室溫下c(H+)、體積均相同的HCl溶液和CH3COOH溶液分別采取以下措施,有關(guān)敘述正確的是
( 。
A、加適量的CH3COONa晶體,兩溶液的氫離子濃度都減小
B、使溫度升高20℃,兩溶液的氫離子濃度都不變
C、與等濃度的NaOH溶液反應(yīng),消耗NaOH溶液的體積一樣多
D、加足量的Zn充分反應(yīng)后,兩溶液中產(chǎn)生的氫氣一樣多
考點(diǎn):弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡
專題:電離平衡與溶液的pH專題
分析:室溫下,c(H+)相等的HCl溶液和CH3COOH溶液,c(HCl)<c(CH3COOH),所以等體積的兩種溶液n(HCl)<n(CH3COOH),
A.醋酸鈉能抑制醋酸電離,醋酸鈉和HCl反應(yīng)生成醋酸;
B.升高溫度,促進(jìn)醋酸電離;
C.與等濃度的NaOH溶液反應(yīng),消耗NaOH溶液體積與酸的物質(zhì)的量成正比;
D.加入足量的鋅充分反應(yīng)后,兩種溶液中產(chǎn)生的氫氣與酸的物質(zhì)的量成正比.
解答: 解:室溫下,c(H+)相等的HCl溶液和CH3COOH溶液,c(HCl)<c(CH3COOH),所以等體積的兩種溶液n(HCl)<n(CH3COOH),
A.醋酸鈉能抑制醋酸電離,醋酸鈉和HCl反應(yīng)生成醋酸,醋酸是弱電解質(zhì),在水溶液里部分電離,所以加適量的CH3COONa晶體,兩溶液的氫離子濃度都減小,故A正確;
B.醋酸電離是吸熱反應(yīng),升高溫度,促進(jìn)醋酸電離,所以醋酸溶液中c(H+)增大,溶液的pH減小,故B錯(cuò)誤;
C.與等濃度的NaOH溶液反應(yīng),消耗NaOH溶液體積與酸的物質(zhì)的量成正比,所以醋酸消耗NaOH體積大,故C錯(cuò)誤;
D.加入足量的鋅充分反應(yīng)后,兩種溶液中產(chǎn)生的氫氣與酸的物質(zhì)的量成正比,所以醋酸生成氫氣的量多,故D錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評:本題考查弱電解質(zhì)的電離,知道弱電解質(zhì)電離是吸熱反應(yīng),注意C中消耗NaOH體積、D中生成氫氣的量都只與酸的物質(zhì)的量有關(guān),與酸的強(qiáng)弱無關(guān),為易錯(cuò)點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

原子序數(shù)小于18的元素X,其原子最外層中有2個(gè)未成對電子,含這種元素的陰離子可能是( 。
①HXO3-②XO32-③XO42-④XO43-
A、①②③B、①②④
C、②③④D、①③④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)的離子方程式書寫不正確的是( 。
A、向Ba(OH)2溶液中逐滴加入NH4HSO4溶液至剛好沉淀完全:Ba2++2OH-+H++SO42-+NH4+═BaSO4↓+NH3?H2O+H2O
B、將少量SO2氣體通入NaClO溶液中:SO2+H2O+ClO-═SO42-+Cl-+2H+
C、硫化鈉的水解:S2-+H2O?HS-+OH-
D、NaHCO3溶液中滴加少量澄清石灰水:2HCO3-+Ca2++2OH-═CaCO3↓+2H2O+CO32-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

