【題目】為了探究AgNO3的氧化性和熱穩(wěn)定性,某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如下實驗.Ⅰ.AgNO3的氧化性
將光亮的鐵絲伸入AgNO3溶液中,一段時間后將鐵絲取出.為檢驗溶液中Fe的氧化產(chǎn)物,將溶液中的Ag+除盡后,進(jìn)行了如下實驗.可選用試劑:①KSCN溶液 ②NaOH溶液 ③酸性KMnO4溶液 ④K3[Fe(CN)6]溶液.
(1)請完成下表:

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

取少量除盡Ag+后的溶液于試管中,加入KSCN溶液,振蕩

存在Fe3+

取少量除盡Ag+后的溶液于試管中,加入1~2滴(填序號)溶液,振蕩

存在Fe2+

【實驗結(jié)論】Fe的氧化產(chǎn)物為Fe2+和Fe3+
(2)Ⅱ.AgNO3的熱穩(wěn)定性用如圖所示的實驗裝置A加熱固體,產(chǎn)生紅棕色氣體,在裝置D中收集到無色氣體.當(dāng)反應(yīng)結(jié)束以后,試管中殘留固體為黑色.

①裝置B的作用是
②經(jīng)小組討論并驗證該無色氣體為O2 , 其操作方法是
③【查閱資料】①Ag2O和粉末的Ag均為黑色;②Ag2O可溶于氨水.
【提出假設(shè)】試管中殘留的黑色固體可能是:①Ag;②Ag2O;③Ag和Ag2O.
【實驗驗證】該小組為驗證上述設(shè)想,分別取少量黑色固體,進(jìn)行了如下實驗:

實驗編號

現(xiàn)

a

加入足量氨水,振蕩

黑色固體不溶解

b

加入足量稀硝酸,振蕩

黑色固體溶解,并有氣體產(chǎn)生

【實驗評價】根據(jù)上述實驗,不能確定固體產(chǎn)物成分的實驗是(填實驗編號).
【實驗結(jié)論】根據(jù)上述實驗結(jié)果,得出AgNO3固體受熱分解的化學(xué)方程式為
【實驗拓展】另取2.0g AgNO3樣品充分受熱分解,共收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體的體積為336mL,則樣品中AgNO3的百分含量為

【答案】
(1)溶液變(血)紅色;③或④;紫紅色褪去或產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
(2)安全瓶 (或防止倒吸);用玻璃片蓋住集氣瓶口并取出,正放在桌面上,然后將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),若木條復(fù)燃則證明是O2;b;2AgNO3 2Ag+2NO2↑+O2↑;85%
【解析】解:(1)Fe3+能和KSCN溶液發(fā)生絡(luò)合反應(yīng)生成絡(luò)合物而使溶液呈血紅色,如果向溶液中滴加KSCN溶液時混合溶液呈血紅色,說明含有鐵離子;Fe2+能和鐵氰化鉀反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀,F(xiàn)e2+具有還原性,能被酸性高錳酸鉀溶液氧化而使酸性高錳酸鉀溶液褪色,如果向溶液中滴加鐵氰化鉀生成藍(lán)色沉淀或滴加酸性高錳酸鉀溶液時混合溶液褪色,就說明溶液中含有亞鐵離子,
所以答案是:

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

溶液變(血)紅色

③或④

紫紅色褪去或產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

2)①B裝置有緩沖作用,能防止倒吸,為安全瓶,所以答案是:安全瓶(或防止倒吸);②氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,其檢驗方法為用玻璃片蓋住集氣瓶口并取出,正放在桌面上,然后將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),若木條復(fù)燃則證明是O2 , 所以答案是:用玻璃片蓋住集氣瓶口并取出,正放在桌面上,然后將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),若木條復(fù)燃則證明是O2;③【實驗評價】Ag和硝酸反應(yīng)生成硝酸銀和氮氧化物,Ag2O和硝酸反應(yīng)生成硝酸銀和水且該實驗現(xiàn)象除了黑色固體溶解外沒有其它明顯現(xiàn)象,所以b不能確定固體產(chǎn)物成分,所以答案是:b;【實驗結(jié)論】有紅棕色氣體生成說明產(chǎn)生二氧化氮氣體,根據(jù)實驗a知黑色固體有Ag,還有氧氣生成,根據(jù)反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件書寫方程式,反應(yīng)方程式為2AgNO3 2Ag+2NO2↑+O2↑,
所以答案是:2AgNO3 2Ag+2NO2↑+O2↑;
【實驗拓展】設(shè)硝酸銀的質(zhì)量為x,
2AgNO3 2Ag+2NO2↑+O2
340g V(NO2+O2)=67.2L
x 0.336L
340g:67.2L=x:0.336L
x= =1.7g,其質(zhì)量分?jǐn)?shù)= =85%,所以答案是:85%.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在實驗室制取氨氣的實驗裝置如圖所示.請回答

