15．下列關(guān)于氯氣的說法不正確的是（　�。�
A．氯氣和液氯是兩種不同的物質(zhì)
B．可以用濃硫酸除去氯氣中的水蒸氣
C．氯氣是一種有毒氣體，但可用于自來水的殺菌消毒
D．盡管氯氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，但是純凈的液氯能用鋼瓶貯存

分析 A、氯氣和液氯是同一物質(zhì)；
B、濃硫酸與氯氣不反應(yīng)；
C、氯氣與水反應(yīng)生成次氯酸，所以氯氣可用于自來水的殺菌消毒；
D、干燥的氯氣與鐵不反應(yīng)．

解答 解：A、氯氣和液氯是同一物質(zhì)，只不過狀態(tài)不同，故A錯誤；
B、濃硫酸與氯氣不反應(yīng)，濃硫酸吸水，所以可以用濃硫酸除去氯氣中的水蒸氣，故B正確；
C、氯氣與水反應(yīng)生成次氯酸，所以氯氣可用于自來水的殺菌消毒，真正起作用的是氯氣與水反應(yīng)生成的次氯酸，故C正確；
D、干燥的氯氣與鐵不反應(yīng)，所以純凈的液氯能用鋼瓶貯存，故D正確；
故選A．

點評 本題主要考查氯氣的化學(xué)性質(zhì)，明確氯氣與水、金屬的反應(yīng)以及次氯酸的性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．用括號中的試劑及相應(yīng)操作除去下列各組中的少量雜質(zhì)，合理的一組是（　�。�
A．溴苯中的苯（NaOH溶液，分液）
B．乙醇中的水（新制的氧化鈣，蒸餾）
C．乙酸中的乙醇（金屬鈉，蒸餾）
D．苯中的甲苯（酸性高錳酸鉀溶液，分液）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．AgNO3的水溶液呈酸（填“酸”、“中”、“堿”）性，常溫時的pH＜7（填“＞”、“=”、“＜”），原因是（用離子方程式表示）：Ag++H2O?AgOH+H+；實驗室在配制AgNO3的溶液時，常將AgNO3固體先溶于較濃的硝酸中，然后再用蒸餾水稀釋到所需的濃度，以抑制（填“促進(jìn)”、“抑制”）其水解．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

3．某化學(xué)小組模擬工業(yè)生產(chǎn)制取HNO3設(shè)計圖1所示裝置，其中a為一個可持續(xù)鼓入客氣的像皮球．請回答下列問題

（1）寫出裝置B中主要反應(yīng)的化學(xué)方程式4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$4NO+6H2O．
（2）裝置E中主要反應(yīng)的化學(xué)方程式3NO2+H2O=2HNO3+NO或4NO2+2H2O+O2=4HNO3．
（3）裝置C中濃H2SO4的作用是吸收多余的NH3．
（4）請你幫助該化學(xué)小組設(shè)計實驗室制取NH3的另一方案方案Ⅰ：加熱濃氨水制取NH3（或方案Ⅱ：向NaOH或CaO固體上滴加濃氨水制取NH3）．
（5）裝置D中的主要作用是收集氣體．
（6）干燥管中的堿石灰用于干燥NH3，某同學(xué)思考是否可用無水氯化鈣代替堿石灰，并設(shè)計如圖2所示裝置（儀器固定裝置省略未畫）進(jìn)行驗證．實驗步驟如下：
①用燒瓶收集滿干燥的氨氣，立即塞上如圖所示的橡膠塞．
②正立燒瓶，使無水氯化鈣固體滑入燒瓶底部，搖動，可以觀察到的現(xiàn)象是氣體膨脹，由此，該同學(xué)得出結(jié)論：不能用CaCl2代替堿石灰．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)金屬鈉的說法不正確的是（　　）
A．鈉燃燒產(chǎn)生火災(zāi)時，不能用水來滅火
B．把鈉保存在石蠟油或煤油中，以隔絕空氣
C．鈉投入硫酸銅溶液中，劇烈反應(yīng)后能生成金屬銅
D．向滴有酚酞的蒸餾水中加入綠豆大小的一塊鈉，可觀察到溶液變紅的現(xiàn)象

