KMnO4是一種重要的氧化劑.
(1)①在酸性條件下KMnO4的氧化性會(huì)增強(qiáng).用來(lái)酸化KMnO4溶液的最佳試劑是
 

a.硝酸         b.硫酸         c.鹽酸
②將MnO4-氧化C2O42-的離子方程式補(bǔ)充完整:
 
 MnO4-+
 
C2O42-+
 
 
Mn2++
 
CO2↑+
 

(2)某同學(xué)為了探究KMnO4溶液和Na2C2O4(草酸鈉)溶液的反應(yīng)過(guò)程,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①配制100mL 0.0400mol?L-1的Na2C2O4溶液,除用到托盤天平、藥匙、燒杯、量筒、玻璃棒等儀器外,還必須用到的玻璃儀器是
 

②將KMnO4溶液逐滴滴入一定體積的酸性Na2C2O4溶液中(溫度相同,并不斷振蕩),記錄的現(xiàn)象如表:
滴入KMnO4溶液的次序KMnO4溶液紫色褪去所需的時(shí)間
先滴入第1滴60s
褪色后,再滴入第2滴15s
褪色后,再滴入第3滴3s
褪色后,再滴入第4滴1s
請(qǐng)分析KMnO4溶液褪色時(shí)間變化的可能原因
 

③用配制好的0.040 0mol?L-1的Na2C2O4溶液來(lái)標(biāo)定某KMnO4溶液的濃度.每次準(zhǔn)確量取25.00mLNa2C2O4溶液,然后用酸化后的KMnO4溶液滴定.滴定三次分別消耗的KMnO4溶液的體積是20.00mL、19.80mL、20.20mL,則KMnO4溶液的濃度為
 
考點(diǎn):氧化還原反應(yīng)方程式的配平,化學(xué)方程式的有關(guān)計(jì)算
專題:氧化還原反應(yīng)專題
分析:(1)①高錳酸鉀能氧化鹽酸,硝酸本身具有強(qiáng)氧化性,故選硫酸;
②草酸根離子具有還原性,把MnO4-還原為Mn2+,根據(jù)化合價(jià)升降方法,反應(yīng)中MnO4-→Mn2+,錳元素化合價(jià)由+7價(jià)降低為+2價(jià),共降低5價(jià),C2O42-→CO2,碳元素化合價(jià)由+3價(jià)升高為+4,共升高2價(jià),化合價(jià)最小公倍數(shù)為10,故MnO4-系數(shù)為2,C2O42-系數(shù)為5,再根據(jù)元素守恒、電荷守恒確定其它物質(zhì)的系數(shù);
(2)①根據(jù)配制溶液的步驟和所用儀器即可判斷;
②反應(yīng)中Mn2+濃度發(fā)生顯著變化,應(yīng)是反應(yīng)生成的Mn2+對(duì)反應(yīng)有催化作用,且c(Mn2+)濃度大催化效果更好;
③令KMnO4溶液的濃度為c,根據(jù)方程式2MnO4-+5C2O42-+16H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O計(jì)算;
解答: 解:(1)①高錳酸鉀能氧化鹽酸,硝酸本身具有強(qiáng)氧化性,故選硫酸,
故答案為:b;
②反應(yīng)中MnO4-→Mn2+,錳元素化合價(jià)由+7價(jià)降低為+2價(jià),共降低5價(jià),C2O42-→CO2,碳元素化合價(jià)由+3價(jià)升高為+4,共升高2價(jià),化合價(jià)最小公倍數(shù)為10,故MnO4-系數(shù)為2,C2O42-系數(shù)為5,再根據(jù)元素守恒可知Mn2+系數(shù)為2、CO2系數(shù)為10,根據(jù)電荷守恒可知H+系數(shù)為16,根據(jù)氫元素守恒可知H2O系數(shù)為8,配平后離子方程式為2MnO4-+5C2O42-+16H+=2Mn2++10CO2+8H2O,
故答案為:2;5;16H+;2;10;8H2O;
(2)①配制100mL 0.0400mol?L-1的Na2C2O4溶液,配制步驟有計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻等操作,用托盤天平稱量,用藥匙取用藥品,在燒杯中溶解,冷卻后轉(zhuǎn)移到100mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,當(dāng)加水至液面距離刻度線1~2cm時(shí),改用膠頭滴管滴加,所以需要的儀器為:托盤天平、量筒、藥匙、燒杯、玻璃棒、100mL容量瓶、膠頭滴管,該試驗(yàn)中兩次用到玻璃棒,其作用分別是攪拌、引流,所以還必須用到的玻璃儀器是100mL容量瓶、膠頭滴管,
故答案為:100mL容量瓶、膠頭滴管;
②反應(yīng)中Mn2+濃度發(fā)生顯著變化,應(yīng)是反應(yīng)生成的Mn2+對(duì)反應(yīng)有催化作用,且c(Mn2+)濃度大催化效果更好,
故答案為:反應(yīng)生成的Mn2+對(duì)反應(yīng)有催化作用,且c(Mn2+)濃度大催化效果更好;
③滴定三次分別消耗的KMnO4溶液的體積是20.00mL、19.80mL、20.20mL,消耗的KMnO4溶液的體積平均為是
20.00mL+19.80mL+20.20mL
3
=20mL,
n(C2O42-)=
1.34g
134g/mol
=0.01mol,則:
      2MnO4-+5C2O42-+16H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O
      2mol    5mol
c×0.02L×10  0.01mol  
所以2mol:5mol=c×0.02L×10:0.01mol,
解得c=0.02mol/L,
故答案為:0.02mol/L.
點(diǎn)評(píng):本題考查溶液的配制、氧化還原反應(yīng)配平、氧化還原反應(yīng)滴定應(yīng)用、化學(xué)計(jì)算等,難度中等,注意把握實(shí)驗(yàn)的原理,需要學(xué)生具備一定的理論分析能力和計(jì)算解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“低碳循環(huán)”引起各國(guó)的高度重視,而如何降低大氣中CO2的含量及有效地開(kāi)發(fā)利用CO2,引起了全世界的普遍重視.所以“低碳經(jīng)濟(jì)”正成為科學(xué)家研究的主要課題.
(1)用電弧法合成的儲(chǔ)氫納米碳管常伴有大量的碳納米顆粒(雜質(zhì)),這種顆?捎萌缦卵趸ㄌ峒儯(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
C+
 
