【題目】Y是一種天然除草劑,其結(jié)構(gòu)如圖所示,下列說法正確的是( )
A.Y可以和Na2CO3溶液發(fā)生反應(yīng)
B.Y分子中所有碳原子一定在同一平面內(nèi)
C.1molY最多能與6molNaOH反應(yīng)
D.Y與足量的H2發(fā)生加成反應(yīng)的產(chǎn)物含9個手性碳原子
【答案】A
【解析】
A.由Y的結(jié)構(gòu)可知,Y中存在酚羥基,能使有機物Y體現(xiàn)弱酸性,因此能與Na2CO3溶液發(fā)生反應(yīng),故A正確;
B.Y中存在苯環(huán)和碳碳雙鍵,苯環(huán)和碳碳雙鍵都為平面結(jié)構(gòu),但酯環(huán)上有飽和碳,結(jié)構(gòu)為四面體,則所有的碳原子不一定在同一個平面上,故B錯誤;
C.1molY中有3mol酚羥基,可與3molNaOH反應(yīng),同時,1molY中還含有1mol酯基,可與1molNaOH反應(yīng),所以1molY最多可與4molNaOH反應(yīng),故C錯誤;
D.Y與足量的H2加成反應(yīng),則加成產(chǎn)物的手性碳原子如圖所示,共7個,故D錯誤;
答案為A。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】短周期主族元素X、Y、Z、W,已知X的某種氫化物可使溴的四氯化碳溶液褪色,X原子電子占據(jù)2個電子層;Y廣泛作電池材料且單位質(zhì)量的金屬提供電子數(shù)目最多;實驗室可用Z的簡單氫化物的濃溶液和KMnO4固體在常溫下制備Z的單質(zhì):向含W元素的鈉鹽溶液中通入x的氧化物,觀察到沉淀質(zhì)量(m)與X的氧化物體積(V)關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是( )
A.Y的單質(zhì)在空氣中燃燒生成過氧化物和氮化物
B.W一定位于周期表中第三周期IIIA族
C.X的含氧酸的酸性可能比Z的含氧酸的酸性強
D.Z和W組成的化合物可能是離子化合物
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】傳統(tǒng)中藥“金銀花”中抗菌殺毒的有效成分是“綠原酸”。某高中化學(xué)創(chuàng)新興趣小組運用所學(xué)知識并參考相關(guān)文獻,設(shè)計了一種“綠原酸”的合成路線如圖:
已知:①;
②。
回答下列問題:
(1)有機物A的名稱是___,A→B的反應(yīng)類型___。
(2)C的結(jié)構(gòu)簡式___,有機物F中官能團的名稱是___。
(3)若碳原子上連有4個不同的原子或基團時,該碳原子稱為手性碳。用星號(*)標(biāo)出E中的手性碳:___。
(4)反應(yīng)②的目的是__,寫出D→E中第(1)步的反應(yīng)方程式___。
(5)綠原酸在堿性條件下完全水解后,再酸化,得到的芳香族化合物的同分異構(gòu)體有多種,滿足以下條件的有___種(不考慮立體異構(gòu),任寫一種)。
a.含有苯環(huán)
b.1mol該物質(zhì)能與2molNaHCO3反應(yīng)
寫出核磁共振氫譜顯示峰面積之比為3:2:2:1的結(jié)構(gòu)簡式為__。
(6)參照上述合成方法,設(shè)計由丙酸為原料制備高吸水性樹脂聚丙烯酸鈉的合成路線___(無機試劑任選)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】Ⅰ.呋喃甲酸是一種抗生素,在食品工業(yè)中作防腐劑,也作涂料添加劑醫(yī)藥、香料等中間體,可用呋喃甲醛制備,其實驗原理和制備步驟如下:
2+NaOH→+ H<0
步驟③提純過程:溶解→活性炭脫色→趁熱過濾→冷卻結(jié)晶→抽濾→洗滌→干燥。
(1)步驟①的關(guān)鍵是控制溫度,其措施有:磁力攪拌、__________和緩慢滴加溶液。
(2)步驟②中,加入無水的作用_______。
(3)呋喃甲酸在A、B、C三種溶劑中溶解度(S)隨溫度(T)變化的曲線如圖。步驟③提純時合適的溶解試劑是________。
Ⅱ.利用呋喃甲酸制取的呋喃甲酸正丁酯是一種優(yōu)良的有機溶劑。某化學(xué)興趣小組在實驗室用呋喃甲酸和正丁醇制備呋喃甲酸正丁酯,有關(guān)物質(zhì)的相關(guān)數(shù)據(jù)及實驗裝置如圖所示:
化合物 | 相對分子質(zhì)量 | 密度() | 沸點(℃) | 溶解度(g/100g水) |
呋喃甲酸 | 112 | 1.322 | 230-232 | 4.33 |
正丁醇 | 74 | 0.81 | 117.3 | 9 |
呋喃甲酸正丁酯 | 168 | 1.053 | 136.1 | 0.7 |
分水器的操作方法:先將分水器裝滿水(水位與支管口相平),再打開活塞,準(zhǔn)確放出一定體積的水。在制備過程中,隨著加熱回流,蒸發(fā)后冷凝下來的有機液體和水在分水器中滯留分層,水并到下層(反應(yīng)前加入的)水中;有機層從上面溢出,流回反應(yīng)容器。當(dāng)水層增至支管口時,停止反應(yīng)。
