三氧化二鐵和氧化亞銅都是紅色粉末,常用作顏料。某校化學實驗小組通過實驗探究某紅色粉末是Fe2O3、Cu2O或二者混合物。探究過程如下:
查閱資料:Cu2O是一種堿性氧化物,溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4。
設(shè)計探究實驗:取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中滴加KSCN試劑。
(1)若只有Fe2O3,則實驗現(xiàn)象是_____________。
(2)若固體粉末完全溶解無固體存在,滴加KSCN試劑時溶液不變紅色,則此過程中的離子反應為:
____________________________。
(3)經(jīng)實驗分析,確定紅色粉末為Cu2O和Fe2O3的混合物。實驗小組欲測定Cu2O的質(zhì)量分數(shù)。已知Cu2O在空氣中加熱生成CuO。
測定流程:

實驗中操作A的名稱為_____________。
灼燒過程中,所需儀器有:酒精燈、玻璃棒、_____________等(夾持儀器除外)。
(4)寫出混合物中Cu2O的質(zhì)量分數(shù)的表達式_____________。
實驗小組欲利用紅色粉末制取較純凈的膽礬(CuSO4?5H2O)。經(jīng)查閱資料得知,在溶液中通過調(diào)節(jié)溶液的酸堿性而使Cu2+、Fe2+、Fe3+分別生成沉淀的pH如下:

實驗室有下列試劑可供選擇:

A.氯水B.H2O2 C.NaOHD.Cu2(OH)2CO3
實驗小組設(shè)計如下實驗方案制取膽礬:

(5)用試劑編號表示:試劑l為_____________,試劑2為_____________。
(6)為什么先“氧化”后“調(diào)節(jié)pH”?pH控制范圍為多少?__________________________________

(本題共12分)(1)固體完全溶解,溶液呈血紅色(1分)
(2)Fe2O3 +6H+→2Fe3++3H2O、Cu2O+2H+→Cu+Cu2++ H2O、2Fe3++Cu→2Fe2++Cu2+(3分)
(3)恒重操作、坩堝(2分) 
(4)%(2分)
(5)試劑1為B,試劑2為D。(2分)
(6)由于亞鐵離子和銅離子開始沉淀、沉淀完全的pH值很接近,難以分離,把亞鐵離子氧化為鐵離子,pH控制范圍:3.7<pH<6將鐵離子轉(zhuǎn)化為沉淀而被除去。(2分)

解析試題分析:(1)若紅色粉末是Fe2O3,F(xiàn)e2O3與硫酸反應生成硫酸鐵,沒有紅色不溶物,滴加KSCN溶液,溶液變?yōu)榧t色,因此實驗現(xiàn)象是固體完全溶解,溶液呈血紅色。
(2)若固體粉末完全溶解無固體存在,滴加KSCN試劑時溶液不變紅色,這說明反應中沒有鐵離子生成,而是生成亞鐵離子,因此固體粉末是Fe2O3和Cu2O的混合物,放入足量稀硫酸中會有Cu生成,Cu能將Fe3+還原為Fe2+,有關(guān)反應的離子方程式是Fe2O3 +6H+→2Fe3++3H2O、Cu2O+2H+→Cu+Cu2++ H2O、2Fe3++Cu→2Fe2++Cu2+
(3)為使固體完全反應,需要進行恒重操作,即操作A是恒重操作。固體灼燒需要在坩堝中完成,因此還需要的儀器是坩堝。
(4)根據(jù)方程式2Cu2O+O2=4CuO可知,固體增加的質(zhì)量就是參加反應的氧氣德文質(zhì)量,則
Cu2O~~~2CuO 質(zhì)量增重△m
144g                   16g
m(Cu2O)              (b-a)g 
解得m(Cu2O)==9(b-a)g
故混合物中Cu2O的質(zhì)量分數(shù)為×100%=%
(5)紅色粉末為Fe2O3和Cu2O的混合物,由工藝流程可知,放入足量稀硫酸中會有Cu生成,Cu能將Fe3+還原為Fe2+,所得的溶液含有Fe2+,加入試劑1目的是Fe2+將為Fe3+,氯氣會引入氯離子,故試劑1應選擇綠色氧化劑雙氧水,即答案選B;加入試劑2目的是調(diào)節(jié)溶液的pH值使Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀除去,過濾得到硫酸銅溶液,氫氧化鈉會引入鈉離子,故試劑2應選擇Cu2(OH)2CO3,得到的沉淀x為Fe Fe(OH)3。
(6)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,由于亞鐵離子和銅離子開始沉淀、沉淀完全的pH值很接近,難以分離,所以必須把亞鐵離子氧化為鐵離子,pH控制范圍:3.7<pH<6將鐵離子轉(zhuǎn)化為沉淀而被除去。
考點:考查氧化亞銅、氧化鐵的性質(zhì);物質(zhì)的分離易提純;離子檢驗;實驗方案設(shè)計與評價以及物質(zhì)含量的計算等

