(4分)取三份鋅粉,分盛于甲、乙、丙三支試管中,分別加入以下物質(zhì)后,及時(shí)塞上導(dǎo)管塞子,充分反應(yīng)。甲加入50mLpH=2鹽酸,乙加入50mL pH=2醋酸,丙加入50mL pH=2醋酸及少量的膽礬粉末。
(1)若反應(yīng)終了甲和乙中產(chǎn)生氫氣的體積一樣多,且只有一支試管中金屬有剩余,則開(kāi)始時(shí)加入的鋅的質(zhì)量大小關(guān)系為     (以上用“甲、乙”和  “> 、 < 、 ="”" 回答)
(2)若反應(yīng)終了生成氫氣的體積一樣多,且沒(méi)有剩余的鋅。回答以下問(wèn)題。
①三支試管中參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量大小關(guān)系為:                      
(用“甲、乙、丙”和  “> 、 < 、 ="”" 回答)
②反應(yīng)終了,所需時(shí)間為:                                   (同①)
③若以上三組實(shí)驗(yàn),鋅粉均過(guò)量,產(chǎn)生的氫氣體積                 (同①)
(4分)(1)甲>乙     (2)①丙>甲=乙   ②甲>乙>丙     ③乙=丙>甲
(1)醋酸屬于弱酸,溶液中的醋酸部分電離,溶液中部分氫離子以醋酸分子的形式存在,所以體積相同,PH相同的醋酸和鹽酸,醋酸實(shí)際含有的氫離子的物質(zhì)的量大于鹽酸實(shí)際含有的氫離子的物質(zhì)的量,甲和乙兩只試管產(chǎn)生氫氣的體積一樣多,說(shuō)明醋酸沒(méi)有反應(yīng)完全,加入的鋅粉不足;只有一支試管中金屬有剩余,那么只能是鹽酸的試管中金屬剩余,如果是醋酸的試管中金屬剩余那么產(chǎn)生的氣體一定是乙管多,所以開(kāi)始時(shí)加入的鋅的質(zhì)量大小關(guān)系為甲>乙。
(2)①反應(yīng)終了生成氫氣的體積一樣多,甲和乙中只有鋅粉與酸反應(yīng),生成的氣體一樣多根據(jù)得失電子守恒可以判斷消耗的鋅粉也應(yīng)該一樣多,甲=乙;三支試管中鋅粉均沒(méi)有剩余,而丙中含有硫酸銅溶液會(huì)與鋅粉反應(yīng)消耗鋅粉,所以丙中加入的鋅粉比較多,所以加入鋅粉的質(zhì)量大小為丙>甲=乙。②丙中存在硫酸銅,鋅粉與其反應(yīng)生成銅,進(jìn)而形成原電池,所以反應(yīng)最快,所需時(shí)間最短,乙中隨著反應(yīng)的進(jìn)行溶液中的醋酸分子電離平衡向電離的方向進(jìn)行,溶液中的氫離子得到了適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充,而甲試管中氫離子不斷消耗濃度減小反應(yīng)速率減小,反應(yīng)最慢,所需時(shí)間最長(zhǎng)。所以反應(yīng)所需的時(shí)間為甲>乙>丙,③鋅粉過(guò)量,三種溶液中的酸均完全反應(yīng),乙和丙中酸的含量是相同的所以生成的氣體的量也相同,而乙和丙存在沒(méi)有電離的醋酸分子,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,這一部分醋酸也會(huì)電離出氫離子,所以在鋅粉過(guò)量的情況下生成的氣體最多,甲中鹽酸是強(qiáng)酸,不存在此過(guò)程所以產(chǎn)生的氣體較少所以產(chǎn)生氣體的順序是乙=丙>甲。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(12分)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取乙酸乙酯的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答:

