硬質玻璃管是化學實驗中經常使用的一種儀器,請分析下列實驗(固定裝置略)并回答問題。
Ⅰ、進行微量實驗:如圖所示,將濃硫酸滴入裝有Na2SO3固體的培養(yǎng)皿一段時間后,a、b、c三個棉球變化如下表。請?zhí)顚懕碇械目瞻祝?br />
棉球 | 棉球上滴加的試劑 | 實驗現象 | 解釋和結論 |
a | | 棉球變白,微熱后又恢復紅色 | |
b | 含酚酞的NaOH溶液 | 棉球變?yōu)榘咨?br /> | 離子方程式: |
c | | 棉球變?yōu)榘咨?br /> | 結論:該氣體具有 性 |
Ⅰ(每空1分)
Ⅱ、(1)在C裝置出口處收集H2并驗純后。(1分)(2)24%(2分)棉球 棉球上滴加的試劑 實驗現象 解釋和結論 a 品紅試液
b 離子方程式:
2OHˉ+SO2=SO32ˉ+H2O c 含淀粉的碘水
結論:該氣體具有 還原 性
(3)除去溶液中溶解的過量的Cl2(1分)(4)燒杯、玻璃棒(1分)(5)c(1分)(6)Fe5O6(2分)
解析試題分析:Ⅰ.a、濃硫酸與亞硫酸鈉反應生成SO2,SO2具有漂白性。品紅試液是紅色的,二氧化硫能使品紅褪色,漂白原理是:SO2與品紅反應生成無色不穩(wěn)定物質,遇熱分解又生成SO2和品紅,又恢復紅色。b、氫氧化鈉遇到酚酞也是紅色的,SO2是酸性氧化物,能和氫氧化鈉反應是溶液堿性降低,導致紅色消失,反應原理是:2OHˉ+SO2=SO32ˉ+H2O。c、碘單質遇到淀粉變?yōu)樗{色,二氧化硫具有還原性,能將碘單質還原為碘離子,SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI,從而使藍色消失。
Ⅱ、氫氣是可燃性氣體,點燃前相應檢驗其純度,所以在C裝置出口處收集H2并驗純后再點燃A處酒精燈。
(2)該實驗中,氫氣和氧化鐵反應生成金屬鐵和水,根據固體質量的變化來計算鐵的含量,B處的干燥管作用是吸收產生的水蒸氣,測的反應后裝置B增重1.35g,即反應中生成水的質量是1.35g,物質的量=1.35g÷18g/mol=0.075mol,其中氧元素的質量=0.075mol×16g/mol=1.2g。所以根據氧原子守恒可知,鐵礦石中氧的質量分數=×100%=24%。
(3)氯氣具有強氧化性,能氧化碘離子,從而干鐵離子與碘離子的反應,所以煮沸的作用是趕走溶液中溶解的過量的Cl2。
(4)②是過濾,需要燒杯、玻璃棒和鐵架臺。⑤是物質的量濃度的配制,需要的儀器是250ml容量瓶、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管,所以步驟②和⑤中都要用到的玻璃儀器是燒杯和玻璃棒。
(5)a.滴定管用蒸餾水洗滌后必須用標準液潤洗,因此a正確;b.錐形瓶不需要用待測液潤洗,b正確;c.因為碘水為黃色,三價鐵離子也是黃色溶液,滴定過程中需加指示劑,c不正確,答案選c。(6)由于所取溶液(含Fe3+)的體積與消耗KI溶液的體積相等,結合方程式2Fe3++2I-=I2+2Fe2+可知,c(Fe3+)=c(KI)=0.5mol?L-1,所以鐵元素的物質的量=0.5mol/L×0.25L=0.125mol,所以氧化物中鐵與氧的個數之比=0.125mol:0.075mol×2=6:5,因此化學式為Fe5O6。
考點:考查SO2的性質、鐵礦石中元素含量測定的實驗設計與探究以及化學式確定的有關計算
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
鐵是人類必需的微量元素之一,它可以促進血紅蛋白結合氧分子進行輸氧,醫(yī)學上經常用硫酸亞鐵糖衣片給患貧血的病人補鐵.請根據以下藥品說明書回答問題:
(1)藥片上的糖衣可以起__________的作用,鑒定時溶解加鹽酸的目的是____________。
(2)某研究小組甲欲用KMnO4測定FeSO4的含量。
①實驗前,首先要精確配制一定物質的量濃度的KMnO4溶液250毫升,配制時需要的儀器除托盤天平、燒杯、玻璃棒、量筒外,還需要的儀器有__________、___________。
