20.為探究鋁片與不同濃度氯化銅溶液的反應,某學習小組將打磨好的同樣大小的小塊鋁片放入3mL不同濃度CuCl2溶液中進行了如表實驗:
實驗c(CuCl2實驗現(xiàn)象
I0.25mol/L有紅色固體析出,有氣泡冒出,一段時間內(nèi)出氣速率加快.
II2.00mol/L反應劇烈,有紅色固體析出,產(chǎn)生大量氣泡,有白色難溶物,試管外壁溫度明顯升高,一段時間內(nèi)出氣速率加快.
(1)①推測紅色固體是銅,寫出生成銅反應的離子方程式2Al+3 Cu2+=2Al3++3Cu
②部分同學提出假設(shè),認為紅色固體中可能含有紅色的氧化亞銅,查閱資料:
i. 氧化亞銅能溶于氯化鐵溶液生成銅鹽.
ii.氧化亞銅能溶于濃氨水形成無色配合物[Cu(NH32]+,其在空氣中易被氧化成藍色的[Cu(NH34(H2O)2]2+
進行如下實驗:將實驗I所得溶液過濾,洗滌,加入濃氨水震蕩,靜置一段時間后溶液未變藍色,證明紅色固體中不含氧化亞銅.
(2)推測氣體是氫氣,寫出氯化銅溶液顯酸性的離子方程式:Cu2++2H2O=Cu(OH)2+2 H+
試從以下角度分析開始一段時間內(nèi)產(chǎn)生氣體的速率不斷加快的原因:
①濃度:隨著反應的進行c(Al3+)增大,水解產(chǎn)生的c(H+)增大,產(chǎn)生氫氣的速率加快.
②能量:因反應放熱,溫度升高,產(chǎn)生氫氣的速率加快.
③電化學:鋁與置換出的銅構(gòu)成鋁銅原電池,產(chǎn)生氫氣的速率加快.
(3)探究白色沉淀的成分:
取實驗ii所得混合液過濾,洗滌.將所得固體分成兩份,一份加入濃鹽酸,震蕩白色沉淀消失:另一份加入濃氨水溶液,白色沉淀消失.
資料1:CuCl為白色固體,難溶于水,溶于濃鹽酸,溶于濃氨水成無色溶液;CuCl與氫氧化鈉反應轉(zhuǎn)化為CuOH為橙黃色沉淀.
資料2:制備CuCl的方法有二
i.Cu和CuCl2在濃鹽酸中反應,將得到的溶液稀釋后生成CuCl
ii.Cu和CuCl2溶液加熱即可得到CuCl
①推測白色沉淀中不含Al(OH)3,判斷依據(jù)是加入濃氨水,白色沉淀不消失含有Al(OH)3,反之不含,因 Al(OH)3是兩性氫氧化物,但不溶于弱堿氨水.
②推測白色沉淀是CuCl,探究白色沉淀的形成過程.設(shè)計實驗:取3mL,2.00mol/LCuCl2溶液加入少量Cu粉并加熱證明該白色沉淀的生成與鋁和氯化鋁無關(guān).
③在白色沉淀中加入氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生橙黃色沉淀,從平衡移動角度進行解釋:CuCl在水溶液中存在溶解平衡CuCl(S)?Cu+(aq)+Cl-(aq),加入氫氧化鈉溶液,Cu+與反應生成橙黃色的CuOH沉淀,使溶解平衡正向移動,實現(xiàn)沉淀轉(zhuǎn)化.

分析 (1)①在金屬活動性順序中,鋁排在銅的前面,故鋁可以把氯化銅中的銅置換出來,得到的紅色固體為銅;鋁與氯化銅反應生成氯化鋁和銅;
②證明紅色固體中不含氧化亞銅,可利用氧化亞銅能溶于濃氨水形成無色配合物[Cu(NH32]+,其在空氣中易被氧化成藍色的[Cu(NH34(H2O)2]2+,根據(jù)溶液顏色變化判斷;
(2)氯化銅溶液中銅離子水解溶液顯酸性;
①增大反應物的濃度,反應速率加快,隨著反應的進行c(Al3+)增大,溶液酸性增強,反應速率增大;
②溫度升高,反應速率加快;
③構(gòu)成原電池可加快反應速率;
(3)①CuCl為白色固體,難溶于水,溶于濃鹽酸,溶于濃氨水成無色溶液;氫氧化鋁雖為兩性氫氧化物,但不溶于弱堿氨水;
②Cu和CuCl2溶液加熱即可得到CuCl;
③CuCl與氫氧化鈉反應轉(zhuǎn)化為CuOH為橙黃色沉淀,CuCl在水溶液中存在溶解平衡CuCl(S)?Cu+(aq)+Cl-(aq),加入氫氧化鈉反應轉(zhuǎn)化為CuOH為橙黃色沉淀.

