分析 (1)對于鐵與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式,教材中已出現(xiàn),很容易寫出化學(xué)方程式.還原劑的判定方法根據(jù)化合價升高的物質(zhì),氧化劑是化合價降低的物質(zhì);根據(jù)3Fe+4H2O(g)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe 3O4+4 H2;方程式中反應(yīng)3mol鐵原子轉(zhuǎn)移8個電子.
(2)反應(yīng)物為水蒸氣與鐵;放碎瓷片的目的是防止沸騰事故發(fā)生;
解答 解:(1)鐵與水蒸氣發(fā)生氧化還原反應(yīng):3Fe+4H2O(g)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe 3O4+4 H2,根據(jù)化合價升降來判斷氧化劑和還原劑.因鐵的化合價升高,所以鐵作還原劑,水中氫的化合價降低,水作氧化劑;根據(jù)3Fe+4H2O(g)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe 3O4+4 H2;方程式中反應(yīng)3mol鐵原子轉(zhuǎn)移8個電子,設(shè)轉(zhuǎn)移電子物質(zhì)的量為X,
3Fe≈8e-
3×56 8
8.4g x
$\frac{3×56}{8.4g}$=$\frac{8}{x}$,解得:x=0.4mol,
故答案為:3Fe+4H2O(g)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe 3O4+4 H2;H2O;Fe;0.4;
(2)因為反應(yīng)物為水蒸氣與鐵,所以這里加熱的目的就是提供水蒸氣,燒瓶底部應(yīng)事先放置碎瓷片,放碎瓷片的目的是防止沸騰事故發(fā)生,
故答案為:為實驗提供水蒸氣;碎瓷片;防止暴沸.
點評 本題考查了物質(zhì)的制備、物質(zhì)成分的探究實驗,題目側(cè)重于考查學(xué)生的實驗探究能力,注意把握鐵及其化合物的性質(zhì)以及鐵離子的檢驗方法,題目難度不大,電子數(shù)計算是本題的難點.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a點對應(yīng)溶液中含有的分子有H2O、HClO、HCl、Cl2 | |
B. | b點對應(yīng)溶液中:c(H+)>c(Cl-)>c(HClO)>c(ClO-)>c(OH-) | |
C. | c點對應(yīng)溶液中:c(K+)=c(Cl-)+c(ClO-)+c(HClO) | |
D. | 實驗過程中可以用pH試紙測定溶液的pH |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | K2SO4 | B. | H2SO4 | C. | Ba(OH)2 | D. | AgNO3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電源的負(fù)極就是陰極 | |
B. | 與直流電源正極相連的是電解池的陰極 | |
C. | 與直流電源負(fù)極相連的電極上發(fā)生還原反應(yīng) | |
D. | 陽極上發(fā)生還原反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H3PW12O40在該酯化反應(yīng)中起催化作用 | |
B. | 雜多酸鹽Na2HPW12O40與Na3PW12O40都是強(qiáng)電解質(zhì) | |
C. | H3PW12O40、KH2PW12O40與Na3PW12O40中含有的原子團(tuán)不同 | |
D. | 硅鎢酸H4SiW12O40也是一種雜多酸,其中W的化合價為+6 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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