(1)在M試管中加碎瓷片的作用是                。
試管N中盛放的溶液是_________________ 。
該溶液的作用為中和乙酸,吸收揮發(fā)出的乙醇,        ;
導(dǎo)管在其 液面上而不插入液面下的原因是                     。
(2)在大試管中配制一定比例的乙醇、濃硫酸和乙酸
混合液時(shí),加入試劑的順序是                                                  。
(3)濃硫酸的作用是                      。
(4)反應(yīng)結(jié)束后,試管N內(nèi)的液體分成兩層,反應(yīng)生成的乙酸乙酯在      層(填寫“上”或“下”)。若分離N中的液體混合物需要用到的玻璃儀器是燒杯、          。
(5)M試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                        。
(6)生成乙酸乙酯的反應(yīng)是可逆反應(yīng),反應(yīng)物不能完全變成生成物,反應(yīng)一段時(shí)間后,
就達(dá)到了該反應(yīng)的限度,也即達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)。下列描述能說(shuō)明乙醇與乙酸的酯
化反應(yīng)已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是        (填序號(hào))。
①單位時(shí)間里,生成1mol乙酸乙酯,同時(shí)生成1mol水
②單位時(shí)間里,生成1mol乙酸乙酯,同時(shí)生成1mol乙酸
③單位時(shí)間里,消耗1mol乙醇,同時(shí)消耗1mol乙酸

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)某同學(xué)應(yīng)用如下所示裝置研究物質(zhì)的性質(zhì)。其中氣體m的主要成分是氯氣,還含有少量空氣和水蒸氣。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)濃硫酸的作用是_______________。
(2)B中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                   
(3)從物質(zhì)性質(zhì)方面來(lái)看,這樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)還存在事故隱患,應(yīng)如何處理,請(qǐng)用離子方程式表達(dá)原理并畫出裝置圖(填在上圖內(nèi)),                                 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

用如圖裝置制取、提純并收集表中的四種氣體(a、b、c表示相應(yīng)儀器中加入的試劑),其中可行的是             (   )

 
氣體
a
b
C
A
NO2
濃硝酸
銅片
NaOH溶液
B
SO2
濃硫酸
銅片
酸性KMnO4溶液
C
CO2
稀硫酸
Na2CO3固體
濃硫酸
D
NH3
濃氨水
生石灰
濃硫酸

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

按下圖裝置,持續(xù)通入X氣體,可以看到a處有紅棕色物質(zhì)生成,b處變藍(lán),c處得到液體,則X氣體是(假定b處水分吸收完全)(  )                           
A.CO2B.COC.CO和H2D.CH3CH2OH(氣)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(18分)某學(xué)生欲用已知物質(zhì)的量濃度的氨水來(lái)測(cè)定未知物質(zhì)的量濃度的鹽酸溶液,請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />Ⅰ.(1)(6分)用標(biāo)準(zhǔn)的氨水溶液滴定鹽酸溶液時(shí),錐形瓶中應(yīng)加入        作指示劑, ___ ____手搖動(dòng)錐形瓶,眼睛注視                              ,滴定終點(diǎn)現(xiàn)象為:                                                      
(2)下列操作中可能使所測(cè)鹽酸溶液的濃度數(shù)值偏低的是___       (2分)  
A.酸式滴定管未用鹽酸溶液潤(rùn)洗就直接注入鹽酸溶液
B.滴定前盛放鹽酸溶液的錐形瓶用蒸餾水洗凈后沒(méi)有干燥
C.堿式滴定管尖嘴處在滴定前有氣泡,滴定后氣泡消失
D.讀取氨水體積時(shí),滴定開(kāi)始時(shí)仰視讀數(shù),滴定結(jié)束時(shí)俯視讀數(shù)
E. 滴定時(shí)標(biāo)準(zhǔn)液滴出錐形瓶外
Ⅱ. (10分)常溫下,用0.2 mol·L-1氨水溶液滴定20ml鹽酸溶液,隨氨水滴加溶液PH變化如圖所示,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)該鹽酸溶液的物質(zhì)的量濃度為            。
(2)在c點(diǎn)溶液中所有離子濃度由大到小的順序?yàn)椋?u>                   
(3)若正確加入指示劑,滴定終點(diǎn)位于曲線          
A.d點(diǎn)          B.c點(diǎn)             C.a(chǎn)、c之間                  D.d點(diǎn)之后
(4)a、b、c三點(diǎn)處溶液中,水電離出的氫離子濃度由大到小順序?yàn)?u>           。
(用a、b、c表示)
(5)寫出d點(diǎn)溶液中c(NH3·H2O)的精確表達(dá)式                               
mol·L-1  (混合溶液總體積等于兩溶液體積之和)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(14分)鹽酸、硝酸都是用途相當(dāng)廣泛的兩種酸。
(1)瑞典科家舍勒在研究軟錳礦(主要成份為MnO2)時(shí),將濃鹽酸與軟錳礦混合加熱,產(chǎn)生了一種有刺激性氣味的有色氣體。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式,并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目:                。
(2)某校合作學(xué)習(xí)探究小組學(xué)習(xí)科學(xué)家探究精神對(duì)氯氣性質(zhì)進(jìn)行了探究,設(shè)計(jì)了以下一些實(shí)驗(yàn)。
 