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

由于氫氧化亞鐵在空氣中能迅速被氧氣氧化成氫氧化鐵,因此要觀察到氫氧化亞鐵的顏色往往較為困難。某研究性學習小組的同學經(jīng)過討論后,設(shè)計出了三套能較長時間觀察Fe(OH)2沉淀顏色的裝置,如圖。

1.根據(jù)裝置①,要想達到實驗目的,應先擠膠頭滴管_______(填“A”或“B”)
2.利用裝置②,所用試劑為NaOH溶液、鐵屑、稀硫酸,
(1)試管A中加入的試劑是_________試管B中加入的試劑是_______
(2)為了制得Fe(OH)2白色沉淀,現(xiàn)準備進行如下操作:先向試管A和B中加入試劑,然后_____(“打開”或“關(guān)閉”)止水夾,塞緊塞子,接下來的實驗步驟是____________________
3.裝置③時利用電解原理來達到實驗目的的。
(1)電極材料是鐵棒(Fe)和碳棒(C),A極應為_______(填材料的元素符號)
(2)電解質(zhì)溶液可選用__________(填選項序號)
A.NaCl溶液   B.CuSO4溶液     C.Na2SO4溶液      D.NaOH溶液
(3)該實驗準備選用一種有機物來起到隔絕空氣的作用,該有機物可以是__________

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

硬質(zhì)玻璃管是化學實驗中經(jīng)常使用的一種儀器,請分析下列實驗(固定裝置略)并回答問題。
Ⅰ、進行微量實驗:如圖所示,將濃硫酸滴入裝有Na2SO3固體的培養(yǎng)皿一段時間后,a、b、c三個棉球變化如下表。請?zhí)顚懕碇械目瞻祝?br />

棉球
棉球上滴加的試劑
實驗現(xiàn)象
解釋和結(jié)論
a
 
                                       
棉球變白,微熱后又恢復紅色

b
含酚酞的NaOH溶液
棉球變?yōu)榘咨?br /> 離子方程式:
                                                                 
c
 
                                     
棉球變?yōu)榘咨?br />  
結(jié)論:該氣體具有                     性
Ⅱ、硬質(zhì)玻璃管與其它裝置結(jié)合完成定性或定量實驗。下圖是某研究性學習小組對某鐵礦石中鐵的氧化物的化學式進行探究的裝置。

實驗一:鐵礦石中含氧量的測定
a.按上圖組裝儀器(夾持儀器均省略),檢查裝置的氣密性;
b.將5.0g鐵礦石放入硬質(zhì)玻璃管中;
c.從左端導氣管口處不斷地緩緩通入H2                                               后,點燃A處酒精燈;
d.充分反應后,撤掉酒精燈,再持續(xù)通入氫氣至完全冷卻。
(1)步驟c中填空
(2)測得反應后裝置B增重1.35g,則鐵礦石中氧的質(zhì)量分數(shù)為______________________。實驗二:鐵礦石中含鐵量的測定

(3)步驟④中煮沸的目的是_____________________________________________。
(4)步驟②和⑤中都要用到的玻璃儀器是______                           __。
(5)下列有關(guān)步驟⑥的操作中說法不正確的是_______________________________。
a.滴定管用蒸餾水洗滌后再用待裝液潤洗
b.錐形瓶不需要用待測液潤洗
c.因為碘水為黃色,所以滴定過程中不需加指示劑
實驗結(jié)論:推算鐵的氧化物的組成
(6)由實驗一、二得出該鐵礦石中鐵的氧化物的化學式為____________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

鐵是人體不可缺少的微量元素,硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O)在醫(yī)藥上作補血劑。某課外小組測定該補血劑(每片b克)中鐵元素的含量。實驗步驟如下:

