16.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(圖中a、b、c表示止水夾).

請(qǐng)按要求填空:
(1)已知實(shí)驗(yàn)室制取少量的乙烯時(shí),常利用乙醇和濃硫酸快速加熱到170℃來(lái)制取,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH2=CH2↑+H2O.此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中常因溫度過(guò)高而發(fā)生副反應(yīng),有部分乙醇和濃H2SO4反應(yīng)生成SO2、CO2、水蒸氣和炭黑.若實(shí)驗(yàn)室選用A、C、E相連后的裝置制備乙烯并檢驗(yàn)生成的氣體,且E中盛放酸性高錳酸鉀溶液或溴水,則丙種必須盛放的一種試劑為氫氧化鈉溶液.若實(shí)驗(yàn)室選用A、E相連后的裝置制備乙烯并檢驗(yàn)生成的氣體,則E中盛放的試劑為溴水.有同學(xué)認(rèn)為,如果在A裝置上再加一種儀器,就可以減少副反應(yīng)的發(fā)生,則該儀器為溫度計(jì).
(2)A、C、E(E中盛有氫氧化鈉溶液)相連后的裝置也可用于制取Cl2并進(jìn)行相關(guān)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn).
①寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O;
②若在丙中加入適量水,即可制得氯水.將所得的氯水分為兩份,進(jìn)行Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論如下:
 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 實(shí)驗(yàn)操作 現(xiàn)象 結(jié)論
向氯水中加入淀粉KI溶液 溶液變藍(lán) 氯水中含有氯氣分子
將氯水滴入AgNO3溶液  產(chǎn)生白色沉淀 氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物中含有Cl-
請(qǐng)你評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ的結(jié)論是否合理?實(shí)驗(yàn)Ⅰ結(jié)論不合理,實(shí)驗(yàn)Ⅱ結(jié)論不合理;若不合理,請(qǐng)說(shuō)明理由:實(shí)驗(yàn)Ⅰ結(jié)論不合理,氯氣和次氯酸兩種物質(zhì)都能使碘離子生成碘單質(zhì),從而無(wú)法確定哪種物質(zhì)使溶液變藍(lán);實(shí)驗(yàn)Ⅱ結(jié)論不合理,溶液中 的氯離子可能是揮發(fā)出來(lái)的氯化氫產(chǎn)生的.
(3)B、D、E裝置相連后,在B中盛裝濃硝酸和銅片(放在有孔塑料板上),可制得NO2并進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn).
①B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O.
②欲用D裝置驗(yàn)證NO2與水的反應(yīng),請(qǐng)寫出操作步驟關(guān)閉止水夾 ab,再打開止水夾 c,雙手緊握(或微熱)試管丁使試管中氣體逸出,二氧化氮與水接觸后即可引發(fā)燒杯中的水倒流到試管丁中.