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某同學(xué)對Cu的常見化合物的性質(zhì)進(jìn)行實驗探究，研究的問題和過程如下：
（1）為探究Cu（OH）2是否和Al（OH）3一樣具有兩性，除選擇Cu（OH）2外，必須選用的試劑為bc（填序號）．
a．氨水        b．氫氧化鈉溶液       c．稀硫酸       d．冰醋酸
（2）為探究不同價態(tài)銅的穩(wěn)定性，進(jìn)行如下實驗：
①將CuO粉末加熱至1 000℃以上完全分解成紅色的Cu2O粉末，該實驗說明：在高溫條件下，+1價的Cu比+2價Cu更穩(wěn)定（填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”）．
②向Cu2O中加適量稀硫酸，得到藍(lán)色溶液和一種紅色固體，該反應(yīng)的離子方程式為Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O，由此可知，在酸性溶液中，+1價Cu比+2價Cu更不穩(wěn)定（填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”）．
（3）為了探究氨氣能否和氫氣一樣還原CuO，他根據(jù)所提供的下列裝置進(jìn)行實驗（夾持裝置未畫）如圖2，裝置A產(chǎn)生氨氣，按氣流方向連接各儀器接口，順序為a→g→f→b→c→d→e→h．

①實驗開始時，打開分液漏斗的活塞K，發(fā)現(xiàn)濃氨水沒有滴下，如果各儀器導(dǎo)管均沒有堵塞，則可能的原因是沒有將分液漏斗頸上的玻璃塞打開（或使塞上的凹槽（或小孔）對準(zhǔn)漏斗上的小孔）．
②實驗結(jié)束后，裝置B中固體由黑色變?yōu)榧t色，裝置E中收集到無色無味的氣體，在空氣中無顏色變化，點燃的鎂條可以在其中燃燒，則B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CuO+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O．
③裝置C中的球形裝置的作用是防倒吸．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列熱化學(xué)方程式正確的是（　�。�
A．甲烷的標(biāo)準(zhǔn)燃燒熱為890.3 kJ•mol-1，則甲烷燃燒的熱化學(xué)方程式可表示為：CH4（g）+2O2（g）=CO2（g）+2H2O（g）△H=-890.3 kJ•mol-1
B．已知2SO2（g）+O2（g）?2SO3（g）△H=-196.64kJ•mol-1，在容器中充入1mol SO2和0.5mol O2充分反應(yīng)，放出的熱量為98.32KJ
C．已知在120C、101kPa時，1gH2燃燒生成水蒸氣放出121KJ，其熱化學(xué)方程式表示為H2（g）+$\frac{1}{2}$O2（g）=2H2O（l）△H=-242KJ/mol
D．CO（g） 的燃燒熱是283.0kJ•mol-1，則CO2（g）=CO（g）+$\frac{1}{2}$O2（g）△H=+283kJ/mol

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

5．某研究性學(xué)習(xí)小組對同學(xué)們常用的三種品牌牙膏中摩擦劑成分進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如表：
某品牌藥物牙膏某品牌兒童牙膏某品牌透明牙膏
摩擦劑碳酸鈣氫氧化鋁二氧化硅
（1）某品牌透明牙膏的摩擦劑二氧化硅屬于酸性（填酸性、堿性或兩性）氧化物，其常作為工業(yè)制備晶體硅的原料，其反應(yīng)原理是SiO2+2C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Si+2CO↑（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）．
（2）某品牌兒童牙膏中摩擦劑成分與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式是Al（OH）3+OH-=AlO2-+2H2O．
（3）該小組同學(xué)擬用如圖裝置進(jìn)一步測定某品牌藥物牙膏中碳酸鈣的含量（牙膏中其它成分遇到C鹽酸時無氣體生成）．試回答下列問題：
①描述實驗開始后C、D中的現(xiàn)象：C中液面逐漸降低，D中液面逐漸升高；
②C中所裝液體最佳的是c；
a．飽和食鹽水            b．蒸餾水c．飽和碳酸氫鈉溶液      d．飽和碳酸鈉溶液
③B中反應(yīng)停止后需記錄C中液面的讀數(shù)，讀數(shù)時應(yīng)注意：
a．待容器冷卻至室溫；
b．調(diào)節(jié)儀器D的高度，使C、D液面相平；
c．讀數(shù)時視線要平視液面．
④若實驗開始所用牙膏樣品質(zhì)量為m g，測得反應(yīng)產(chǎn)生氣體體積為V mL（已經(jīng)換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況），則該牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{100V}{224m}%$．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：多選題

6．下列離子方程式書寫正確的是（　�。�
A．稀硫酸與氧化銅反應(yīng)：O2-+2H+═H2O
B．氯氣溶于水：Cl2+H2O═2H++Cl-+ClO-
C．碳酸鋇與鹽酸反應(yīng)：BaCO3+2H+═Ba2++CO2↑+H2O
D．向氯化鈣溶液中通入CO2：Ca2++H2O+CO2═CaCO3↓+2H+

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同步練習(xí)冊答案