13.“飄塵”是物質(zhì)燃燒時產(chǎn)生粒子漂浮物,顆粒很。ㄖ睆叫∮10-7m),不易沉降(可漂浮數(shù)小時甚至數(shù)年),它與空氣中SO2、O2接觸時,SO2部分轉(zhuǎn)化為SO3,使空氣中酸度增加,形成酸雨.
(1)飄塵所起的主要作用是D
A.氧化劑    B.還原劑    C.吸附劑     D.催化劑
(2)與雨水形成酸雨,試寫出這兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式:2SO2+O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2SO3、SO3+H2O=H2SO4
(3)汽車排放的尾氣、硝酸廠和化肥廠的廢氣含有氮氧化物,全世界每年排放量約為5*107kg NO2溶于水生成硝酸.
(4)酸雨可導(dǎo)致下列那種危害
A、造成洪澇災(zāi)害  B、腐蝕建筑物  C、惡化人類環(huán)境   D、導(dǎo)致樹木枯萎
(5)為了減少酸雨的形成,必須減少SO2的排放量,對燃料中的硫化物進行脫硫,對廢氣中的氮氧化物進行堿液.

分析 (1)催化劑,改變反應(yīng)速率而自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變的一類物質(zhì).飄塵在二氧化硫與氧氣反應(yīng)過程中,降低了反應(yīng)的難度使反應(yīng)更容易發(fā)生,飄塵并不影響反應(yīng)的結(jié)果,反應(yīng)前后飄塵依然是飄塵;
(2)SO2、O2在催化劑作用下生成三氧化硫,三氧化硫與水反應(yīng)生成硫酸,從而形成酸雨;
(3)二氧化氮與水反應(yīng)生成硝酸;
(4)酸雨的危害很大,可以腐蝕建筑物、導(dǎo)致樹木枯萎、影響農(nóng)作物生長、使水體酸化等;
(5)減少化石燃料的燃燒,燃料脫硫,堿液吸收等措施.

解答 解:(1)SO2會部分轉(zhuǎn)化成SO3的過程中,SO2與空氣中的O2發(fā)生反應(yīng),飄塵只是起到了加快反應(yīng)的作用,其自身的性質(zhì)和性質(zhì)都未發(fā)生改變,因此,飄塵在變化中起催化作用并不改變反應(yīng)的實質(zhì)為反應(yīng)的催化劑,
故答案為:D;
(2)SO2、O2在催化劑作用下生成三氧化硫,反應(yīng)方程式為2SO2+O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2SO3,三氧化硫與水反應(yīng)生成硫酸,反應(yīng)的方程式為:SO3+H2O=H2SO4;
故答案為:2SO2+O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2SO3;SO3+H2O=H2SO4;
(3)二氧化氮與水反應(yīng)生成硝酸,即3NO2+H2O=2HNO3+NO,
故答案為:硝;
(4)酸雨可導(dǎo)致的危害有:可以腐蝕建筑物、導(dǎo)致樹木枯萎、影響農(nóng)作物生長,導(dǎo)致樹木枯萎.
故答案為:BCD.
(5)為了減少酸雨的形成,我們可以采取的措施是減少化石燃料的燃燒等,對燃料中的硫化物進行脫硫處理,對廢氣中的氮的氧化物用堿液吸收,避免排放到空氣中污染大氣;
故答案為:脫硫;堿液.

點評 本題考查了化學(xué)知識在環(huán)境保護中的應(yīng)用,題目難度不大,注意把握硫的化合物的性質(zhì)、氮的化合物的性質(zhì),側(cè)重于考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的應(yīng)用能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于苯酚的敘述正確的為(  )
A.苯酚呈弱酸性,能夠使石蕊試液顯紅色
B.提純含有少量苯酚的苯:向含有少量的苯酚的苯中加入過量的濃溴水,振蕩后靜置過濾,除去三溴苯酚沉淀
C.苯酚能夠與氯化鐵溶液反應(yīng)生成紫色沉淀
D.苯酚分子中的13個原子可能處于同一平面上