解答 解:(1)①將打磨過的鋁片放入氯化銅溶液中,析出紅色固體,說明鋁與氯化銅反應,銅被置換出來,同時生成氯化鋁,化學方程式為:2Al+3CuCl2═2AlCl3+3Cu,離子方程式為:2Al+3Cu2+=2Al3++3Cu,
故答案為:2Al+3Cu2+=2Al3++3Cu;
②因氧化亞銅能溶于濃氨水形成無色配合物[Cu(NH32]+,其在空氣中易被氧化成藍色的[Cu(NH34(H2O)2]2+,根據(jù)溶液顏色變化判斷,所以將實驗I所得溶液過濾,洗滌,加入濃氨水震蕩,靜置一段時間后溶液未變藍色,
故答案為:濃氨水震蕩,靜置一段時間后溶液未變藍色;
(2)氯化銅為強酸弱堿鹽,溶液中銅離子水解溶液顯酸性,水解離子方程式:Cu2++2H2O?Cu(OH)2+2H+
故答案為:Cu2++2H2O?Cu(OH)2+2H+;
①探究鋁片與不同濃度氯化銅溶液的反應,2Al+3Cu2+=2Al3++3Cu,隨著反應的進行c(Al3+)增大,Al3+水解方程式為A13++3H2O?Al(OH)3+3H+,水解產(chǎn)生的c(H+)增大,產(chǎn)生氫氣的速率加快,
故答案為:隨著反應的進行c(Al3+)增大,水解產(chǎn)生的c(H+)增大,產(chǎn)生氫氣的速率加快;
②能量:因反應放熱,溫度升高,產(chǎn)生氫氣的速率加快;
③鋁置換出銅,形成銅、鋁原電池,反應速率增大,產(chǎn)生氫氣的速率加快,
故答案為:鋁與置換出的銅構(gòu)成鋁銅原電池,產(chǎn)生氫氣的速率加快;
(3)①氫氧化鋁雖為兩性氫氧化物,但不溶于弱堿氨水,CuCl為白色固體,難溶于水,溶于濃氨水成無色溶液,推測白色沉淀中不含Al(OH)3,加入濃氨水,白色沉淀不消失含有Al(OH)3,反之不含,
故答案為:加入濃氨水,白色沉淀不消失含有Al(OH)3,反之不含,因 Al(OH)3是兩性氫氧化物,但不溶于弱堿氨水;
②推測白色沉淀是CuCl,根據(jù)題干信息Cu和CuCl2溶液加熱即可得到CuCl,設(shè)計實驗:取3mL,2.00mol/LCuCl2溶液加入少量Cu粉并加熱,證明該白色沉淀的生成與鋁和氯化鋁無關(guān),
故答案為:取3mL,2.00mol/LCuCl2溶液加入少量Cu粉并加熱;
③CuCl在水溶液中存在溶解平衡CuCl(S)?Cu+(aq)+Cl-(aq),加入氫氧化鈉溶液,根據(jù)題干信息CuCl與氫氧化鈉反應轉(zhuǎn)化為CuOH為橙黃色沉淀,Cu+與反應生成橙黃色的CuOH沉淀,使溶解平衡正向移動,實現(xiàn)沉淀轉(zhuǎn)化,
故答案為:CuCl在水溶液中存在溶解平衡CuCl(S)?Cu+(aq)+Cl-(aq),加入氫氧化鈉溶液,Cu+與反應生成橙黃色的CuOH沉淀,使溶解平衡正向移動,實現(xiàn)沉淀轉(zhuǎn)化.

點評 本題考查了鋁片與不同濃度氯化銅溶液的反應探究實驗,考查學生分析和解決問題的能力,抓住題干信息進行分析應用、掌握物質(zhì)性質(zhì)和反應現(xiàn)象是解題關(guān)鍵,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.500mL KNO3和Cu(NO32的混合溶液中c(NO3-)=6.0mol•L-1,用石墨作電極電解此溶液,當通電一段時間后,兩極均收集到22.4L氣體(標準狀況),假定電解后溶液體積仍為500mL,下列說法正確的是( 。
A.原混合溶液中c(K+)為1 mol•L-1
B.上述電解過程中共轉(zhuǎn)移4 mol電子
C.電解得到的Cu的物質(zhì)的量為0.5 mol
D.電解后溶液中c(H+)為2 mol•L-1

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列說法不正確的是( 。
A.HBr比HCl的還原性強
B.鹵素是非金屬性較強的元素,故其單質(zhì)只有氧化性
C.碘難溶于水,易溶于有機溶劑
D.碘單質(zhì)能使?jié)駶櫟牡饣浀矸墼嚰堊兯{

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

8.為實現(xiàn)低碳低能耗,需要對含碳相關(guān)物質(zhì)進行研究.
(1)已知:①CH4(g)+H2O(g)?CO(g)+3H2(g)△H1=+206.1kJ•mol-1
②H2(g)+CO(g)?CH3OH(1)△H2=-128.3kJ•mol-1
③2H2(g)+O2(g)?2H2O(g)△H3=-483.6kJ•mol-1
采用甲烷和氧氣一步合成液態(tài)甲醇的熱化學方程式為CH4(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)?CH3OH(l)△H1=-164.0kJ•mol-1
(2)治理汽車尾氣的反應是2NO(g)+2CO(g)?2CO2(g)+N2(g),△H<0.反應達平衡后,改變一個條件,下列①到④的圖象不正確的是②.
(3)反應CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ/mol.在體積為1L的恒容密閉容器甲中,充入1mol CO2和4mol H2,一定條件下發(fā)生反應:測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如圖2所示.