請回答下列問題:
(1)步驟②中H2O2的作用是使Fe2+完全被     (填“氧化”或“還原”)為 Fe3+.
(2)步驟③所得的紅褐色懸濁液中除H2O2、氨水外主要還含            (填化學式).
(3)步驟④中一系列處理的操作步驟為     、洗滌、灼燒、冷卻、稱量.
(4)實驗中用已經(jīng)準確量取的濃硫酸配制100 mL  1 mol/L的硫酸溶液,則配制時用到的儀器除燒杯、玻璃棒,還有兩種儀器是               .
(5)若實驗無損耗,則每片補血劑含鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為            .
(6)下列操作會導致所測定的鐵元素含量偏高的是     
A. 步驟③所加氨水量不足    B. 步驟④洗滌不充分    C. 步驟④灼燒不充分

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

氯化銅是一種廣泛用于生產(chǎn)顏料、木材防腐劑等的化工產(chǎn)品。某研究小組用粗銅(含雜質(zhì)Fe)按下述流程制備氯化銅晶體(CuCl2·2H2O)。

(1)實驗室采用如下圖所示的裝置,可將粗銅與Cl2反應轉(zhuǎn)化為固體1(加熱儀器和夾持裝置已略去)。

① 儀器A的名稱是            。
② 裝置B中發(fā)生反應的離子方程式是               
③如果濃鹽酸不能順利滴下,可能的原因是                       
④裝置Ⅳ中盛裝的試劑是            ,其作用是            。
(2)在CuCl2溶液轉(zhuǎn)化為CuCl2·2H2O的操作過程中,發(fā)現(xiàn)溶液顏色由藍色變?yōu)辄S綠色。小組同學欲探究其原因。
已知:在氯化銅溶液中有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:
Cu(H2O)42+(aq) +4Cl(aq)CuCl42- (aq) +4H2O(l)
藍色                     黃色
①上述反應的化學平衡常數(shù)表達式是K=                    。
②現(xiàn)欲使溶液由黃色變成藍色,請寫出兩種可采用的方法
a.                  b.                 。
(3)由CuCl2溶液得到CuCl2·2H2O的過程中要加入鹽酸的目的是                         

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

氯化亞鐵溶液中滴加硫氰化鉀溶液,再滴加雙氧水,立即出現(xiàn)血紅色,后紅色又褪去呈黃色并伴有氣泡產(chǎn)生,針對該實驗現(xiàn)象,某實驗小組的同學進行了探究
一、現(xiàn)象分析
假設(shè)A:氣泡是H2O2分解產(chǎn)生的O2
假設(shè)B:氣泡是KSCN被氧化為N2、SO2、CO2
假設(shè)C:紅色褪去的原因是KSCN被氧化成了其它物質(zhì)
二、實驗探究
探究1

實驗操作
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
①1mL 0.1mol/L的FeCl2溶液中加2滴KSCN溶液
溶液不變紅
Fe2+遇SCN-不變紅
②向①的溶液中加3%的H2O21滴并振蕩
立即出現(xiàn)血紅色
振蕩后不褪色
加入H2O2后溶液中
出現(xiàn)了       (離子符號)
③向②的溶液中繼續(xù)加H2O2溶液
溶液中出現(xiàn)大量氣泡
血紅色褪去
 
④用帶火星的木條檢驗③中的氣體
木條復燃
則假設(shè)        成立
 
探究2
實驗操作
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
①取2ml KSCN溶液向其中加入幾滴BaCl2溶液和稀鹽酸
無明顯現(xiàn)象
 
②向①所得的溶液中滴加3%的H2O2
溶液中出現(xiàn)白色沉淀并有少量氣泡
白色沉淀為BaSO4
③將6%的H2O2溶液加入KSCN固體中,生成的氣體依次通過品紅溶液,酸性KMnO4溶液和澄清的石灰水
 
KSCN被H2O2氧化生成了SO2和CO2氣體
三、問題與討論
(1)探究1中,H2O2分解速度很快的原因                  
(2)探究1中,說明還原性Fe2+         SCN-
(3)探究2中,酸性KMnO4溶液的作用是                 
能證明生成了CO2的現(xiàn)象是                        
(4)若SCN -被H2O2氧化得到N2、SO2、CO2和SO42-,且SO2與SO42-的物質(zhì)的量比為1:1,試寫出該反應的離子方程式                       