分析 (1)若實(shí)驗(yàn)室選用A、C、E相連后的裝置制備乙烯并檢驗(yàn)生成的氣體,E中盛放酸性高錳酸鉀溶液或溴水可檢驗(yàn)出生成的乙烯,因?yàn)橐蚁┠苁顾鼈兺噬,則丙中應(yīng)放氫氧化鈉溶液除去二氧化硫和二氧化碳;若實(shí)驗(yàn)室選用A、E相連后的裝置制備乙烯并檢驗(yàn)生成的氣體,則E中只能裝置溴水,若溶液中有油狀液體產(chǎn)生則證明有乙烯產(chǎn)生,工減少副反應(yīng)的發(fā)生,則反應(yīng)的溫度不能太高,可以通溫度計(jì)觀察反應(yīng)的溫度;
(2)①實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳與濃鹽酸加熱制得氯氣,同時(shí)有氯化錳和水產(chǎn)生;
②氯水中有氯分子和次氯酸分子,兩種物質(zhì)都能使碘離子生成碘單質(zhì),氯化氫易揮發(fā),溶液中的氯離子可能是揮發(fā)出來(lái)的氯化氫,據(jù)此答題;
(3)①銅與濃硝酸反應(yīng)生成硝酸銅和二氧化氮、水;
②根據(jù)二氧化氮能和水反應(yīng),則燒杯內(nèi)氣體的壓強(qiáng)會(huì)減小進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)若實(shí)驗(yàn)室選用A、C、E相連后的裝置制備乙烯并檢驗(yàn)生成的氣體,E中盛放酸性高錳酸鉀溶液或溴水可檢驗(yàn)出生成的乙烯,因?yàn)橐蚁┠苁顾鼈兺噬,則丙中應(yīng)放氫氧化鈉溶液除去二氧化硫和二氧化碳,若實(shí)驗(yàn)室選用A、E相連后的裝置制備乙烯并檢驗(yàn)生成的氣體,則E中只能裝置溴水,若溶液中有油狀液體產(chǎn)生則證明有乙烯產(chǎn)生,工減少副反應(yīng)的發(fā)生,則反應(yīng)的溫度不能太高,可以通溫度計(jì)觀察反應(yīng)的溫度,
故答案為:氫氧化鈉溶液;溴水;溫度計(jì);
(2)①實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳與濃鹽酸加熱制得氯氣,同時(shí)有氯化錳和水產(chǎn)生,反應(yīng)的方程式為MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,
故答案為:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O;
②氯水中有氯分子和次氯酸分子,氯氣和次氯酸兩種物質(zhì)都能使碘離子生成碘單質(zhì),從而無(wú)法確定哪種物質(zhì)使溶液變藍(lán),所以實(shí)驗(yàn)Ⅰ結(jié)論不合理,加入硝酸銀產(chǎn)生沉淀是溶液中的氯離子在起作用,由于氯化氫易揮發(fā),所以溶液中的氯離子可能是反應(yīng)物氯化氫揮發(fā)出來(lái)的,所以實(shí)驗(yàn)Ⅱ結(jié)論不合理,
故答案為:實(shí)驗(yàn)Ⅰ結(jié)論不合理,氯氣和次氯酸兩種物質(zhì)都能使碘離子生成碘單質(zhì),從而無(wú)法確定哪種物質(zhì)使溶液變藍(lán);實(shí)驗(yàn)Ⅱ結(jié)論不合理,溶液中 的氯離子可能是揮發(fā)出來(lái)的氯化氫產(chǎn)生的;
(3)①銅和濃硝酸反應(yīng)生成硝酸銅、二氧化氮和水,方程式為:Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O.
故答案為:Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O;
②二氧化氮能和水反應(yīng),則燒杯內(nèi)氣體的壓強(qiáng)會(huì)減小,小于外界大氣壓,燒杯中的溶液會(huì)倒流于試管丁,所以先在具支試管中收集滿一試管二氧化氮?dú)怏w,然后關(guān)閉止水夾 ab,再打開止水夾 c,雙手緊握(或微熱)試管丁使試管中氣體逸出,二氧化氮與水接觸后即可引發(fā)燒杯中的水倒流到試管丁中,
故答案為:關(guān)閉止水夾 ab,再打開止水夾 c,雙手緊握(或微熱)試管丁使試管中氣體逸出,二氧化氮與水接觸后即可引發(fā)燒杯中的水倒流到試管丁中.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了啟普發(fā)生器的反應(yīng)原理、氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法及氯氣、二氧化氮的性質(zhì),掌握氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法是解答本題的關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.已知普通玻璃可用Na2O.CaO.6SiO2來(lái)表示,則其中Na2SiO3、CaSiO3、SiO2的物質(zhì)的量之比為( 。
A.1:1:6B.1:1:4C.2:1:6D.2:1:4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列實(shí)驗(yàn)中,依據(jù)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象,得出的結(jié)論不正確的是( 。
操 作現(xiàn) 象結(jié) 論
A取久置的Na2O2粉末,向其中滴加過(guò)量的鹽酸產(chǎn)生無(wú)色氣體Na2O2沒(méi)有變質(zhì)
B將一片鋁箔置于酒精燈外焰上灼燒鋁箔熔化
但不滴落
鋁箔表面有致密Al2O3薄膜,且Al2O3熔點(diǎn)高于Al
C無(wú)色溶液中滴加氯水和CCl4,振蕩、靜置下層溶液顯紫色原溶液中有I-
D向溶液X中加入稀鹽酸,并將產(chǎn)生的無(wú)色無(wú)味氣體通入澄清石灰水中生成白色沉淀溶液X中可能含有 CO32-或 HCO3-
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.根據(jù)有機(jī)化合物的命名原則,下列命名正確的是( 。
A.CH3CH=C(CH3) CH3          3-甲基-2-丁烯
B.CH3CH(CH3)CH(Cl)CH3        3-甲基-2-氯丁烷
C.CH3CH(OH)CH2CH3          2-羥基丁醇
D.CH3CH(C2H5)CH2CH2CH3       2-乙基戊烷

