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研究CO2的利用對促進低碳社會的構建具有重要的意義.
(1)已知石墨的標準燃燒熱為y kJ?mol-1,1.2g石墨在1.68L(標準狀況)氧氣中燃燒,至反應物耗盡,放出x kJ熱量.則石墨與氧氣反應生成CO的熱化學方程式為:
 

(2)高溫時,用CO還原MgSO4可制備高純MgO.
①750℃時,測得氣體中含等物質的量SO2和SO3,此時反應的化學方程式是:
 

②由MgO可制成“鎂-次氯酸鹽”燃料電池,其裝置示意圖如圖1所示,該電池反應的離子方程式為:
 


(3)二氧化碳合成甲醇是碳減排的新方向,將CO2轉化為甲醇的熱化學方程式為:
CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H
①取五份等體積CO2和H2的混合氣體(物質的量之比均為1:3),分別加入溫度不同、容積相同的恒容密閉容器中,發(fā)生上述反應,反應相同時間后,測得甲醇的體積分數φ(CH3OH)與反應溫度T的關系曲線如圖2所示,則上述CO2轉化為甲醇反應的△H
 
(填“>”“<”或“=”)0.
②在兩種不同條件下發(fā)生反應,測得CH3OH的物質的量隨時間變化如圖3所示,曲線I、Ⅱ對應的平衡常數大小關系為K
K(填“>”“<”或“=”).
③一定溫度下,在容積相同且固定的兩個密閉容器中,按如下方式投入反應物,一段時間后達到平衡.
容  器
反應物投入量1molCO2
3molH2
a molCO2、b molH2、
c molCH3OH(g)、c molH2O(g)
若甲中平衡后氣體的壓強為開始時的0.8倍,要使平衡后乙與甲中相同組分的體積分數相等,且起始時維持反應逆向進行,則c的取值范圍為
 
考點:化學平衡的計算,化學方程式的書寫
專題:
分析:(1)1.2g石墨的物質的量為n(C)=
1.2g
12g/mol
=0.1mol,1.68L氧氣的物質的量為n(O2)=
1.68L
22.4L/mol
=0.07mol,生成物為CO和CO2的混合物,設生成CO的物質的量為nmol,由C元素守恒得CO2的物質的量為(0.1-n)mol,根據關系式nC~n
1
2
O2~nCO,(0.1-n)O2~(0.1-n)CO2,則
1
2
n+(0.1-n)=0.075,n=0.05,所以反應后生成0.05molCO,0.05molCO2,根據反應放出的總熱量x kJ和1mol石墨完全燃燒放出y kJ(y>0)的熱量,可計算出生成0.05molCO放出的熱量,進而求出反應的熱化學方程式;
(2)①根據題目信息寫出生成物,根據質量守恒配平;
②由圖可知鎂-次氯酸鹽”燃料電池中Mg與ClO-、H2O反應生成Cl-與Mg(OH)2;
(3)①根據到達平衡后,溫度越高,φ(CH3OH)越小,平衡向逆反應進行;
②根據先拐先平數值大原則,由圖1可知,溫度T1<T2,平衡時,溫度越高CO的轉化率越小,說明升高溫度,平衡向逆反應移動,升高溫度平衡向吸熱反應移動,據此判斷反應熱,K1與K2關系;
③根據平衡三部曲求出甲中平衡時各氣體的物質的量,然后根據平衡后乙與甲中相同組分的體積分數相等,且起始時維持反應逆向進行來判斷范圍.
解答: 解:(1)1.2g石墨的物質的量為n(C)=
1.2g
12g/mol
=0.1mol,1.68L氧氣的物質的量為n(O2)=
1.68L
22.4L/mol
=0.07mol,生成物為CO和CO2的混合物,設生成CO的物質的量為nmol,由C元素守恒得CO2的物質的量為(0.1-n)mol,根據關系式nC~n
1
2
O2~nCO,(0.1-n)O2~(0.1-n)CO2,則
1
2
n+(0.1-n)=0.075,n=0.05,所以反應后生成0.05molCO,0.05molCO2,1mol石墨完全燃燒放出ykJ(y>0)的熱量,所以生成0.05molCO2放出的熱量為0.05yKJ,1.2g石墨在1.68L(標準狀況)氧氣中燃燒,至反應物耗盡,放出x kJ熱量.則生成0.05molCO放出的熱量為(x-0.05y)kJ,所以生成1molCO放出的熱量為
x-0.05y
0.05
kJ,即(20x-y)kJ,所以熱化學方程式為:C(s)+
1
2
O2(g)=CO(g)△H=-(20x-y)kJ?mol-1,故答案為:C(s)+
1
2
O2(g)=CO(g)△H=-(20x-y)kJ?mol-1;
(2)①用CO還原MgSO4可得到MgO、CO2、SO2和SO3,方程式為CO+2MgSO4
  △  
.
 
2MgO+CO2+SO2+SO3,故答案為:CO+2MgSO4
  △  
.
 