KMnO4+
 
 H2SO4=
 
CO2↑+
 
MnSO4+
 
K2SO4+
 

(2)將不同量的CO(g)和H2O(g)分別通入到體積為 2L的恒容密閉容器中,進(jìn)行反應(yīng)
CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g),得到如表二組數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)組溫度℃起始量/mol平衡量/mol達(dá)到平衡所需時(shí)間/min
COH2OH2CO
1650421.62.46
2900210.41.63
①實(shí)驗(yàn)1中以v (CO2) 表示的反應(yīng)速率為
 
(保留小數(shù)點(diǎn)后二位數(shù),下同).②實(shí)驗(yàn)2條件下平衡常數(shù)K=
 
,該反應(yīng)為
 
(填“吸”或“放”)熱反應(yīng).
(3)已知在常溫常壓下:
①2CH3OH(l)+3O2(g)=2CO2(g)+4H2O(l)△H=-1451.6kJ/mol
②2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H=-566.0kJ/mol
寫出甲醇不完全燃燒生成一氧化碳和液態(tài)水的熱化學(xué)方程式:
 

(4)某實(shí)驗(yàn)小組依據(jù)甲醇燃燒的反應(yīng)原理,設(shè)計(jì)如圖所示的電池裝置.
①該電池正極的電極反應(yīng)為
 

②該電池工作時(shí),溶液中的OH-
 
極移動(dòng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組反應(yīng)中能得到Al(OH)3的是( 。
A、Al2O3加到熱水中
B、向NaAlO2溶液中加入過(guò)量鹽酸
C、將Na投入到NaAlO2溶液中
D、在AlCl3溶液中滴幾滴NaOH溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

本題為選做題,包括A、B兩題.選學(xué)《化學(xué)與生活》模塊的考生答A題,選學(xué)《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》模塊的考生答B(yǎng)題,每位考生只可選做1題.若兩題都作答,則以A題計(jì)分.
A.《化學(xué)與生活》
(1)防治環(huán)境污染,改善生態(tài)環(huán)境已成為全球的共識(shí).
①空氣質(zhì)量報(bào)告的各項(xiàng)指標(biāo)可以反映出各地的空氣質(zhì)量.下列氣體已納入我國(guó)空氣質(zhì)量報(bào)告的是
 
(填字母).
a.CO2b.N2c.NO2
②垃圾應(yīng)分類收集.導(dǎo)致“白色污染”的生活垃圾應(yīng)放置于貼有
 
(填字母)標(biāo)志的垃圾桶內(nèi).

