有離子鍵又有非極性共價鍵C、Na2O2在空氣中加熱可以得到更穩(wěn)定的Na2OD、Na2O2長期露置于空氣中最終轉變成NaOH
分析：A．Na2O2晶體中陽離子為Na+、陰離子為O22-；
B．一般金屬元素與非金屬元素形成離子鍵，同種非金屬元素之間形成非極性鍵，不同種非金屬元素之間形成極性共價鍵；
C．Na2O2比Na2O穩(wěn)定；
D．Na2O2易與水反應生成NaOH，NaOH吸收空氣中的水和CO2生成Na2CO3?xH2O，Na2CO3?xH2O風化脫水生成Na2CO3．
解答：解：A．Na2O2晶體中陽離子為Na+、陰離子為O22-，所以Na2O2晶體中陰陽離子個數(shù)之比為1：2，故A錯誤；
B．過氧化鈉中鈉離子和過氧根離子間存在離子鍵，過氧根離子中氧原子和氧原子之間存在非極性共價鍵，故B正確；
C．Na2O2比Na2O穩(wěn)定，所以Na2O在空氣中加熱可以得到更穩(wěn)定的Na2O2，故C錯誤；
D．Na2O2易與水反應生成NaOH，NaOH吸收空氣中的水和CO2生成Na2CO3?xH2O，Na2CO3?xH2O風化脫水生成Na2CO3，故D錯誤；
故選B．
點評：本題主要考查了Na2O2的組成與結構、化學性質(zhì)等，難度不大，根據(jù)課本知識即可完成．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?聊城一模）某化學課外活動小組通過實驗研究NO2的性質(zhì)．
已知：2NO2+2NaOH═NaNO3+NaNO2+H2O
利用圖1所示裝置探究NO2能否被NH3還原（K1、K2為止水夾，夾持固定裝置略去）．
（1）E裝置中制取NO2反應的離子方程式是
Cu+4H++2NO3-═Cu2++2NO2↑+2H2O
Cu+4H++2NO3-═Cu2++2NO2↑+2H2O
．
（2）該實驗中制取氨氣時若只用一種試劑，從下列物質(zhì)中選取
a
a

a．NH4HCO3   b．NH4Cl   c．濃氨水
（3）若NO2能夠被NH3還原，預期觀察到C裝置中的現(xiàn)象是
C裝置中混合氣體顏色變淺
C裝置中混合氣體顏色變淺
．
（4）實驗過程中，未能觀察到C裝置中的預期現(xiàn)象．該小組同學從反應原理的角度分析了原因，認為可能是：
①NH3還原性較弱，不能將NO2還原；
②在此條件下，NO2的轉化率極低；
③
在此條件下，該反應的化學反應速率極慢
在此條件下，該反應的化學反應速率極慢
．
（5）此實驗裝置存在一個明顯的缺陷是
缺少尾氣吸收裝置
缺少尾氣吸收裝置
．
（6）探究NO2能否與Na2O2發(fā)生氧化還原反應．為了驗證NO2能被Na2O2氧化，該小組同學選用B、D、E裝置，將B中的藥品更換為Na2O2，另選F裝置（如圖2所示），重新組裝，進行實驗．
裝置的合理連接順序是
EDBDF或EDBF或FDBDE或FBDE
EDBDF或EDBF或FDBDE或FBDE
．實驗過程中，B裝置中淡黃色粉末逐  漸變成白色．經(jīng)檢驗，該白色物質(zhì)為純凈物，且無其他物質(zhì)生成．推測B裝置中反應的化學方程式為
2NO2+Na2O2═2NaNO3
2NO2+Na2O2═2NaNO3
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

某化學課外活動小組通過實驗研究NO2的性質(zhì)．
已知：2NO2+2NaOH═NaNO3+NaNO2+H2O
利用圖1所示裝置探究NO2能否被NH3還原（K1、K2為止水夾，夾持固定裝置略去）
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（1）E裝置中制取NO2反應的離子方程式是
 
．
（2）該實驗中制取氨氣時若只用一種試劑，從下列物質(zhì)中選取
 
．
a．NH4HCO3     b．NH4Cl     c．濃氨水
（3）若NO2能夠被NH3還原，預期觀察到C裝置中的現(xiàn)象是
 
．
（4）此實驗裝置存在一個明顯的缺陷是
 
．
（5）探究NO2能否與Na2O2發(fā)生氧化還原反應．為了驗證NO2能被Na2O2氧化，該小組同學選用B、D、E裝置，將B中的藥品更換為Na2O2，另選圖2裝置，重新組裝進行實驗．裝置的合理連接順序是
 
．
（6）實驗過程中，B裝置中淡黃色粉末逐漸變成白色．經(jīng)檢驗該白色物質(zhì)為純凈物，且無其他物質(zhì)生成．推測B裝置中反應的化學方程式為
 
．

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科目：高中化學 來源：2012-2013學年廣東省惠州市實驗中學高一上學期期中考試化學試卷（帶解析） 題型：實驗題