2MgO+CO2+SO2+SO3;
②由圖可知鎂-次氯酸鹽”燃料電池中Mg與ClO-、H2O反應生成Cl-與Mg(OH)2,該電池反應的總反應方程式為Mg+ClO-+H2O=Cl-+Mg(OH)2,故答案為:Mg+ClO-+H2O=Cl-+Mg(OH)2
(3)①由圖可知最高點反應到達平衡,達平衡后,溫度越高,φ(CH3OH)越小,平衡向逆反應進行,升高溫度平衡吸熱方向進行,逆反應為吸熱反應,則正反應為放熱反應,即△H<0.故答案為:<;
②由圖1可知,溫度T1<T2,平衡時,溫度越高CO的轉化率越小,說明升高溫度,平衡向逆反應移動,升高溫度平衡向吸熱反應移動,故該反應正反應為放熱反應,則△H<0,升高溫度,平衡向逆反應移動,所以K1>K2
故答案為:>;
③CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)
初始:1        3         0          0
平衡:1-x     3-3x       x          x
甲中平衡后氣體的壓強為開始時的0.8倍,即(4-2x)/4=0.8 
   解得x=0.4mol
依題意:甲、乙為等同平衡,且起始時維持反應逆向進行,所以全部由生成物投料,c的物質的量為1mol,c 的物質的量不能低于平衡時的物質的量0.4mol,所以c的物質的量為:0.4<n(c)≤1,故答案為:0.4<n(c)≤1.
點評:本題考查涉及知識點較多,涉及平衡常數的計算、平衡狀態(tài)的判斷以及外界條件對平衡移動的影響等問題,題目難度中等,本題注意把握計算方法以及平衡常數的運用.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質常溫下為液態(tài)的是( 。
A、苯B、乙炔C、乙烯D、甲烷

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科目:高中化學 來源: 題型:

某;瘜W興趣小組為研究Cl2的性質,設計如圖所示裝置進行實驗.裝置Ⅲ中夾持裝置已略去,其中a為干燥的品紅試紙,b為濕潤的品紅試紙.

(1)實驗室以二氧化錳和濃鹽酸制備氯氣的化學方程式是
 

(2)裝置Ⅱ的作用是
 

(3)實驗過程中,裝置IV中的實驗現象為
 
;發(fā)生反應的化學方程式為
 

(4)實驗結束后,該組同學在裝置Ⅲ中觀察到b的紅色褪去,但是并未觀察到“a無明顯變化”這一預期現象.為了達到這一實驗目的,你認為還需在上圖裝置
 
 
之間添加如圖中的
 
裝置(填序號),該裝置的作用是
 


(5)裝置Ⅴ的目的是防止尾氣污染空氣,寫出裝置Ⅴ中發(fā)生反應的離子方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

沉降池主要用來除去廢液中的不溶物,將經過沉淀的廢液注入置換池中,加入鐵粉,可進行銅的回收,然后將上層清液注入再生池進行再生,再生好的溶液注入蝕刻池繼續(xù)使用,整個工藝流程形成閉路循環(huán),既降低生產成本,又減小環(huán)境污染,回答下列問題:
(1)寫出蝕刻池中反應的離子方程式:
 
;
(2)如何檢驗置換池的廢液中不存在Fe3+(寫出檢驗方法):
 
;
(3)再生池中的再生劑通常是質量分數為30%的雙氧水(H2O2),再生原理如下:
Fe2++H2O2+2H+------Fe3++2H2O(未配平)
①雙氧水(H2O2)的作用是
 
(填編號)
A、氧化劑
B、還原劑
C、催化劑
D、既是氧化劑又是還原劑
②雙氧水(H2O2)作為再生劑的優(yōu)點:
 

③測得某廢液中銅元素含量為0.096kg/L,鐵元素含量為0.168kg/L,把100L上述廢液完全再生,需要30%的雙氧水(H2O2
 
kg(假設廢液中沒有Fe3+).

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法中,正確的是( 。
A、SO2能使品紅溶液和酸性KMnO4溶液褪色,都是因為SO2具有漂白性
B、硅單質是制造光電池、CPU和光導纖維的主要原料
C、質量相等的碳酸鈉和碳酸氫鈉分別與足量鹽酸反應,產生氣體的質量相同
D、FeSO4溶液存放在加有少量鐵粉的試劑瓶中

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科目:高中化學 來源: 題型:

在我國一些大城市,汽車等機動車排出的一些大氣污染物主要有CO、
 
 
和碳氫化合物等.治理汽車尾氣中NO和CO 的一種方法是:在汽車的排氣管上裝一個催化轉化裝置,使NO和CO反應,生成CO2和N2,反應的化學方程式是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列四支試管中,在不同條件下反應:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ 判斷產生H2的反應速率最快的是( 。
試管鹽酸濃度溫度鐵的狀態(tài)
A0.5mol/L20℃塊狀
B0.5mol/L20℃粉末狀
C1mol/L35℃塊狀
D2mol/L35℃粉末狀
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

電瓶車所用的電池一般是鉛蓄電池,如圖是一種典型的可充電電池,電池總反應式為:
Pb+PbO2+4H++2SO42-
放電
充電
2PbSO4+2H2O,根據上述變化,下列說法中正確的是(  )
A、放電時電極 PbO2 發(fā)生氧化反應
B、放電時電子流向由A到B
C、工作時蓄電池里電解質溶液的pH不變
D、放電時正極反應是PbO2+2e-+4H++SO42-═PbSO4+2H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

Cu與濃硫酸反應可得硫酸銅溶液.某學習小組將銅屑放入一定濃度的硫酸中,加熱并不斷鼓入空氣也可得硫酸銅溶液,其反應原理為2Cu+O2+2H2SO4═2CuSO4+2H2O.現欲將12.8g銅完全溶解,加蒸餾水后得200mL溶液.計算:
(1)參加反應的氧氣在標準狀況下的體積是
 
 L.
(2)所得硫酸銅溶液的物質的量濃度是
 
 mol/L.

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