③工業(yè)廢水需處理達(dá)標(biāo)后才能排放.下列廢水處理方法合理的是
 
(填字母).
a.用中和法除去廢水中的酸
b.用混凝劑除去廢水中的重金屬離子
c.用氯氣除去廢水中的懸浮物
(2)我國(guó)材料科學(xué)家?guī)煵w在合金鋼、高溫合金及材料強(qiáng)度的研究領(lǐng)域作出了杰出貢獻(xiàn),榮獲2010年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng).
①合金是生活中常見(jiàn)的材料.某合金具有密度小、強(qiáng)度高的優(yōu)良性能,常用于制造門窗框架.該合金中含量最高的金屬為
 
(填元素符號(hào)).
②鐵銹的主要成分是
 
(填化學(xué)式),它是鋼鐵在潮濕的空氣中發(fā)生
 
腐蝕的結(jié)果.
③玻璃是一種常用的硅酸鹽材料.制備普通玻璃的原料有CaCO3、
 
 
(填化學(xué)式).
(3)保持營(yíng)養(yǎng)平衡,合理使用藥物是保證身心健康、提高生活質(zhì)量的有效手段.
①人類的生命活動(dòng)需要糖類、
 
 
、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽(或礦物質(zhì))等六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
②維生素C是一種重要的維生素,能防止壞血病,用淀粉溶液、碘水為試劑,驗(yàn)證維生素C具有還原性的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象是
 

③阿司匹林具有
 
作用.長(zhǎng)期大量服用阿司匹林,其水解產(chǎn)物水楊酸()可導(dǎo)致患者出現(xiàn)頭痛、惡心等癥狀,需靜脈注射小蘇打(NaHCO3)溶液,利用小蘇打與水楊酸分子中的羧基反應(yīng)生成水楊酸鈉,使癥狀緩解.寫出水楊酸與小蘇打反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

靛青是一種染料,利用元素分析儀分析其樣品,發(fā)現(xiàn)它只含碳、氫、氧、氮四種元素,四種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別如下:碳為73.3%、氫為3.8%、氮為10.7%、氧為12.2%.則靛青的最簡(jiǎn)式為(  )
A、C8H5NO
B、C2H2NO
C、C4H6NO
D、C7H8NO

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

濃H2SO4和木炭在加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2SO4(濃)+C 
  △  
.
 
 CO2↑+2H2O+2SO2↑請(qǐng)從圖中選用所需的儀器(可重復(fù)選用)組成一套進(jìn)行該反應(yīng)并要檢出反應(yīng)產(chǎn)物的裝置.現(xiàn)提供濃H2SO4、木炭和酸性KMnO4溶液,其他固、液試劑自選.(連接和固定儀器所用的玻璃管、膠管、鐵夾、鐵架臺(tái)及加熱裝置等均略去)將所選的儀器連接順序由上至下依次填入下表,并寫出該儀器中應(yīng)加試劑的名稱及其作用.
選用的儀器
(填字母)
加入的試劑作用
C濃H2SO4、木炭發(fā)生反應(yīng)
B
 
檢驗(yàn)產(chǎn)物水
A
 
檢驗(yàn)SO2
A酸性KMnO4溶液
 
A品紅
 
A
 
檢驗(yàn)CO2的存在

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖各物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),甲、乙均是離子化合物,且陰、陽(yáng)離子個(gè)數(shù)比為1:1.甲可作發(fā)酵粉,乙是一種常用的化肥.B、D常溫下是氣體.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)甲的俗名是
 

(2)A的水溶液滴入酚酞試液顯紅色,用相關(guān)的離子方程式解釋:
 

(3)甲溶液中加入氯化鋁溶液,可以觀察到的現(xiàn)象為
 
,試寫出反應(yīng)的離子方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將等體積的Na2S溶液和Na2SO3溶液混合,并加入適量的稀硫酸,產(chǎn)生黃色沉淀,微熱,無(wú)酸性氣體放出,則原混合液中Na2S和Na2SO3的物質(zhì)的量之比為(  )
A、3:2B、2:1
C、1:2D、1:1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將AlCl3溶液和NaOH溶液等體積混合,所得沉淀物中鋁元素的質(zhì)量是所得溶液中鋁元素的質(zhì)量的2倍,則原AlCl3溶液和NaOH溶液物質(zhì)的量濃度之比可能是(  )
①2:3、1:2 ③3:10、2:7.
A、①②B、②③C、①④D、③

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同步練習(xí)冊(cè)答案