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

鐵礦石是工業(yè)煉鐵的主要原料之一,其主要成分為鐵的氧化物(設(shè)雜質(zhì)中不含鐵元素和氧元素,且雜質(zhì)不與H2SO4反應)。某研究性學習小組對某鐵礦石中鐵的氧化物的化學式進行探究。

Ⅰ.鐵礦石中含氧量的測定;
① 按上圖組裝儀器,檢查裝置的氣密性; 
② 將5.0g鐵礦石放入硬質(zhì)玻璃管中,裝置B、C中的藥品都為堿石灰(詳見圖示,夾持儀器省略)
③ 從左端導氣管口處不斷地緩緩通入H2,待C裝置出口處H2驗純后,點燃A處酒精燈
④ 充分反應后,撤掉酒精燈,再持續(xù)通入氫氣至完全冷卻。
(1)裝置C的作用為                                       。
(2)測的反應后裝置B增重1.35g,則鐵礦石中氧的百分含量為         。
Ⅱ.鐵礦石中含鐵量的測定

(3)步驟④中煮沸的作用是                      。
(4)步驟⑤中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、         。
(5)下列有關(guān)步驟⑥的操作中說法正確的是              
a.因為碘水為黃色,所以滴定過程中不需加指示劑
b.滴定過程中可利用淀粉溶液作為指示劑
c.滴定管用蒸餾水洗滌后可以直接裝液
d.錐形瓶不需要用待測液潤洗
e.滴定過程中,眼睛注視滴定管中液面變化
f.滴定結(jié)束后,30s內(nèi)溶液不恢復原來的顏色再讀數(shù)
(6)若滴定過程中消耗0.4000mol·L?1KI溶液25.00ml,則鐵礦石中鐵的百分含量為   。
Ⅲ.(7)由Ⅰ、Ⅱ可以推算出該鐵礦石中鐵的氧化物的化學式為    。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

SiO2、SO­2和CO2都是酸性氧化物,它們的化學性質(zhì)具有一定的相似性;Mg和Na的化學性質(zhì)也具有一定相似性。某興趣小組用如圖所示裝置進行Mg與SO2反應的實驗。

(1)選擇制取SO2的合適試劑           (填編號)。
①濃HCl     ②濃H2SO4     ③Na2SO3固體     ④CaSO3固體
(2)上述裝置還可優(yōu)化,優(yōu)化的方法是                                               ,裝置C中NaOH溶液的作用是                                   。
(3)甲同學推測Mg與SO2的反應與CO2相似,則該反應方程式為                       
               ;乙同學的推測是:2Mg+3SO22MgSO3+S;丙同學的推測是:3Mg+SO22MgO+MgS,要驗證甲、乙、丙三位同學的推測是否正確,丁同學作如下實驗探究:
已知:MgSO3和MgS都是微溶于水,能與鹽酸發(fā)生復分解反應放出氣體;H2S氣體通入CuSO4溶液中出現(xiàn)黑色沉淀。
限選試劑:2mol/L HCl、2mol/L HNO­3、蒸餾水、2mol/LNaOH、品紅溶液、澄清石灰水、2mol/LCuSO4;儀器和用品自選。

序號
實驗步驟
預期現(xiàn)象和結(jié)論

取少量反應后所得固體于試管中
 

向試管中的固體慢慢滴加          ,
試管口塞上帶導管的單孔塞,并將導管通入盛有        的試管中。
若試管中的             ,
則丙同學推測正確。
若試管中的固體未完全溶解,且            ,則乙同學推測正確。
根據(jù)上述實驗探究,能證明甲同學推測正確的操作和預期現(xiàn)象是                                                                     。
(4)上述實驗需要100mL,2mol/L的HCl,配制時選用      (選填10 mL、25 mL、50 mL或100 mL)量筒量取36.5%,密度1.19g/mL的濃鹽酸的體積為    mL。(保留三位有效數(shù)字)

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:單選題

在一定條件下,將0.1 L CO、0.2 L CO2、0.1 L NO、0.2 L NO2和0.2 L NH3混合,然后通過分別盛有足量蒸餾水、飽和碳酸氫鈉溶液和氫氧化鈉溶液的三個洗氣瓶(洗氣瓶排列順序不確定)。假設(shè)氣體通過每個洗氣瓶都能充分反映,則尾氣(已干燥) (  )

A.不可能是單一氣體 B.不可能含有一氧化碳
C.可能存在原氣體中的兩種氣體 D.成分與洗氣瓶的排列順序無關(guān)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案