下列氣體中，不能用排空氣法，只能用排水法收集的是
A．NOB．H2C．NH3D．CO2
A

試題分析：A、NO與氧氣反應，不能用排空氣法，NO不溶于水，只能用排水法收集，正確；B、氫氣既可以向下排空氣，又可排水法收集，錯誤；C、氨氣極易溶于水，不能排水法收集，錯誤；D、CO2密度比空氣大，可以向上排空氣收集，CO2與水反應，不能排水收集，錯誤。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列氣體只能用排水集氣法收集的是
A．NOB．NO2C．SO2D．NH3

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某課外活動興趣小組欲用下列化學試劑在實驗室里制取Cl2并驗證Cl2的某些化學性質(zhì)。實驗試劑：3 mol·L－1 H2SO4、1 mol·L－1 NaOH溶液、MnO2、KMnO4、吸收少量SO2的NaOH溶液、濃鹽酸、紫色石蕊試液、飽和NaCl溶液、BaCl2溶液、品紅溶液。甲小組設計的實驗裝置圖如下，在B中加入吸收少量SO2的NaOH溶液，D中加入1 mol·L－1 NaOH溶液。請回答下列問題：

Ⅰ.（1）寫出儀器X的名稱：________。
（2）寫出A中發(fā)生反應的化學方程式：__________________________________，
不能用E裝置代替A裝置的原因是___________________________________。
（3）C裝置的作用是_________________________________________________。
（4）甲小組通過該實驗要驗證Cl2的________（填“漂白性”、“還原性”或“氧化性”）。
（5）乙小組認為甲小組設計的實驗裝置有缺陷，請你幫助甲小組完善該裝置。即還要在________和________（填“A”、“B”、“C”或“D”）裝置間連接一個裝有________的洗氣裝置。
Ⅱ.丙小組認為反應一段時間后，B裝置溶液（強堿性）中肯定存在Cl－、OH－和SO，可能還含有其他的陰離子。
請你設計實驗幫助丙小組探究該吸收液中可能存在的其他陰離子。
（1）提出合理假設
假設1：只存在________，或只存在________。
假設2：可能兩者都________（填“存在”或“不存在”）。
（2）請設計實驗驗證假設的正確性：___________________________________。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

可以用如圖所示裝置干燥、收集及尾氣處理的氣體是

①H2S；②HCl；③NH3；④Cl2；⑤SO2；⑥C2H4
A．①和②B．②和⑤C．③和④D．⑤和⑥

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列裝置制取、提純并收集表中的四種氣體（a、b、c表示相應儀器中加入的試劑），其中可行的是（  ）

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

Cl2和H2O2是高中階段最常見的兩種氧化劑，經(jīng)查閱資料Cl2氧化能力強于H2O2，能將H2O2氧化。為了驗證該結論，學生設計了如下圖所示的實驗裝置進行實驗（夾持裝置略去）。圓底燒瓶A中的反應方程式為2KMnO4+16HCl（濃）=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O，請回答下列問題

A         B      C      D
（1）試管B中飽和食鹽水的作用                  ；
（2）試管C中加入5mL 30% 雙氧水，發(fā)生反應的化學方程式____________________；
（3）試管D中充滿10% NaOH溶液，NaOH溶液的作用是                  ；
（4）將濃鹽酸注入圓底燒瓶A，當裝置中的空氣基本排盡后關閉止水夾，反應一段時間后試管D中的現(xiàn)象為                ，試管D中的氣體檢驗方法為__________________；
（5）有的同學對上述實驗中試管D中氣體來源產(chǎn)生質(zhì)疑，你認為可能的來源有                                                      （用化學方程式表示），對于質(zhì)疑可以采用對比實驗來解決。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

用下列裝置不能達到實驗目的的是
A．用甲圖裝置比較NaHCO3和Na2CO3的熱穩(wěn)定性
B．用乙圖裝置制備
C．用丙圖裝置制備并收集少量NO2氣體
D．用丁圖裝置制取少量金屬錳

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下圖裝置可用于
A．用氯酸鉀和少量二氧化錳，制取氧氣
B．用NH4Cl與Ca(OH)2，制取NH3
C．用Cu和濃HNO3反應制取NO2
D．用Cu和稀HNO3反應制NO

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗能達實驗目的是

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