（12分）某化學興趣小組在化學實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標簽的淡黃色粉末，同學們對探究該粉末產(chǎn)生濃厚興趣，并在老師的指導下進行探究活動。
【提出問題】這種淡黃色粉末是什么？有什么性質(zhì)和用途？
【查閱資料】①硫是淡黃色粉末，不溶于水；②過氧化鈉（Na2O2）是淡黃色粉末，在常溫下能與水反應生成堿和一種氣體；在呼吸面具中和潛水艇里常用作供氧劑。
【猜想與探究】猜想：淡黃色粉末可能是：a．硫；b．過氧化鈉；c．硫和過氧化鈉的混合物。
探究：過氧化鈉與水反應的生成物的成分。
【實驗與結論】

 
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結論
猜想
在一支潔凈的試管中加入適量的上述淡黃色粉末，再加入足量的蒸餾水
 
_____________________
猜想a、c不成立，猜想b成立。
探究
①用帶火星的木條伸入過氧化鈉與水反應的試管中
木條復燃
生成物有___________
②往①試管內(nèi)的溶液中滴加___________
______________
 
_____________________
生成物有氫氧化鈉
【繼續(xù)探究】小組對過氧化鈉能作為供氧劑也很感興趣，大家討論認為可能是CO2在常溫下能與過氧化鈉反應有關，

于是設計上圖所示的裝置繼續(xù)實驗探究。
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結論
①將CO2從a口處通入裝置內(nèi)，再把帶火星的木條放在裝置b口處
木條復燃
CO2在常溫下能與過氧化鈉反應，該反應的化學方程式為：
____________________________
②取出充分反應后的固體生成物于試管中，往試管內(nèi)滴加稀鹽酸，將生成的氫氣通入澄清石灰水中
有氣泡產(chǎn)生
石灰水變渾濁
【交流與比較】與我們學過的制氧氣方法相比，常選用過氧化鈉作為呼吸面具和潛水艇的供氧劑的一個理由是： ________________________________。

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科目：高中化學 來源：2012-2013學年山東省聊城市高三高考模擬（一）理綜化學試卷（解析版） 題型：實驗題

某化學課外活動小組通過實驗研究NO2的性質(zhì)。

已知：2NO2＋2NaOH＝NaNO3＋NaNO2＋H2O

利用下圖1所示裝置探究NO2能否被NH3還原（K1,K2為止水夾．夾持固定裝置略去）

 

(1)E裝置中制取NO2反應的離子方程式是             。

(2)該實驗中制取氨氣時若只用一種試劑，從下列物質(zhì)中選取        。

a．NH4HCO3    b．NH4Cl    c．濃氨水

(3)若NO2能夠被NH3還原，預期觀察到C裝置中的現(xiàn)象是                        。

(4)實驗過程中氣密性良好，但未能觀察到C裝置中的預期現(xiàn)象。該小組同學分析其原因可能是：

 ①；還原性較弱，不能將NO2還原；②在此條件下，NO2的轉化率極低；

 ③                            。

(5)此實驗裝置存在一個明顯的缺陷是                             。

(6)為了驗證NO2能被Na2O2氧化，該小組同學選用B、D、E裝置，將B中的藥品更換為Na2O2。另選F裝置（如圖2所示），重新組裝，進行實驗。裝置的合理連接順序是____。實驗過程中，B裝置中淡黃色粉末逐漸變成白色。經(jīng)檢驗，該白色物質(zhì)為純凈物，且無其他物質(zhì)生成。推測B裝置中反應的化學方程式為________________________________。

 

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科目：高中化學 來源：2012-2013學年安徽省皖北協(xié)作區(qū)髙三年級聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：實驗題

二氧化氮（NO2)是一種具有高度活性的氣態(tài)物質(zhì)，NO2與Na2O2均具有較強的氧化性，某研究性學習小組對二者能否發(fā)生反應進行探究。

【實驗】

下列關于實驗室制備NO2的說法正確的是_______

a．實驗室常用銅和濃硝酸反應制取二氧化氮

b．二氧化氮常用向下排空氣法收集

c．二氧化氮易溶于水，尾氣可用水吸收.

d．用注射器收集的二氧化氮，壓縮后顏色變淺

e．實驗后容器中殘留液需用堿液處理

【提出假設】

假設一：NO2與Na2O2二者不反應；

假設二：NO2能被Na2O2氧化；

假設三：                            

【查閱文獻】

NO2在反應中能生成HNO3和HNO2；HNO2旣有氧化性，又有還原性，能被強氧化劑如KMnO4氧化。

【設計實驗】

(1)實驗時，將NO2氣體通入盛有Na2O2的玻璃管中，淡黃色粉末完全變成白色，說明假設    不成立。

(2)若假設二成立，反應的化學方程式是               。

(3)為驗證假設二是否成立，該小組同學做了如下定性實驗研究，請完成下表內(nèi)容。

實驗步驟

（不要求寫具體操作過程，儀器任選）

預期的實驗現(xiàn)象及結論

取適量的白色固體置于試管中，…………

 

 

【定量分析】

若實驗前該小組同學用托盤天平稱量過氧化鈉的質(zhì)量為3.9g，充分反應后白色固體質(zhì)量為8.4g，該小組同學得出假設2不成立的結論。你是否同意他們的結論，并簡述理由：               

 

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