分析 配制0.10mol•L-1的稀鹽酸450mL,實(shí)際上配制的是500mL 0.10mol/L的稀鹽酸,根據(jù)配制過(guò)程中HCl的物質(zhì)的量不變計(jì)算出需要12mol/L的濃鹽酸的體積,根據(jù)計(jì)算結(jié)果判斷量筒規(guī)格;配制450mL0.40mol•L-1的NaOH溶液,實(shí)際上配制的是500mL 0.40mol/L的氫氧化鈉溶液,根據(jù)m=nM=cVM計(jì)算出需要?dú)溲趸c的質(zhì)量.
解答 解:配制450mL稀鹽酸,實(shí)際上配制的是500mL稀鹽酸,配制過(guò)程中HCl的物質(zhì)的量不變,則配制500mL 0.10mol/L的稀鹽酸小于12mol/L的濃鹽酸的體積為:$\frac{0.10mol/L×0.5L}{12mol/L}$≈0.0041L=4.1mL;量取4.1mL稀鹽酸,應(yīng)該選用10mL量筒;
配制450mL0.40mol•L-1的NaOH溶液,實(shí)際上配制的是500mL 0.40mol/L的氫氧化鈉溶液,需要?dú)溲趸c的質(zhì)量為:m(NaOH)=40g/mol×0.40mol/L×0.5L=8.0g,
故答案為:4.1mL;10mL;8.0.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)的量的計(jì)算、配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液等知識(shí),題目難度中等,明確配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液方法為解答關(guān)鍵,注意掌握物質(zhì)的量與摩爾質(zhì)量、物質(zhì)的量濃度之間的關(guān)系為解答關(guān)鍵,試題培養(yǎng)了學(xué)生的化學(xué)計(jì)算能力.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有機(jī)化合物的1H核磁共振分析中,氫原子核所處的化學(xué)環(huán)境不同,表現(xiàn)出的核磁性就不同,代表核磁性特征的峰在核磁共振譜圖中橫坐標(biāo)的位置也就不同 | |
B. | 紅外光譜是利用有機(jī)物分子中不同基團(tuán)的特征吸收頻率不同,測(cè)試并記錄有機(jī)化合物對(duì)一定波長(zhǎng)范圍的紅外光吸收情況,根據(jù)對(duì)紅外光譜的分析,可以初步判斷該有機(jī)化合物中具有哪些基團(tuán) | |
C. | 有機(jī)化合物中的“基”是一成不變的 | |
D. | 質(zhì)譜法是用高能電子束轟擊有機(jī)物分子,使之分離成帶電的“碎片”,并根據(jù)“碎片”的某些特征譜分析有機(jī)物結(jié)構(gòu)的方法 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
Ⅰ | 在稀硫酸中加銅片 | 無(wú)明顯變化 |
Ⅱ | 在硝酸鈉溶液中加入銅片 | 無(wú)明顯變化 |
Ⅲ | 在稀硫酸中加入硝酸鈉溶液 | 無(wú)明顯變化 |
再加入銅片 | 有無(wú)色氣泡;溶液變藍(lán)色 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | V(NaOH) | V(HCl)/mL | c(NaOH) | ||
ml | 初讀數(shù) | 終讀數(shù) | 體積 | mol/L | |
1 | 16.00 | 0.00 | 16.70 | 16.70 | 0.1044 |
2 | 16.75 | 0.00 | 17.85 | 17.85 | |
3 | 19.55 | 0.00 | 20.80 | 20.80 | 0.1064 |
4 | 15.00 | 0.00 | 16.00 | 16.00 | 0.1067 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | KOH | B. | CH3COONa | C. | CuSO4 | D. | Na2CO3 |
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