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.高鐵酸鹽(K2FeO4、Na2FeO4)在能源、環(huán)保等方面有著廣泛的用途.干法、濕法制備高鐵酸鹽的原理如下表所示.
干法Fe2O3、KNO3、KOH混合加熱共熔生成紫紅色K2FeO4和KNO2等產(chǎn)物
濕法強(qiáng)堿性介質(zhì)中,F(xiàn)e(NO33與NaClO反應(yīng)生成紫紅色Na2FeO4溶液
(1)干法制備K2FeO4的化學(xué)方程式為Fe2O3+3KNO3+4KOH═2K2FeO4+3KNO2+2H2O,該反應(yīng)中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為3:1.
(2)工業(yè)上用濕法制備高鐵酸鉀(K2FeO4)的流程如圖所示:

①反應(yīng)Ⅰ的離子方程式為2OH-+Cl2=Cl-+ClO-+H2O.
②反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為3NaClO+10NaOH+2Fe(NO33=2Na2FeO4+3NaCl+6NaNO3+5H2O.
③加入飽和KOH溶液的目的是增大K+濃度,促進(jìn)K2FeO4晶體析出.
(3)高鐵酸鉀在水中既能消毒殺菌,又能凈水,是一種理想的水處理劑.它能消毒殺菌是因?yàn),它能凈水的原因是高鐵酸鉀有強(qiáng)氧化性,高鐵酸鉀與水反應(yīng)生成的Fe(OH)3膠體有吸附性使水澄清.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.將一塊光潔的鐵片放入100mL某濃度的硝酸中,當(dāng)反應(yīng)不再有氣體放出時(shí),取出鐵片洗凈晾干稱重,發(fā)現(xiàn)鐵片質(zhì)量減少了4.2g.則該硝酸的濃為( 。
A.1.5mol/LB.3.0mol/LC.2.0mol/LD.無(wú)法計(jì)算

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

8.下列離子方程式不正確的是(  )
A.向NaClO溶液中滴入少量FeSO4溶液:2Fe2++ClO-+2H+=Cl-+2Fe3++H2O
B.氫氧化鐵溶于氫碘酸中:2Fe(OH)3+6H++2I-=2Fe2++I2+3H2O
C.碳酸氫鈉溶液與少量澄清石灰水反應(yīng):2HCO3-+Ca2++2OH-=CaCO3↓+CO32-+2H2O
D.Na2SO3溶液中SO32-的水解:SO32-+H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$HSO3-+OH-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

9.Cyrneine A對(duì)治療神經(jīng)系統(tǒng)疾病有著很好的療效.可用香芹酮經(jīng)過(guò)多步反應(yīng)合成.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.香芹酮化學(xué)式為C9H12O
B.Cyrneine A可以發(fā)生加成反應(yīng)、消去反應(yīng)和氧化反應(yīng)
C.香芹酮和Cyrneine A均能使酸性KMnO4溶液褪色
D.香芹酮和Cyrneine A可以通過(guò)氯化鐵溶液鑒別

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的敘述不正確的是( 。
A.蒸餾時(shí),在燒瓶中加幾粒沸石
B.加液時(shí),膠頭滴管懸置在試管正上方
C.萃取時(shí),分液漏斗正立振蕩后,直接放在鐵架臺(tái)上,靜置
D.分液時(shí),分液漏斗中的下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出

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