(1)該同學(xué)的實驗裝置中有一個明顯的錯誤是____

(2)實驗室制氨氣的化學(xué)方程式____

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是

A. Na2CO3溶液中加入醋酸:2H+CO32-=CO2H2O

B. MgO與稀鹽酸反應(yīng):MgO+2H=Mg2+H2O

C. AlCl3溶液與過量的氫氧化鈉溶液反應(yīng):AlCl3+3OH-=Al (OH)3↓+3Cl

D. 鋅片插入硝酸銀溶液中:Zn+Ag=Zn2+Ag

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)金屬活動順序表,Cu不能發(fā)生如下反應(yīng):Cu+2H2O=Cu(OH)2↓+H2↑.但選擇恰當(dāng)電極材料和電解液進(jìn)行電解,這個反應(yīng)就能變?yōu)楝F(xiàn)實.下列四種電極材料和電解液中,能實現(xiàn)該反應(yīng)最為恰當(dāng)?shù)氖牵?/span>

A

B

C

D

陽極

石墨

Cu

Cu

Cu

陰極

石墨

石墨

Fe

Pt

電解液

CuSO4溶液

Na2SO4溶液

H2SO4溶液

H2O


A.A
B.B
C.C
D.D

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E是短周期元素,其原子序數(shù)依次增大,周期表中A與B、C與E相鄰;A與E的最外層電子數(shù)之比2:3,B的最外層電子數(shù)比C的最外層電子數(shù)少1個;常見化合物與水反應(yīng)生成C的單質(zhì),且溶液使酚酞試液變紅。

(1)E的元素名稱是 ________;該元素在周期表中的位置為__________

(2)A、B、C的氫化物穩(wěn)定性由弱到強的順序為(用分子式表示________ ;B的氫化物和B的最高價氧化物的水化物反應(yīng)生成Z,則Z中所含化學(xué)鍵的類型為 _______

(3)寫出的電子式 _____。用電子式表示只含D、E兩種元素的化合物的形成過程________

(4)寫出反應(yīng)的離子方程式 _______________________________

(5)將化合物B H3通入等物質(zhì)的量的FeSO4、Fe2(SO4)3的混合溶液中,生成兩種堿,寫出該反應(yīng)過程的總的離子方程式________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】按要求填空。

(1)某元素原子K層和M層電子數(shù)相同,該元素的元素符號是________。

(2)某元素原子L層電子數(shù)是K層電子數(shù)的3倍,該元素的元素名稱是________。

(3)某元素原子最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍,該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是____________。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)做如圖實驗,以檢驗反應(yīng)中的能量變化.
(1)實驗中發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后(a)中溫度升高,由此可以判斷(a)中反應(yīng)是熱反應(yīng);(b)中溫度降低,由此可以判斷(b)中反應(yīng)是熱反應(yīng).
(2)根據(jù)能量守恒定律,(b)中反應(yīng)物的總能量應(yīng)該其生成物的總能量.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在容積一定的密閉容器中,可逆反應(yīng)A(g)+B(g)xC(g),有如圖所示的關(guān)系曲線,根據(jù)下圖下列判斷正確的是(

A.p3>p4 , y軸表示A的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)
B.若增大A的濃度,平衡體系顏色加深,C一定是有顏色的氣體
C.p3<p4 , y軸表示平衡常數(shù)K
D.p3>p4 , y軸表示混合氣體的平均摩爾質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與社會、生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列說法正確的是

A. 鈉著火,可以用水來進(jìn)行滅火

B. 粗鹽需要提純才能作為調(diào)味劑食用,否則對人體健康有影響

C. 為了迎接19大召開,可以在熱鬧繁華的商場里燃放煙花爆竹和大家一起狂歡

D. 不慎將硫酸滴到手上,可涂上氫氧化鈉溶液中和其酸性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案