①該反應的平衡常數(shù)表達式為$\frac{c(C{H}_{3}OH)c({H}_{2}O)}{c(C{O}_{2}){c}^{2}({H}_{2})}$.
②從反應開始到平衡,氫氣的平均反應速率v(H2)=0.225mol/(L•min).
③若在起始體積為1L的恒壓密閉容器乙中,充入1mol CO2和4mol H2,相同條件下發(fā)生反應,當達到平衡后,c(CO2甲)>c(CO2乙)(填>、<、=)
(4)某模擬“人工樹葉”電化學實驗裝置如圖3所示,該裝置能將H2O和CO2轉(zhuǎn)化為O2和燃料(C3H8O).該裝置能量轉(zhuǎn)化關(guān)系為電能和光能轉(zhuǎn)化為化學能.a(chǎn)極的電極反應式為3CO2+18H++18e?=C3H8O+5H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.25℃時,下列有關(guān)溶液的說法正確的是(  )
A.往0.3mol/L的NH3•H2O溶液中加入少量NaOH固體,NH3•H2O的電離平衡向逆反應方向移動,同時溶液中c(OH-)•c(NH4+)/c(NH3•H2O)將減小
B.PH=9的NaOH溶液和NH3•H2O溶液中,由水電離出的c(H+)前者小于后者
C.濃度均為0.1mol/L的CH3COOH與CH3COONa溶液等體積混合后,PH=5,則混合溶液中:c(CH3COO-)-c(CH3COOH)=2×(10-5-10-9)mol/L
D.相同條件下,將足量的氫氧化鐵固體加入到相同體積的下列溶液:①蒸餾水②0.1mol/L氫氧化鈉③0.1mol/L氫氧化鋇④0.1mol/L氯化鐵,則鐵離子濃度:④>①>②═③

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.有機物A為無色液體,難溶于水,有特殊香味.它能夠與濃硝酸發(fā)生硝化反應.其苯環(huán)上的一硝基代物有四種同分異構(gòu)體,A的質(zhì)譜圖如圖甲所示,它能夠在一定條件下發(fā)生如圖乙所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中F能夠發(fā)生銀鏡反應,K是一種白色沉淀.
已知:無水醋酸鈉與堿石灰混合共熱制甲烷:CH3COONa+NaOH$\stackrel{△}{→}$ CH4+Na2CO3

請結(jié)合相關(guān)信息回答下列問題:
(1)A中官能團的名稱為:羥基、酯基.
(2)寫出D、K的結(jié)構(gòu)簡式:D、K
(3)寫出E→F、C+F→G的方程式并注明反應類型:
E→F:2HCHO+O2$→_{△}^{催化劑}$2HCOOH,反應類型:氧化反應;
C+F→G:HCOOH+CH3OH$?_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$HCOOCH3+H2O,反應類型:酯化(取代)反應.
(4)A的同分異構(gòu)體中,屬于芳香族化合物,不能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應,能夠與碳酸氫鈉溶液反應的氣體的共有12種,其中核磁共振氫譜為4組峰的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式.(本題不考慮結(jié)構(gòu)).

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

12.利用如圖裝置設(shè)計實驗,制備SO2并進行探究.

(1)裝置A中反應的化學方程式:Na2SO3+H2SO4(濃)=Na2SO4+SO2↑+H2O.
(2)將A中產(chǎn)生的SO2持續(xù)通入裝置G中直至過量.
①G中有白色沉淀生成,其化學式為BaSO4
②寫出反應初始時SO2被氧化的離子方程式:3SO2+2NO3-+2H2O=2NO↑+3SO42-+4H+
(3)選用A~F中的裝置驗證H2SO4的酸性強于H2CO3,能作為依據(jù)的實驗現(xiàn)象是:C中品紅溶液(或D中KMnO4溶液)不褪色、E中石灰水變渾濁.
(4)要證明H2SO3的酸性強于HClO,所選裝置(A~F中)的連接順序為(填序號):
AB→D→C→F.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.向一定量的Cu、CuO、Fe2O3的混合物中加入100mL1mol/L的鹽酸,恰好使混合物完全溶解,所得溶液中不含F(xiàn)e3+.若用過量的CO在高溫下還原相同質(zhì)量的原混合物,固體減少的質(zhì)量為(  )
A.0.8gB.1.6gC.2.4gD.3.2g

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.環(huán)己醇()常用來制取增塑劑和作為工業(yè)溶劑.下列說法正確的是(  )
A.環(huán)己醇中至少有12個原子共平面
B.與環(huán)己醇互為同分異構(gòu)體,且含有醛基(-CHO)的結(jié)構(gòu)有8種(不含立體結(jié)構(gòu))
C.標準狀況下,1mol環(huán)己醇與足量Na反應生成22.4LH2
D.環(huán)己醇的一氯代物有3種(不含立體結(jié)構(gòu))

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