A. | 甲、乙互為同分異構(gòu)體 | |
B. | 甲、乙都能發(fā)生取代、加成和水解反應(yīng) | |
C. | 甲、乙都能使酸性的高錳酸鉀褪色 | |
D. | 等物質(zhì)的量的甲和乙與足量的NaOH溶液反應(yīng),消耗NaOH的物質(zhì)的量相等 |
分析 A.甲為CH3C(COOH)=CH2、乙為CH2=CHCOOCH3,分子式相同,結(jié)構(gòu)不同;
B.均含碳碳雙鍵,甲中含-COOH,乙中含-COOC-;
C.均含碳碳雙鍵;
D.-COOH、-COOC-均與NaOH以1:1反應(yīng).
解答 解:A.甲為CH3C(COOH)=CH2、乙為CH2=CHCOOCH3,分子式相同,結(jié)構(gòu)不同,二者互為同分異構(gòu)體,故A正確;
B.均含碳碳雙鍵,甲中含-COOH,乙中含-COOC-,均可發(fā)生加成、取代反應(yīng),但甲不能發(fā)生水解反應(yīng),故B錯誤;
C.均含碳碳雙鍵,都能使酸性的高錳酸鉀褪色,故C正確;
D.-COOH、-COOC-均與NaOH以1:1反應(yīng),則等物質(zhì)的量的甲和乙與足量的NaOH溶液反應(yīng),消耗NaOH的物質(zhì)的量相等,故D正確;
故選B.
點評 本題考查有機物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),為高頻考點,把握官能團與性質(zhì)的關(guān)系、有機反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意烯烴、羧酸、酯的性質(zhì)及應(yīng)用,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Zn為負(fù)極,發(fā)生還原反應(yīng) | |
B. | b電極反應(yīng)式為ZFe3++2e-═2Fe2+ | |
C. | 電子流動方向是a電極→FeCl3溶液→b電極 | |
D. | 電池的正極材料可以選用石墨、鉑電極,也可以用銅電極 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | pH=3的0.1mol•L-1的NaHC2O4溶液中:c(C2O42-)<c(H2C2O4) | |
B. | 0.1mol•L-1的Na2S溶液中:2c(Na+)=c(S2-)+c(HS-)+c(H2S) | |
C. | pH=4的CH3COOH溶液中:$\frac{c(O{H}^{-})}{c({H}^{+})}$=1×10-10 | |
D. | 等物質(zhì)的量濃度、等體積的NaF溶液和HF溶液混合所得的稀溶液中:c(H+)+c(Na+)=c(F-)+c(OH-) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Cu與S加熱反應(yīng):Cu+S$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuS | |
B. | 向氯化氨的稀溶液中加入少量NaOH:NH${\;}_{4}^{+}$+OH=NH3↑+H2O | |
C. | 向(NH4)2SO4溶液中加入適量Ba(OH)2:Ba2++SO${\;}_{4}^{2-}$=BaSO4↓ | |
D. | SO2氣體通入溴水中:SO2+Br2+2H2O=2Br-+SO${\;}_{4}^{2-}$+4H+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X是負(fù)極,Y是正極 | B. | Cu電極逐漸溶解 | ||
C. | CuSO4溶液的pH逐漸減小 | D. | CuSO4溶液的pH不變 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子中含有4個苯環(huán) | |
B. | 1mol鵝去氧膽酸和足量NaHCO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生3molCO2 | |
C. | 不能使酸性KMnO4溶液褪色 | |
D. | 能發(fā)生取代、氧化等反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 16gO2分子數(shù)為NA | |
B. | 在常溫常壓下,22.4L氖氣含有的原子數(shù)為NA | |
C. | 1mol H2O在標(biāo)準(zhǔn)狀況下所占有的體積約為22.4L | |
D. | 1mol H2O2完全分解時,轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 稀豆?jié){、食鹽水均可產(chǎn)生丁達爾效應(yīng) | |
B. | 利用生物質(zhì)能就是間接利用太陽能 | |
C. | 鋼鐵在潮濕的空氣中主要發(fā)生化學(xué)腐蝕 | |
D. | 純鋁質(zhì)輕,耐腐蝕性強,可直接用作航天材料 |
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