A. | 加入催化劑,反應(yīng)途徑將發(fā)生改變,但△H不會改變 | |
B. | 升高溫度,正逆反應(yīng)速率都增大,H2S分解率也增大 | |
C. | 增大壓強(qiáng),平衡向逆反應(yīng)方向移動,將引起體系溫度升高 | |
D. | 若體系恒容,注入一些H2后平衡逆向移動,達(dá)到新平衡,H2濃度比原平衡小 |
分析 A.反應(yīng)熱只有始態(tài)、終態(tài)有關(guān),與反應(yīng)途徑無關(guān);
B.升高溫度,正逆反應(yīng)速率都增大,平衡向正反應(yīng)方向移動;
C.增大壓強(qiáng),平衡逆反應(yīng)方向移動;
D.若體系恒容,加入一些H2后達(dá)新平衡,平衡雖然想逆反應(yīng)方向移動,但不能消除氫氣濃度增大.
解答 解:A.加入催化劑,降低活化能,反應(yīng)途徑將發(fā)生改變,但反應(yīng)熱只有始態(tài)、終態(tài)有關(guān),與反應(yīng)途徑無關(guān),故反應(yīng)熱不變,故A正確;
B.正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),升高溫度,正逆反應(yīng)速率都增大,平衡向正反應(yīng)方向移動,硫化氫的分解率增大,故B正確;
C.正反應(yīng)為體積增大的吸熱反應(yīng),增大壓強(qiáng),平衡逆反應(yīng)方向移動,體系溫度升高,故C正確;
D.若體系恒容,加入一些H2后達(dá)新平衡,平衡雖然想逆反應(yīng)方向移動,但不能消除氫氣濃度增大,達(dá)新平衡后H2濃度將增大,故D錯誤;
故選D.
點(diǎn)評 本題考查化學(xué)平衡的影響因素,難度不大,D選項為易錯點(diǎn),學(xué)生容易認(rèn)為平衡向逆反應(yīng)移動,濃度降低,注意根據(jù)平衡移動原理理解或利用平衡常數(shù)理解.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 24.2g | B. | 23.8g | C. | 23.2g | D. | 24.8g |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NH3、NO2、N2 | B. | NH3、NO、CO2 | C. | HCl、NO2、CO2 | D. | NO、CO2、N2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 利用圖1除去Cl2中的HCl | |
B. | 利用圖2由45°白酒制無水乙醇 | |
C. | 利用圖3檢驗(yàn)產(chǎn)物中含有乙烯 | |
D. | 圖4是研究溫度對NO2和N2O4平衡的影響 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 纖維素被人體消化吸收后提供營養(yǎng)物質(zhì) | |
B. | 能發(fā)生水解反應(yīng)的不一定是糖類,但糖類一定能發(fā)生水解反應(yīng) | |
C. | 沒有成熟的蘋果汁遇碘變藍(lán)色,成熟的蘋果汁能還原新制氫氧化銅懸濁液 | |
D. | 1 mol二糖完全水解一定能夠生成2 mol葡萄糖 |
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