相同質(zhì)量的SO2和SO3的物質(zhì)的量之比為5:4,則硫元素的質(zhì)量之比為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知,向Zn2+離子溶液中滴加氨水,生成Zn(OH)2白色沉淀;但是氨水過量時(shí),沉淀又溶解,生成了Zn(NH342+.此外,Zn(OH)2既可溶于鹽酸,也可溶于過量NaOH溶液中,生成ZnO22-,所以Zn(OH)2是一種兩性氫氧化物.
現(xiàn)有4組離子,每組有2種金屬離子.請各選用1種試劑,將它們兩者分開.可供選用的試劑有:A 硫酸 B 鹽酸 C 硝酸 D 氫氧化鈉溶液 E 氨水(填寫時(shí)用字母代號)
請?zhí)顚懴卤恚?br />
     離子組選用的試劑(代號)  沉淀物的化學(xué)式保留在溶液中的離子
(1)Zn2+和Al3+
(2)Zn2+和Mg2+
(3)Zn2+和Ba2+
(4)Fe3+和Al3+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1L水溶解了150L的氯化氫氣體所得溶液的密度為1.10g/cm3,該溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度是
 
,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

甲基橙和酚酞在水中和有機(jī)溶劑中的溶解度不同,當(dāng)溶劑沿濾紙流經(jīng)混合物點(diǎn)樣時(shí),甲基橙和酚酞會以不同的速率在濾紙上移動,從而達(dá)到分離的目的.某;瘜W(xué)興趣小組擬通過該原理將甲基橙和酚酞從混合溶液A中分離開來:
步驟Ⅰ把0.1g甲基橙和0.1g酚酞溶解在10mL60%的乙醇溶液里,配制混合溶液A;另將10mL乙醇和4mL濃氨水充分混合,配成混合溶液B;
步驟Ⅱ在一張圓形濾紙中心扎一小孔,將細(xì)紙芯插入濾紙中央(如圖).在距濾紙中心約1cm的圓周上,選擇三個(gè)點(diǎn),分別用毛細(xì)管將A溶液在該三點(diǎn)處點(diǎn)樣;
步驟Ⅲ將濾紙覆蓋在盛有B溶液的培養(yǎng)皿上,使濾紙芯與溶液接觸,放置一段時(shí)間,點(diǎn)樣逐漸向外擴(kuò)散,形成黃環(huán);
步驟Ⅳ待黃環(huán)半徑擴(kuò)散到濾紙半徑的二分之一時(shí),取下濾紙,等濾紙稍干后,噴上較濃的NaOH溶液,通過現(xiàn)象判斷分離的效果.
試回答下列問題:
(1)本實(shí)驗(yàn)采用的分離方法叫
 
,若分離淀粉膠體與氯化鈉的混合液則可選用
 
法;
(2)步驟Ⅱ中若在濾紙上事先作點(diǎn)樣位置標(biāo)記,宜選用
 
筆(填“鋼”或“鉛”);
(3)步驟Ⅳ中噴灑NaOH溶液后,若觀察到的現(xiàn)象是“內(nèi)部為黃環(huán),外部為紅環(huán)”,這說明實(shí)驗(yàn)中
 
在濾紙上移動速率更快(填“甲基橙”或“酚酞”);
(4)他們可以通過
 
來判斷分離的效果.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鐵、銅混合粉末18.0g加入到100mL 5.0mol?L-1 FeCl3溶液中,充分反應(yīng)后,剩余固體質(zhì)量為2.8g.下列說法正確的是( 。
A、剩余固體是鐵、銅混合物
B、原固體混合物中銅的質(zhì)量是9.6g
C、反應(yīng)后溶液中n(Fe3+)=0.10mol
D、反應(yīng)后溶液中n(Fe2+)+n(Cu2+)=0.75mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生往一支試管里按一定次序分別加入下列幾種物質(zhì):A.KI溶液,B.淀粉溶液,C.NaOH溶液,D.氯水.發(fā)現(xiàn)溶液顏色按下面次序變化:①無色→②棕黃色→③藍(lán)色→④無色.依據(jù)溶液顏色的變化回答下列問題:
(1)加入以上藥品的順序是
 

(2)寫出①→②的離子反應(yīng)方程式,并標(biāo)明電子轉(zhuǎn)移的方向和總數(shù):
 

(3)寫出③→④的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

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