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A
收集一集氣瓶氣體,觀察顏色,然后向瓶?jī)?nèi)倒入約占瓶容積1/5的蒸餾水,充分振蕩。
蒸餾水呈淺黃綠色,瓶?jī)?nèi)氣體仍呈黃綠色。
B
取出瓶?jī)?nèi)部分溶液,滴入紫色石蕊試液中直至過(guò)量。
紫色石蕊試液先變紅色,后紅色褪色。
C
取出瓶?jī)?nèi)剩下的部分溶液,滴入硝酸銀溶液中。
產(chǎn)生大量白色沉淀
D
最后向瓶?jī)?nèi)倒入少量濃氫氧化鈉溶液,振蕩。
瓶?jī)?nèi)黃綠色氣體立即消失。
①能說(shuō)明氯氣與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)是          (填實(shí)驗(yàn)序號(hào))
②寫出實(shí)驗(yàn)D中所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式                   。
(3)該校另一合作學(xué)習(xí)探究小組用下列左圖所示裝置對(duì)銅與硝酸反應(yīng)進(jìn)行探究。

①甲同學(xué)觀察到試管中的氣體由無(wú)色變成了紅棕色,由此認(rèn)為試管里的硝酸是濃硝酸,你認(rèn)為他的看法正確嗎?     。為什么?             。
甲同學(xué)還能觀察到的現(xiàn)象有                       
②乙同學(xué)向反應(yīng)完成后的溶液里滴加氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生的沉淀(m/g)和加入溶液的體積(V/mL)的關(guān)系如上右圖所示。請(qǐng)寫出O-A段反應(yīng)的離子方程式                

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

用右圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制取乙酸乙酯;卮鹨韵聠(wèn)題:

(1)在大試管中配制一定比例的乙醇、乙酸和濃硫酸的混合液的方法是:先向試管中加入一定量的  ,然后邊振蕩邊緩緩加入    ,冷卻后再加入一定量的   ,輕輕振蕩使之混合均勻。
(2)濃硫酸的作用是:                              。
(3)飽和碳酸鈉溶液的作用是:①               ;②         ;③             ;
(4)生成的乙酸乙酯,其密度比水    (填“大”或“小”),有    味。
(5)若實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)溫度不當(dāng),使反應(yīng)溫度維持在140℃左右,此時(shí)副反應(yīng)的主要有機(jī)產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:                     。
(6)與書中采用的實(shí)驗(yàn)裝置的不同之處是:本實(shí)驗(yàn)采用了球形干燥管代替了長(zhǎng)導(dǎo)管,并將干燥管的末端插入了飽和碳酸鈉溶液中。在此處球形干燥管的作用有:
                        ,②                           。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(7分)⑴用18mol/L濃硫酸配制100mL 1.0mol/L的稀硫酸,若實(shí)驗(yàn)儀器有:
A.100mL量筒  B.玻璃棒    C.托盤天平  D.50mL容量瓶
E.10mL量筒  F.膠頭滴管  G.50mL燒杯  H.100mL容量瓶
實(shí)驗(yàn)時(shí)必須選用的儀器是(填入字母)               

 

 
⑵在配制過(guò)程中,下列操作不正確的是                  

A.使用容量瓶前需檢查它是否漏水
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,一定要干燥后再使用
C.配制溶液時(shí),用量筒量取試樣后直接倒入容量瓶中,緩慢加入蒸餾水至刻度線
D.定容后蓋好瓶塞,反復(fù)上下顛倒,搖勻
⑶若實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到下列情況,將使所配溶液的濃度        (填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”)
A.定容時(shí)俯視讀數(shù)            B.未將洗滌液轉(zhuǎn)入容量瓶         
C.洗滌量筒,并將洗滌液轉(zhuǎn)入容量瓶        

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