A. | 對盛在燒杯(敞口)內(nèi)的氨水加熱,氨水中NH4+濃度減小 | |
B. | 對2HI(g)?H2(g)+I2(g),保持容器體積不變,通入氫氣可使平衡體系顏色變淺 | |
C. | 500℃左右比室溫更有利于合成氨的反應(yīng) | |
D. | 高壓有利于合成氨的反應(yīng) |
分析 勒夏特列原理為:如果改變影響平衡的條件之一,平衡將向著能夠減弱這種改變的方向移動(dòng).使用勒夏特列原理時(shí),該反應(yīng)必須是可逆反應(yīng),否則勒夏特列原理不適用.
解答 解:A.加熱促進(jìn)一水合氨分解導(dǎo)致一水合氨濃度降低,平衡逆向移動(dòng),則氨水中銨根離子濃度降低,所以能用勒夏特里原理解釋,故A不選;
B.對2HI(g)?H2(g)+I2(g),保持容器體積不變,通入氫氣可使平衡體系逆向移動(dòng),顏色變淺,所以可以用勒夏特里原理解釋,故B不選;
C.合成氨的正反應(yīng)是放熱反應(yīng),升高溫度平衡逆向移動(dòng),但500℃左右比室溫更有利于合成氨的反應(yīng),不能用平衡移動(dòng)原理解釋,故C選;
D.合成氨的正反應(yīng)是反應(yīng)前后氣體體積減小的反應(yīng),增大壓強(qiáng)平衡正向移動(dòng),所以有利于合成氨反應(yīng),可以用平衡移動(dòng)原理解釋,故D不選;
故選C.
點(diǎn)評 本題考查了勒夏特列原理的使用條件,注意使用勒夏特列原理的前提必須是可逆過程,且只有改變條件能引起平衡移動(dòng)時(shí)才能用平衡原理解釋,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用AgNO3溶液可以鑒別KCl和KI | |
B. | 制備乙酸乙酯時(shí)可用飽和Na2CO3溶液收集產(chǎn)物以除去其中的乙酸 | |
C. | 制氯氣時(shí),用飽和NaHCO3溶液和濃硫酸凈化氣體 | |
D. | SO2使溴水褪色與乙烯使KMnO4溶液褪色的原理相同 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | SO2具有氧化性,可用于漂白紙漿 | |
B. | NH4HCO3受熱易分解,可用作氮肥 | |
C. | 明礬溶于水產(chǎn)生的硫酸根離子有氧化性,可用于凈水 | |
D. | 常溫下鐵能被濃硝酸鈍化,可用鐵質(zhì)容器貯運(yùn)濃硝酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬原子失去電子而被氧化的過程,即金屬原子轉(zhuǎn)化為陽離子的過程 | |
B. | 金屬與氧化劑直接反應(yīng) | |
C. | 無電流 | |
D. | 有電流 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | △H<0,△S<0 | B. | △H>0,△S<0 | C. | △H<0,△S>0 | D. | △H>0,△S>0 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下,水電離出的c(H+)=1×10-12 mol/L的溶液中不可能大量存在:Al3+、NH4+、Cl-、S2- | |
B. | 加入鋁粉能產(chǎn)生H2的溶液中可能大量存在:Na+、Cl-、S2-、SO32- | |
C. | 過量鐵粉與稀HNO3反應(yīng):3Fe+8H++2NO3-═3Fe2++2NO↑+4H2O | |
D. | 向AlCl3溶液中滴入大量氨水:Al3++4NH3•H2O═AlO2-+4NH4++2H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑:b>c>d | |
B. | 氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性:a>c | |
C. | 簡單陰離子還原性:d>c | |
D. | ab可形成既含離子鍵又含共價(jià)鍵的離子化合物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)的量濃度相等的鹽酸和氨水等體積混合,所得溶液的pH<7 | |
B. | 物質(zhì)的量濃度相等的硫酸和氨水等體積混合,所得溶液的pH<7 | |
C. | pH=3的鹽酸和pH=11的氨水等體積混合,所得溶液的pH>7 | |
D. | pH=3的硫酸和pH=11的氨水等體積混合,所得溶液的pH<7 |
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