下列各項中,化學反應前后肯定沒有發(fā)生改變的是 ( 。
①原子的數(shù)目 ②分子的數(shù)目 ③元素的種類 ④物質的總質量
⑤物質的種類 ⑥原子的種類
A.①③④⑤ B. ①③④⑥ C.①④⑥ D. ①③⑤
科目:高中化學 來源: 題型:
TiO2既是制備其他含鈦化合物的原料,又是一種性能優(yōu)異的白色顏料。
(1)實驗室利用反應TiO2(s)+CCl4(g)TiCl4(g)+CO2(g),在無水無氧條件下制備TiCl4,實驗裝置示意圖如下:
有關物質性質如下表
物質 | 熔點/℃ | 沸點/℃ | 其他 |
CCl4 | -23 | 76 | 與TiCl4互溶 |
TiCl4 | -25 | 136 | 遇潮濕空氣產(chǎn)生白霧 |
儀器A的名稱是 ,裝置E中的試劑是 。反應開始前依次進行如下操作:組裝儀器、 、加裝藥品、通N2一段時間后點燃酒精燈。反應結束后的操作包括:①停止通N2 ②熄滅酒精燈 ③冷卻至室溫。正確的順序為 (填序號)。欲分離D中的液態(tài)混合物,所采用操作的名稱是 。
(2)工業(yè)上由鈦鐵礦(FeTiO3)(含F(xiàn)e2O3、SiO2等雜質)制備TiO2的有關反應包括:
|
水解 TiOSO4(aq)+ 2H2O(l)== H2TiO3(s)+H2SO4(aq)
簡要工藝流程如下:
①試劑A為 。鈦液Ⅰ需冷卻至70℃左右,若溫度過高會導致產(chǎn)品TiO2收率降低,原因是 。
②取少量酸洗后的H2TiO3,加入鹽酸并振蕩,滴加KSCN溶液后無明顯現(xiàn)象,再加H2O2后出現(xiàn)微紅色,說明H2TiO3中存在的雜質離子是 。這種H2TiO3即使用水充分洗滌,煅燒后獲得的TiO2也會發(fā)黃,發(fā)黃的雜質是 (填化學式)。
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下列有關催化劑說法不正確的是( )
A.反應前后其性質不發(fā)生改變
B.反應前后質量不發(fā)生改變
C.加入催化劑的質量多少并不影響產(chǎn)物的質量
D.某些催化劑可催化不同的反應
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科目:高中化學 來源: 題型:
學了空氣的組成后,同學們知道了氧氣約占空氣體積的1/5,實驗初中化學興趣小組同學查閱資料知:氧氣的密度約為1.43g/L,空氣的密度約為1.29g/L。試回答:
小芳想知道體積為1000L的空氣中氧氣的質量,請你幫她計算,并寫出計算的過程。
(提示:氣體質量=氣體體積×氣體密度)
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科目:高中化學 來源: 題型:
2009“中國水周”的主題是:“落實科學發(fā)展觀,節(jié)約保護水資源”。下列認識和做法不符合這一主題的是 ( )
A.洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所
B.加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅持達標排放
C.合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染
D.淡水資源豐富,所以淡水可以取之不盡、用之不竭
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科目:高中化學 來源: 題型:
某純凈物X在密閉容器中稍加熱就分解為NH3、H2O和CO2,根據(jù)這一實驗事實能得出的結論是 ( )
A. X由四種元素組成 B. X是化合物 C. X中有水 D X 很穩(wěn)定
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科目:高中化學 來源: 題型:
(1)“納米材料”特指粒徑1~100 nm(1 nm=10-9 m)的顆粒,納米材料和納米技術的應用幾乎涉及現(xiàn)代工業(yè)的各個領域。用納米級的某種氧化物作催化劑,使汽車尾氣中的CO跟NO反應轉化為兩種氣體,其中一種可參與植物的光合作用,另一種是空氣中含量最多的氣體。兩種氣體是 、 。寫出NO和CO反應方程式 __________________
(2)在軍事術語上把核潛艇在海里的連續(xù)航行叫長行。為了保證長時間潛行,在潛艇里要配備氧氣的化學再生裝置。制氧氣方法有以下幾種:①加熱高錳酸鉀 ②電解水 ③在常溫下使過氧化鈉(Na2O2)與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣 ④加熱氧化汞。其中最適宜在潛艇里制氧氣的方法是(填標號) ,反應的化學方程式為 _________________
與其他幾種方法相比該方法具有的優(yōu)點是(至少寫兩點):① ;② 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
物質的性質決定物質的用途。下列對應關系不
成立的是
A.氮氣化學性質不活潑,可用作食品保護氣
B.鐵的活潑性比鋁弱,鐵制品比鋁制品在空氣中更耐腐蝕
C.磷燃燒能產(chǎn)生白煙,可用于制作煙幕彈
D.鎢的熔點高,可用于制造白熾燈燈絲
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