②滴定時含硫酸亞鐵的濾液放在___________(填儀器)中,高錳酸鉀溶液放在__________(填儀器)中,滴定時加入___________(填“酚酞”或“甲基橙”或“石蕊”或“不用加”)指示劑,如何判斷達到滴定終點_____________。
(3)另一研究小組乙設計了如下測量方案:
①此檢驗過程中加過量H2O2反應的離子方程式為______________。
②從紅褐色的懸濁液到最后的稱量,其過程中所需的基本操作有___________(按操作的順序填寫)。
A.過濾 | B.洗滌 | C.萃取 | D.分液 E.冷卻 F.灼燒 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
孔雀石的主要成分為Cu2(OH)2CO3,還含少量鐵的氧化物和硅的氧化物。以下是實
驗室以孔雀石為原料制備CuSO4·5H2O晶體的流程圖:
(1)研磨孔雀石的目的是 。浸泡孔雀石的試劑A若選用過量的稀硫酸,則固體a是 (填化學式)。
(2)試劑B的目的是將溶液中的Fe2+轉化為Fe3+,則試劑B宜選用 (填序號):
A.酸性KMnO4溶液 B.雙氧水 C.濃硝酸 D.氯水
相應的離子方程式為: 。
(3)試劑C用于調節(jié)溶液pH,使Fe3+轉化為沉淀予以分離。則試劑C宜選用 (填序號):
A.稀硫酸 B.NaOH溶液 C.氨水 D.CuO
固體C的化學式為 。
(4)1 mol氨氣通過加熱的Cu2(OH)2 CO3可以產生1.5 mol金屬銅,則該反應的化學方程式為 。
(5)常溫下Fe(OH)3的Ksp=1×10-39,若要將溶液中的Fe3+轉化為Fe(OH)3沉淀,使溶液中c(Fe3+)降低至1×10—3 mol/L,必需將溶液調節(jié)至pH= 。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
某課外興趣小組為探究某種鋁合金(合金元素為Mg Al)是否符合國家質量標準(國家規(guī)定其中鋁含量不能低于78%),設計右圖裝置進行實驗。
(1)如何檢驗該裝置的氣密性 。
(2)合金樣品固體M與氫氧化鈉溶液反應的離子方程式 。
(3)傾斜左邊裝置使氫氧化鈉溶液(足量)與ag合金粉末(固體M)充分反應,待反應停止后,進入量氣管氣體的體積為VmL(已折算成標準狀況)。若量氣管最大量程為50mL,則固體M中鋁的質量(m)范圍為 。
(4)若將裝置中的氫氧化鈉溶液替換為足量的鹽酸,則反應停止后量氣管內氣體體積 (填“>”“<”“=”)VmL。
(5)若a=38mg,V=44.8mL(標準狀況),請通過計算說明該合金是否符合國家標準(不寫計算過程) (填“符合”或“不符合”)。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
FeCl3在現代工業(yè)生產中應用廣泛。某化學研究性學習小組模擬工業(yè)流程制備無水FeCl3,再用副產品FeCl3溶液吸收有毒的H2S。
I、經查閱資料得知:無水FeCl3在空氣中易潮解,加熱易升華。他們設計了制備無水 FeCl3的實驗方案,裝置示意圖(加熱及夾持裝置略去)及操作步驟如下:
①檢驗裝置的氣密性;
②通入干燥的Cl2,趕盡裝置中的空氣;
③用酒精燈在鐵屑下方加熱至反應完成;
④……
⑤體系冷卻后,停止通入Cl2,并用干燥的H2趕盡Cl2,將收集器密封。
請回答下列問題:
(1)裝置A中反應的化學方程式為 。
(2)操作步驟中,為防止FeCl3潮解所采取的措施有(填步驟序號) 。
(3)如果沒有裝置C的設計,會導致
(4)用離子方程式表示虛線框E中所增加裝置和試劑的作用: 。
(5)用裝置D中的副產品FeCl3溶液吸收H2S,得到單質硫,請寫出反應的離子方程式: 。
Ⅱ、反應結束后,將收集器中所得固體完全溶于稀鹽酸,小組同學對所得溶液金屬陽離子的成分有三種觀點:①只有Fe3+;②只有Fe2+;③ 。
為探究溶液的組成,實驗如下:
