分析 根據(jù)題意,銅$\stackrel{①}{→}$銅綠$\stackrel{②}{→}$A$\stackrel{③}{→}$Cu(OH)2$\stackrel{④}{→}$B$→_{H_{2}}^{⑤}$Cu,銅被腐蝕生成銅綠,銅綠溶于鹽酸生成銅鹽,然后加堿生成氫氧化銅,氫氧化銅受熱分解生成CuO,最后氫氣還原CuO得到Cu.
(1)根據(jù)物質(zhì)的分類方法結(jié)合物質(zhì)的俗稱和物質(zhì)組成進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)Cu(OH)2→④B是氫氧化銅受熱分解生成氧化銅和水進(jìn)行解答;
(3)反應(yīng)②為堿式碳酸銅和鹽酸反應(yīng),生成氯化銅、水和二氧化碳;
(4)依據(jù)化合反應(yīng)概念和氧化還原反應(yīng)的概念,結(jié)合反應(yīng)過程的特征分析判斷.
解答 解:(1)銅綠是堿式碳酸銅的俗稱,所以Cu2(OH)2CO3屬于堿式鹽,
故答案為:C;
(2)氫氧化銅受熱分解生成氧化銅和水,Cu(OH)2→④,所以B是CuO,
故答案為:CuO;
(3)依據(jù)銅→①銅綠→②A→③Cu(OH)2→④B→⑤Cu的變化過程,反應(yīng)②為堿式碳酸銅和鹽酸反應(yīng),生成氯化銅、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:Cu2(OH)2CO3+4HCl=2CuCl2+3H2O+CO2↑,
故答案為:Cu2(OH)2CO3+4HCl=2CuCl2+3H2O+CO2↑;
(4)在反應(yīng)過程中:銅→①銅綠→②A→③Cu(OH)2→④B→⑤Cu;
銅在潮濕空氣中與氧氣、水、二氧化碳反應(yīng),2Cu+O2+H2O+CO2=Cu2(OH)2CO3.銅→①銅綠發(fā)生了化合反應(yīng);發(fā)生了氧化還原反應(yīng);
銅綠→②是A跟酸反應(yīng)生成銅鹽及CO2、H2O,Cu2(OH)2CO3+4HCl=2CuCl2+3H2O+CO2↑,A為銅鹽,是復(fù)分解反應(yīng);
A→③Cu(OH)2是銅鹽和堿反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀,是復(fù)分解反應(yīng);
Cu(OH)2→④B是氫氧化銅受熱分解生成氧化銅和水,是分解反應(yīng);
B→⑤Cu是氧化銅和氫氣反應(yīng)生成銅和水,是置換反應(yīng);發(fā)生了氧化還原反應(yīng);
故答案為:①;①⑤.
點評 本題主要考查了銅及其化合物,為高頻考點,側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,掌握堿式碳酸銅的性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向偏鋁酸鈉溶液中滴加碳酸氫鈉溶液:AlO2-+HCO3-+H2O═Al(OH)3↓+CO32- | |
B. | Fe(NO3)3溶液中通入足量SO2:2Fe3++SO2+2H2O═2Fe2++SO42-+4H+ | |
C. | 酸性KMnO4溶液與H2O2反應(yīng)證明H2O2具有還原性:MnO4-+10H++H2O2═2Mn2++6H2O | |
D. | 澄清的石灰水中加入過量的NaHCO3溶液:Ca2++OH-+HCO3-═CaCO3↓+H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3C(s)+CaO(s)=CaC2(s)+CO(g)在常溫下不能自發(fā)進(jìn)行,說明該反應(yīng)的△H>0 | |
B. | 除去SO2中少量HCl,將其通入飽和的Na2SO3溶液 | |
C. | 在飽和氯水中Na+、K+、Cl-、CO32-能大量存在 | |
D. | 向Ba(HCO3)2溶液中加入過量KOH溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:Ba2++HCO3-+OH-=BaCO3↓+H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO2的電子式: | B. | Mg2+的結(jié)構(gòu)示意圖: | ||
C. | Na2O的電子式: | D. | N2的電子式: |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在周期表中處于第3周期 VIIA | B. | 在周期表中處于第2周期VA族 | ||
C. | 氫化物比PH3穩(wěn)定 | D. | 常見化合價有-3、+2、+3、+5價 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①和② | B. | ①和③ | C. | ①和④ | D. | ②和④ |
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