呋喃甲酸正丁酯合成和提純步驟為:
第一步:取足量的正丁醇和呋喃甲酸混合加熱發(fā)生酯化反應(yīng),反應(yīng)裝置如圖a所示(加熱儀器已省略);
第二步:依次用水、飽和溶液、水對燒瓶中的產(chǎn)品洗滌并干燥;
第三步:用裝置b蒸餾提純。
回答有關(guān)問題:
(4)裝置A的名稱_________。
(5)實驗中使用分水器的優(yōu)點有________。
(6)第二步用飽和溶液洗滌的目的是______。
(7)若實驗中得到呋喃甲酸正丁酯,則呋喃甲酸正丁酯的產(chǎn)率為________。實驗中呋喃甲酸正丁酯的實際產(chǎn)率總是小于此計算值,不可能原因是_______(填字母代號)。
A.分水器收集的水里含呋喃甲酸正丁酯
B.該實驗條件下發(fā)生副反應(yīng)
C.產(chǎn)品精制時收集部分低沸點物質(zhì)
D.產(chǎn)品在洗滌、蒸發(fā)過程中有損失
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】室溫下,將0.1mol/L的一元酸HA溶液逐滴滴加到10mL0.1mol/LNaOH溶液中,pH的變化曲線如圖所示。下列說法錯誤的是
A. a點所示溶液中c(Na+)>c(A-)>c(OH-)>c(HA)
B. a、b兩點所示溶液中水的電離程度a點大于b點
C. pH=7時,c(Na+)=c(A-)+c(HA)
D. 一元酸HA為弱酸
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)某元素原子的核電荷數(shù)是電子層數(shù)的5倍,其質(zhì)子數(shù)是最外層電子數(shù)的3倍,該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是________________。
(2)A元素原子L層上有6個電子,B元素比A元素原子核外電子層數(shù)多1,B元素原子最外電子層只有1個電子。
①B元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖________________。
②A、B兩元素形成的化合物化學(xué)式是______________,該化合物與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________。
(3)已知某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為,試回答:
①當(dāng)x-y=10時,該微粒為__________(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)。
②當(dāng)y=8時,常見的微?赡転(填元素符稱)____________、____________、____________、K+、____________。
③寫出y=3與y=7的元素最高價氧化物對應(yīng)水化物之間發(fā)生反應(yīng)的離子方程式____________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】檸檬烯是一種食用香料,其結(jié)構(gòu)簡式如圖,有關(guān)檸檬烯的分析正確的是
A.一定條件下,它分別可以發(fā)生加成、取代、氧化、還原等反應(yīng)
B.它的分子式為C10H18
C.它的分子中所有的碳原子一定在同一平面上
D.它和丁基苯(C4H9)互為同分異構(gòu)體
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將0.1mol/L的K2SO4溶液、0.2mol/L的Al2(SO4)3溶液和純水混合,要使混合液中K+ 、Al3+、 SO42-的濃度分別為0.1mol/L、0.1mol/L、0.2mol/L,則所取三者的體積比是(假定混合后的體積不變)( )
A.1:1:1 B.2:1:2 C.1:1:2 D.2:1:1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】CH4與CO2重整生成H2和CO的過程中主要發(fā)生下列反應(yīng)
在恒壓、反應(yīng)物起始物質(zhì)的量比條件下,CH4和CO2的平衡轉(zhuǎn)化率隨溫度變化的曲線如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是
A.升高溫度、增大壓強均有利于提高CH4的平衡轉(zhuǎn)化率
B.曲線B表示CH4的平衡轉(zhuǎn)化率隨溫度的變化
C.相同條件下,改用高效催化劑能使曲線A和曲線B相重疊
D.恒壓、800K、n(CH4):n(CO2)=1:1條件下,反應(yīng)至CH4轉(zhuǎn)化率達到X點的值,改變除溫度外的特定條件繼續(xù)反應(yīng),CH4轉(zhuǎn)化率能達到Y點的值
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