【題目】下列實(shí)驗(yàn)裝置不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
A.用裝置除去乙烯中的少量酸性氣體
B.用裝置完成實(shí)驗(yàn)室制取乙酸乙酯
C.用裝置證明溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響
D.用裝置驗(yàn)證濃硫酸具有脫水性、強(qiáng)氧化性,SO2具有漂白性、還原性
【答案】B
【解析】
A.氫氧化鈉是堿性溶液,且不與乙烯發(fā)生反應(yīng),故可用于除去乙烯中的少量酸性氣體,A選項(xiàng)正確;
B.乙酸乙酯在氫氧化鈉溶液中會(huì)發(fā)生水解反應(yīng),應(yīng)該用飽和的碳酸氫鈉溶液收集乙酸乙酯,B選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C.熱水與冷水的溫度不同,根據(jù)容器內(nèi)氣體顏色的變化,判斷平衡移動(dòng)的方向,證明溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響,C選項(xiàng)正確;
D.該裝置中,若蔗糖變黑說(shuō)明濃硫酸具有脫水性,濃硫酸將碳單質(zhì)氧化生成CO2和SO2,說(shuō)明濃硫酸具有強(qiáng)氧化性,反應(yīng)生成SO2使品紅溶液褪色,使酸性高錳酸鉀溶液褪色,說(shuō)明SO2具有漂白性、還原性,D選項(xiàng)正確;
答案選B。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定條件下,將amolA與15molB的混合氣體通入一固定體積為5L的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):A(g)+3B(g)2C(g)
(1)若反應(yīng)進(jìn)行到10min時(shí)達(dá)到平衡,n1(A)=13mol,n1(C)=6mol,;計(jì)算a的值___;這段時(shí)間內(nèi)的C平均反應(yīng)速率為___。
(2)反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),B的轉(zhuǎn)化率為分別為___;A的體積分?jǐn)?shù)為___。
(3)下列操作能使該反應(yīng)的反應(yīng)速率增大的是___。
A.向密閉容器中通入氦氣增大壓強(qiáng)
B.增大A的濃度
C.適當(dāng)升高溫度
D.將容器的體積擴(kuò)大至10L
(4)反應(yīng)過(guò)程中容器內(nèi)氣體的密度是___(填“增大”、“減小”或“不變”,下同),平均相對(duì)分子質(zhì)量是___。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】CO、CO2是化石燃料燃燒的主要產(chǎn)物。
(1)將含0.02mol CO2和0.01 mol CO的混合氣體通入有足量Na2O2固體的密閉容器中,同時(shí)不斷地用電火花點(diǎn)燃,充分反應(yīng)后,固體質(zhì)量增加_____g。
(2)已知:2CO(g)+O2(g)==2CO2(g) △H=-566.0kJ/mol,鍵能Eo-o=499.0kJ/mol。則反應(yīng):CO(g)+O2(g)CO2(g)+O(g)的△H=_________kJ/mol。
(3)在某密閉容器中發(fā)生反應(yīng):2CO2(g)2CO(g)+O2(g),1molCO2在不同溫度下的平衡分解量如圖所示。
①恒溫恒容條件下,能表示該可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的有___(填字母)。
A.CO的體積分?jǐn)?shù)保持不變 B.容器內(nèi)混合氣體的密度保持不變
C.容器內(nèi)混合氣體的平均摩爾質(zhì)量保持不變
D.單位時(shí)間內(nèi),消耗CO的濃度等于生成CO2的濃度
②分析上圖,若1500℃時(shí)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),且容器體積為1L,則此時(shí)反應(yīng)的平衡常數(shù)K=___(計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù))。
③向2L的恒容密閉容器中充入2molCO2(g),發(fā)生反應(yīng): 2CO2(g)2CO(g)+O2(g),測(cè)得溫度為T(mén)℃時(shí),容器內(nèi)O2的物質(zhì)的量濃度隨時(shí)間的變化如曲線(xiàn)II所示。圖中曲線(xiàn)I表示相對(duì)于曲線(xiàn)II僅改變一種反應(yīng)條件后,c(O2)隨時(shí)間的變化,則改變的條件是____;a、b兩點(diǎn)用CO濃度變化表示的凈反應(yīng)速率關(guān)系為va(CO)____(填“>”“<”或“=”)vb(CO)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】LiFePO4可作為新型鋰離子也池的正極材料。以鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3、Fe2O3及少量CuO、SiO2雜質(zhì))為主要原料生產(chǎn)TiOSO4,同時(shí)得到的綠礬(FeSO4·7H2O)與磷酸和LiOH反應(yīng)可制各 LiFePO4, LiFePO4的制備流程如下圖所示:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)酸溶時(shí) FeTiO3與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為____________________。