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論及反應離子方程式 |
①取少量所得溶液于試管中,加入少量KSCN溶液。 | _________________。 | 說明:假設②不成立,假設①或③成立;反應的離子方程式是_____________。 |
②另取少量所得溶液于試管中,加入少量酸性 KMnO4溶液。 | 溶液紫紅色退去 | 說明:________________________。 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
(16分)鐵觸媒(鐵的某氧化物)是工業(yè)合成氨的催化劑。某同學設計了以下兩種方案研究鐵觸媒的組成。
方案一:用下列流程測定鐵觸媒的含鐵量,確定其組成。
(1)步驟④后面需用 (填儀器名稱)取25.00mL稀釋后溶液。
(2)因為通入Cl2不足量,“溶液B”中還含有 會影響測定結果。
(3)因為通入Cl2過量且加熱煮沸不充分,“溶液B”中可能含有Cl2。請設計實驗方案檢驗Cl2,完成下列實驗報告。
限選試劑:0.1mol·L-1酸性KMnO4溶液、紫色石蕊試液、品紅稀溶液、淀粉-KI溶液、0.1moL·L-1KSCN溶液
實驗操作 | 實驗現象與結論 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
某同學將一定量鐵粉與Cl2恰好完全反應得到一固體物質R,然后通過實驗確定其成分。探究過程如下:
(1)提出假設:(請把下列假設補充完整)
假設A:該固體物質是FeCl3;
假設B:__________________________________________________________;
假設C:__________________________________________________________。
(2)設計實驗方案:
取少量固體物質R于燒杯中,加適量水溶解,然后取兩份R溶液分別進行實驗,實驗現象與結論如下表,請在表格內填寫實驗現象:
實驗方法 | 實驗現象 | 結論 |
①向R溶液中 加KSCN溶液 | | 固體物質中有FeCl3 |
②向R溶液中滴加 酸性KMnO4溶液 | | 固體物質中不含FeCl2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
三氧化二鐵和氧化亞銅都是紅色粉末,常用作顏料。某校化學實驗小組通過實驗探究某紅色粉末是Fe2O3、Cu2O或二者混合物。探究過程如下:
查閱資料:Cu2O是一種堿性氧化物,溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4。
設計探究實驗:取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中滴加KSCN試劑。
(1)若只有Fe2O3,則實驗現象是_____________。
(2)若固體粉末完全溶解無固體存在,滴加KSCN試劑時溶液不變紅色,則此過程中的離子反應為:
____________________________。
(3)經實驗分析,確定紅色粉末為Cu2O和Fe2O3的混合物。實驗小組欲測定Cu2O的質量分數。已知Cu2O在空氣中加熱生成CuO。
測定流程:
實驗中操作A的名稱為_____________。
灼燒過程中,所需儀器有:酒精燈、玻璃棒、_____________等(夾持儀器除外)。
(4)寫出混合物中Cu2O的質量分數的表達式_____________。
實驗小組欲利用紅色粉末制取較純凈的膽礬(CuSO4?5H2O)。經查閱資料得知,在溶液中通過調節(jié)溶液的酸堿性而使Cu2+、Fe2+、Fe3+分別生成沉淀的pH如下:
實驗室有下列試劑可供選擇:
A.氯水 | B.H2O2 | C.NaOH | D.Cu2(OH)2CO3 |
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