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

4.有A、B是鈉的兩種常見的化合物的混合物,其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(其他略去)
根據(jù)以上關(guān)系,回答下列問題:
(1)寫出A、B、C、D的化學(xué)式:ANa2O2、BNaHCO3、CO2、DCO2
(2)寫出混合物加水的化學(xué)方程式:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于物質(zhì)或離子檢驗的敘述正確的是( 。
A.向某溶液中加入硝酸銀溶液,白色沉淀生成,證明原溶液是鹽酸
B.氣體通過無水CuSO4,粉末變藍,證明原氣體中含有水蒸氣
C.向某溶液中加少量氯化鋇溶液,若出現(xiàn)白色沉淀,說明原溶液中含有SO42-
D.向某溶液中加入少量稀鹽酸,產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁,則原溶液一定含CO32-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.實驗室需要配制0.50mol/NaCl溶液480mL,現(xiàn)使用NaCl固體配制,按要求填空:
①除了托盤天平(精確到0.1g)、量筒、藥匙、燒杯、玻璃棒以及等質(zhì)量的兩片濾紙外,還需要的儀器有500ml容量瓶、膠頭滴管;
②配制該溶液需取NaCl晶體10.0g
③在配制過程中,下列操作會引起結(jié)果偏高的是BD(填序號).
A.未洗滌燒杯,玻璃棒
B.溶液未冷卻卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶
C.容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水
D.定容時俯視刻度
E.上下?lián)u勻后,發(fā)現(xiàn)液面下降,加水至刻度線位置.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.水是人體的重要組成成分,是進行體內(nèi)反應(yīng)的介質(zhì).人體缺水后會增加血液的粘稠度,易引發(fā)多種心腦血管疾病,因此常用阿司匹林來預(yù)防.在我們每天的日常生活中,不僅需要適當補充水分,也需要保證合理均衡的飲食.長期以來,我國居民有進食腌制肉類食品的習(xí)慣,攝入水果、蔬菜等堿性食物偏少,容易導(dǎo)致人體血液偏酸.因此合理選擇飲食,能幫助我們打下健康的基礎(chǔ).
請依據(jù)以上短文,判斷下列說法是否正確(填“對”或“錯”).
(1)阿司匹林可以預(yù)防心腦血管疾。畬Γㄅ袛鄬﹀e)
(2)長期過量食用腌制肉類食品對人體是無害的.錯(判斷對錯)
(3)水果、蔬菜等屬于酸性食物,要控制攝入量.錯(判斷對錯)
(4)人體內(nèi)的水需要不斷補充,水是進行體內(nèi)反應(yīng)的介質(zhì).錯.(判斷對錯)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

5.下列溶液中的Cl-濃度與100L1mol•L-1MgCl2溶液中的Cl-濃度相等的是( 。
A.150L2mol•L-1NaCl溶液B.70.5L0.5mol•L-1CaCl2溶液
C.150L2mol•L-1KCl溶液D.75L2mol•L-1AlCl3溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列敘述正確的是(  )
A.用濕潤的藍色石蕊試紙檢驗氨氣
B.當濃氨水與濃硫酸反應(yīng)會產(chǎn)生白煙
C.只用BaCl2溶液就可以鑒別SO42-和CO32-
D.在化學(xué)實驗中,點燃可燃性氣體均需要驗純

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.工業(yè)產(chǎn)生的廢氣COX、NOX、SOX 對環(huán)境有害,若能合理的利用吸收,可以減少污染,變廢為寶.
(1)有一種用CO2生產(chǎn)甲醇燃料的方法:CO2+3H2?CH3OH+H2O
已知:CO2(g)+3H2(g)═CH3OH(g)+H2O(l)△H=-akJ•mol-1;
2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=-b kJ•mol-1
CH3OH(g)═CH3OH(l)△H=-c kJ•mol-1;
則表示CH3OH(l)燃燒熱的熱化學(xué)方程式為:CH3OH(l)+$\frac{3}{2}$O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-($\frac{3}{2}$b+2c-a-d)kJ•mol-1
(2)光氣(COCl2)是一種重要的化工原料,用于農(nóng)藥、醫(yī)藥、聚酯類材料的生產(chǎn),工業(yè)上通過Cl2(g)+CO(g)?COCl2(g)制備.圖1為此反應(yīng)的反應(yīng)速率隨溫度變化的曲線,圖2為某次模擬實驗研究過程中容器內(nèi)各物質(zhì)的濃度隨時間變化的曲線.回答下列問題:

①0~6min內(nèi),反應(yīng)的平均速率v(Cl2)=0.15mol•L-1•min-1
②10min改變的條件是升高溫度,該反應(yīng)平衡常數(shù)變化的趨勢是減小(填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)利用氨水可以將SO2和NO2吸收,原理如圖3所示:NO2被吸收的離子方程式是2NO2+4HSO3-═N2+4SO42-+4H+
(4)用粗硅作原料,熔融鹽電解法制取硅烷原理如圖4,判斷B為電源的正極,電解時陽極的電極反應(yīng)式為Si+4H--4e-═SiH4↑.

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同步練習(xí)冊答案