(2)①加鐵屑還原的目的是__________,②過(guò)濾前需要檢驗(yàn)還原是否完全,其實(shí)驗(yàn)操作可描述為_________。
(3)①“反應(yīng)”需要按照一定的順序加入FeSO4溶液、磷酸和LiOH,其加入順序應(yīng)為____________________,②其理由是______________________________。
(4)濾渣中的銅提純后可用于制取Cu2O,Cu2O是一種半導(dǎo)體材料,基于綠色化學(xué)理念設(shè)計(jì)的制取Cu2O的電解池示意圖如下,電解總反應(yīng):2Cu+H2OCu2O+H2↑。則該裝置中銅電極應(yīng)連接直流電源的__________極,石墨電極的電極反應(yīng)式為____________________,當(dāng)有0. 1mol Cu2O生成時(shí)電路中轉(zhuǎn)移__________mol電子。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有機(jī)物的命名正確的是
A.CH2=CH—CH=CH2 1,3-二丁烯
B.CH3CH2CH(CH3)OH 2-甲基-1-丙醇
C. 2-甲基-3-丁炔
D. 3,3,4-三甲基己烷
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】恒溫恒容時(shí),在體積為0.5L的密閉容器中,進(jìn)行NO2和N2O4之間發(fā)生反應(yīng)N2O4(g)2NO2(g),如圖所示。
(1)曲線(xiàn)________(填“X”或“Y”)表示NO2的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)。
(2)若升高溫度,則υ(正)________(填“加快”或“減慢”,下同),υ(逆)________。
(3)若t1=10s,則用υ(NO2)=________
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知由氫氣和氧氣反應(yīng)生成1 mol水蒸氣,放出241.8 kJ熱量。
(1)寫(xiě)出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式_________。
(2)若1g水蒸氣轉(zhuǎn)化成液態(tài)水放熱2.494kJ,則反應(yīng)H2(g)+O2(g)=H2O(l)的ΔH=_____kJ/mol。
(3)HCl和NaOH反應(yīng)的中和熱ΔH=-57.3 kJ/mol,則H2SO4和NaOH反應(yīng)的中和熱的熱化學(xué)方程式為_________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖中的實(shí)驗(yàn)方案,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵海?)
A | B | C | D | |
實(shí)驗(yàn)方案 | ||||
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 驗(yàn)證FeCl3對(duì)H2O2分解反應(yīng)有催化作用 | 驗(yàn)證單質(zhì)氧化性: Cl2>Br2>I2 | 證實(shí)Zn與稀硫酸反應(yīng)可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 | 比較HCl、H2CO3和H2SiO3的酸性強(qiáng)弱 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示一些晶體中的某些結(jié)構(gòu),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)代表金剛石的是(填編號(hào)字母,下同)_____,其中每個(gè)碳原子與_____個(gè)碳原子最近且距離相等。
(2)代表石墨的是_____,每個(gè)正六邊形占有的碳原子數(shù)平均為_____個(gè)。
(3)代表 NaCl 的是_________,每個(gè)Na+周?chē)c它最近且距離相等的Cl-有_____個(gè)。
(4)代表 CsCl 的是_____,每個(gè)Cs+與_____個(gè)Cl-緊鄰。
(5)代表干冰的是_____,每個(gè) CO2 分子與_____個(gè) CO2 分子緊鄰。
(6)已知石墨中碳碳鍵的鍵長(zhǎng)比金剛石中碳碳鍵的鍵長(zhǎng)短,則上述五種物質(zhì)熔點(diǎn)由高到低的排列順序?yàn)?/span>_____。
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